英语音标中的［I］和[i]怎么读？怎么区分？

有区别。
1、发音不同
【I】为短元音，发音短促而有力，不要有拖尾音。
【i:】为长元音，发音的时候要尽量拉长。
2、发音方式不同
【I】发音时，嘴角拉伸程度比【i:】小，舌位更靠后。
【i:】发音时，嘴角拉宽，嘴唇绷紧，舌头肌肉保持紧张，震动声带。
3、单词重读音节不同
【I】有/I/发音的单词重读比较没有规律，有的单词在/I/所在音节上，有的单词则不在/I/所在音节上。
【i:】有/i:/发音的单词重读都在/i:/所在音节，例如：pizza。

扩展资料：
1、一下字母和字母组合常发【i:】音
①ee或ea：agree、see、eat、seat、team
②ie：field、piece
③e：these、metre、secret、evening、equal
④ey：key
⑤i：ski、kilo、litre、pizza
⑥eo：people
2、以下字母或字母组合发【I】音
①i：if、listen、miss、dinner、swim
②u：busy
③y：system
④ui：building
参考资料：百度百科-音标

lt's怎么读英语

音标：[its]
“lts”是it is的缩写有，它是，“这是”的意思。
重点词汇：
it
英 [ɪt]   美 [ɪt]  
作为代词pron.意思是：它;他;正好是所需的;事实[情况]
作为名词n.意思是：<美俚>傻瓜，笨蛋;<俚>绝妙的人;理想的东西;登峰造极
is
英 [ɪz]   美 [ɪz]  
vt.& vi.是（be的三单形式）
n.存在
例句：
1、Its the best news Ive heard in a long time. 
这是我很久以来听到的最好消息。
2、Its been such a long time since I played. 
自我上次演出以来已有很长时间了。

扩展资料：
相关句型介绍：
一、Its + adj+ to do sth 句型
在这个句型当中，it是形式主语，动词不定式是句子的真正主语。
1、如果adj.是描述事物的特征、特点，如difficult, easy, hard, important,dangerous, (im)possible等，只能用Its + adj+ for sb to do sth。
2、如果adj.是描述人物的性格、品德、主观感情、态度、品质等，如kind, good, nice, right, wrong, clever, careless, polite, foolish等，则用Its + adj+ of sb to do sth。
二、Its time to/for句型
Its time to/ Its time for中文意思 “是……的时候了”
to后面加动词，所以前者是跟动词词组，for后面加名词，所以后者是跟名词。

matplotlib英语怎么读

matplotlib
英式读音：[mætplɒtlib]
美式读音：[mætplotlib]
中文谐音：迈特 泼烙特勒啵
翻译：一种绘图库; 可视化

英语怎么读

重读音节
开闭音节读音
元音字母重读开音节和闭音节中的读音
a
①在开音节中/eɪ/name,plane,Jane,baby,cake
②在闭音节中
1一般读作/æ/bag,dad,hat,map,black,back
2后面字为st，ss，th时读/ɑ:/
e
①在开音节中/i:/he,these,me,Chinese
②在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg
i
①在开音节中/aɪ/bike,drive,time,nice,kite
②在闭音节中/ɪ/fish,big,drink,sit,milk,swim
o
①在开音节中/əʊ/those,close,go,hoe,home,no
②在闭音节中/ɒ/clock,not,box,shop,sock
u
①在开音节中
　　1./ju:/student,excuse,duty,Tuesday
　　2.元音字母u在辅音字母j、l、r或字母组合ch、sh、tr、dr后面时（辅音字母发音为[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]、[l]、[r]、[tr]、[dr]），读/u:/，例如：June，blue，ruler，true。
②在闭音节中/ʌ/bus,cup,jump,much,lunch
特殊读音
元音字母在重读音节中的特殊读音
a