国内外情景教学法研究现状

目前，国内学界对英语口语情景教学的研究比较多。从20世纪90年代开始，世界外语教学步入后教育时代，情景教学法作为其中一种重要的成果受到广泛关注。在我国，这种教学方法虽然目前还没有独立开来作为一种系统的教学法，但在情景中掌握语言知识，从而理解和表达，培养交际能力，这已是外语教学中使用相当广泛的一种教学模式，而情景在交际语言学中显得更具优势，体现了现今所提出的新课程理念。在国外研究中， Richard, J.C. 和Rodgers, T.S.等学者对情景教学法的理论和实践有初步的探索，其后，在众多学者的研究中，以Brumfit在其著作 The Functional-Notional Approach :From Theory to Practice中对情景教学法有更深一步的分析最具代表。在国内，学者常林在《中国大学外语教学中的命题教学与素质教育》中明确引进这一重要的教学法并提倡运用，教育工作者刘勇，孙书霞等对其进行运用的探索和实践，并取得一定成效。

三个字的名字用英语怎么写 格式

三个字的名字的英语写法：
单姓：第一个字的开头字母和第二个字的开头字母大写,其余小写。名与姓之间空一格。通常先写名字，后写姓氏。例如：刘德华，英语写成 Dehua Liu.
复姓：姓氏的第二个字也不必大写，比如：诸葛亮就应该写：Zhuge Liang。

扩展资料：
英语中名姓的介绍
1、first name
英 [fə:st neim]   美 [fɚst nem]  n.西方人名的第一个字
例句：This comrades surname is Li and his given name, dagang. 这位同志姓李名大刚。
2、family name
英 [ˈfæmili neim]   美 [ˈfæməli nem]  n.姓
例句：I have printed my family name, first name, date of birth, and address. 我用印刷体写上了我的姓，名，华诞和地址。
3、given name
英 [ˈɡivən neim]   美 [ˈɡɪvən nem]  n.教名
例句：I told him my first name and where I was from. 我告诉过他我的名和我从哪里来。

论文里面技术路线图用英语怎么说

论文里面技术路线图
Technical roadmap in the paper
论文里面技术路线图
Technical roadmap in the paper

王老师、李老师、张老师分别教语文、数学、英语中的一门课，李老师不教我们数学和英语，王老师不教我们语

根据题干分析可得：李老师执教的是语文，张老师不教英语，则张老师是教数学；那么剩下的王老师教英语；

答：王老师教英语，李老师教语文，张老师教数学．

尊敬的各位领导用英语怎么讲

外国通用 Ladies and gentlemen, 但在中国的一些重大场合中非要说尊敬的领导的话，就用 distinguished guests and leaders 中文是：尊敬的各位领导、来宾... 不用honour什么的，在连续传译课上就是这么教的。