西南大学材料专业怎么样
材料类专业属于工科，包括金属材2113料工程、高分子材料与工程、无机非金属材料工程等专业。材料学是5261研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性4102能之间相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。
材料专业主要1653课程有:
(1)工科的基础课--高等数学、普通物理、线性代数等内;
(2)专业基础课--物理化学、分析化学、有机化学等;
(3)专业课--材料研究方法、材料科学容基础、材料工程基础等。
金属、高分子、复合材料、无机非金属的性能比较
说一说大致的特点
金属：刚性高，导电导热性好，耐老化，耐高温，尺寸稳定性好，比重大，成本高，不易加工成型，比较脆
高分子：韧性好，一般不导电不导热，尺寸稳定性差，耐高温性差，比重小，成本低，易加工成型
复合材料：一般指为了改善高分子上述某个性能而改性的材料，不同的复合材料有不同特点，如有的复合材料可导电等
无机非金属：一般指硅酸盐类材料，成本低，稳定性最好，最耐高温，成本低，比重介于金属与高分子之间，最难加工成型，最脆，易断裂。
材料科学研究的五要素
“材料科学与工程”的任务是研究材料的结构.性能.加工和使用状况四者间的关系.这里所指材料,包括传统材料和各种新型材料.所谓结构,包括用肉眼或低倍放大镜观察到的宏观组织(粗视组织),用光学或电子显微镜观察到的微观组织,用场离子显微镜观察到的原子象,以及原子的电子结构,所谓性能,包括力学性能.物理性能.化学性能,以及冶金和加工性能等工艺性能,所谓加工,是指包括材料的制备.加工.后处理(再循环处理》在内的各项生产工艺,所谓使用状况, 则是指材料的应用效果和反响(例如,有些材料在使用过程中组织结构不稳定,或易受环境的影响,使性能迅速下降).材料的结构.性能.加工和使用状况这四个因素称为材料科学与工程的四要素.因此,材料科学与工程就是研究四要素之间的关系的一门学科.
在四要素关系中,最基本的是结构和性能的关系,而“材料科学”这门课程的主要任务就是研究材料的结构.性能及二者间的关系.研究的途径—是通过实验,二是总结生产实践的经验,三是建立材料基础理论,从理论上预计材料的结构和性能.
学分没修够，大四下学期还可以修吗？
可以继续重修，延长修业年限，重新读一年。用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。
通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。
扩展资料
部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：每学期最低学分=总学分/2×（标准学制+2）
同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为：每学期最高学分=总学分/2×（标准学制－1）
参考资料来源：搜狗百科-学分
工地建筑分类：主材，辅材，地材：怎么区分！
1、区别一、工地建筑主材：指安装工程中所用主要原材料，主体材料。主材一般从主体、造价、效能，使用量上讲。主材是相对辅材而言。木方子,木模板,混凝土用的沙石及标砖和多孔砖都是主材；
在建筑与装饰工程材料费中所占比例较大的钢材、木材、水泥以及玻璃、沥青等所谓的“五大主材”。有的地方也把地材和贵重装饰材料归为主材之列，如砌块、砂、石、门窗、大理石板等。
2、区别二、工地建筑辅材：用的辅材有水泥、黄沙、钉子、螺丝、腻子、标签、扎带、胶水、填缝剂、玻璃胶、自攻（机制）螺丝、环氧树脂胶、生料带、编号（码）管、绝缘胶布、捆扎带、焊锡丝（膏）、油麻、焊条、切割片、锤花、钻花、
氧气、乙炔、锯片、塑料膨胀管、穿线钢丝、压线帽、尼龙接头、钢钉、油漆刷、塑料桶、灰桶、玉石笔、机油、柴油、灰线、手套、口罩、插头、插座、行灯、碘钨灯、施工电缆、堵头等其它低值易耗材料。
3、区别三、工地建筑地材：分为软性地材、硬性地材，和特殊地材。塑胶地砖、地毯、木质地板属软性地材。瓷砖、石材类是硬性地材。特殊地材包括夹板、花纹钢板、磨石子、清水磨。
参考资料来源：百度百科-地材
参考资料来源： 百度百科-辅材
参考资料来源：百度百科-工程主材
中小学生课桌椅子的标准尺寸是多少？
中小学校课桌椅尺寸：
桌面宽（左右方向），由原来的550mm～600mm（单人用）和1000mm～1200mm（双人用）分别修订为600mm和1200mm。
中小学校课桌椅各型号的身高范围普遍提高7.5cm。增设一个以180.cm为标准身高的最大型号，由原来的9个型号增加为10个型号。各型号桌面高与国际标准一致，座面高较之低20mm和10mm。
我国卫生部发布有学校课桌椅卫生国家标准，确定了九类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。
例如，学生身高在一百一十九厘米以下，其使用的课桌高度应为五十二厘米，桌下空区高度应为四十厘米，椅面高度应为二十九厘米；
学生身高在一百四十三至一百七十五厘米之间，其使用的课桌高度应为六十七厘米，桌下空区高度应为五十五厘米，椅面高度应为三十八厘米。
而且按照规定，中小学校使用的课桌椅其形式可以任选，但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准。
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课桌技术参数：
桌面材料：中纤板防火板双贴面、多层板防火板双贴面。共聚级耐冲击PP注塑一次成型，桌面底部设置网格状加强筋，桌面前端设置长条状笔槽，笔槽长≥400mm；
前端设置高出桌面约3mm的挡笔楞，两侧设置长不低于200mm的高出桌面约3mm的挡笔楞。
桌面厚度：中纤板防火板双贴面、多层板防火板双贴面桌面材料厚度18mm。洛阳傲德办公家具均采用PP工程塑料，厚度4mm。
桌面封边：使用中纤板防火板双贴面的桌面，采用塑料材料一次成型注塑封边。
多层板防火板双贴面采用塑料材料一次成型注塑封边或使用环保清漆封边。桌面边缘在20℃的水中浸泡6h，板材边缘的吸收厚度膨胀率≤7.0％，封边材质不脱落。
边缘倒角：课桌椅面板四周倒角半径不小于5mm，倒角半径在5mm-8mm的封边必须使用软性材料。PP工程塑料四周圆角。
桌斗尺寸：桌斗内侧高度不大于140mm-150mm。
桌斗材料：使用冷轧板的部件，采用冷轧钢板一次成形，有加强筋加固，材料厚度不小于0.7mm，冷轧板外露界面必须卷边处理。使用PP工程塑料的用模具一次注塑成型。
桌腿材质：采用金属椭圆管，截面尺寸不小于50mm×30mm，壁厚不小1.5mm。
桌脚脚套：尼龙或橡胶材料，在外拉力1000N下不脱落。脚套安装后，另加螺钉固定。桌面材料为PP工程塑料的使用塑胶脚套，厚度大于3mm。
参考资料来源：搜狗百科-学校课桌椅功能尺寸