高中化学题，根据下列化学式，写出三大守恒和比较浓度大小，1.CH3COONa 2.(NH4)SO4

1、电荷守恒：c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)
物料守恒：c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
质子守恒：c(H+)=c(OH-)-c(CH3COOH)
浓度大小：c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)
2、电荷守恒：c(NH4+)+c(H+)=2c(SO42-)+c(OH-)
物料守恒：2c(SO42-)=c(NH4+)+c(NH3.H2O)
质子守恒：c(H+)=c(OH-)+c(NH3.H2O)
浓度大小：c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-)
3、电荷守恒：c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)
物料守恒：c(Na+)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-)
质子守恒：c(H+)=c(OH-)+c(CO32-)-c(H2CO3)
浓度大小：c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-)
4、电荷守恒：c(Na+)+c(H+)=2c(S2-)+c(HS-)+c(OH-)
物料守恒：c(Na+)=2c(S2-)+2c(HS-)+2c(H2S)
质子守恒：c(H+)=c(OH-)-c(HS-)-2c(H2S)
浓度大小：c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)>c(H+)
5、电荷守恒：c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)
物料守恒：2c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
质子守恒：2C(H+)=C(CH3COO-)+2C(OH-)-C(CH3COOH)
浓度大小：c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)

这个有机物的分子式怎么数氢原子？求技巧谢谢。。。。。。

一般考试给的有机物一般不复杂，直接数就能出来了，但是注意啊但是！！！有的考试确实会给你一个很复杂的有机物，要你写出化学式（当年我就遇到过），碳原子至少20个以上，还有氧氮卤素原子。。。那样数确实麻烦，有时候还怕数错，数一遍又一遍，还不放心，自从有了不饱和度算法以后，再也不用担心了，听我细细道来，做好笔记哦！！！
以下是不饱和度算法和我的一些经验：
首先我们考虑只含有碳氢的有机物，给你一个有机物CnHm，求不饱和度，此有机物饱和的形式为CnH2n+2即碳原子数目相同的烷烃，在有机物饱和的情况下每少2个H，记为1个不饱和度（Ω），那么CnHm的不饱和度为（2n+2-m）/2=n+1-m/2
一般题目给我们的结构式中各个原子之间会成单键，双键，三键，成环，（甚至还会成立体封闭的结构笼状结构和多面体，这个一般用到的少，你先别看，留到最后看）
我们根据这些结构可以马上算出此有机物的不饱和度：
单键不算不饱和度，一根双键算1不饱和度，一根三键算2不饱和度，成一个环算1不饱和度，苯环算4不饱和度（其实可以看成是3根双键加1个环），（立体封闭结构的不饱和度等于面数减1，这个用的少，先看下面的吧）
上面的公式只是让你理解什么是不饱和度的，和怎么算的。好了碳原子数目少，不饱和度算法没有优势，不如去数，但是！！！碳原子数目一多结构一复杂，这种算法会非常方便！！！比如，给你一个有机物的结构式，有十几二十个碳原子，还有环啊双键三键苯环之类的，我们要做的是：
第一：数碳原子数目，假如为n个，此有机物的饱和形式为CnH2n+2（即相同碳原子数的烷烃）
第二：数不饱和度，根据公式不饱和度Ω=双键数+三键数×2+环数+苯环数×4=m
第三：进行氢原子计算得出有机物分子式：1个不饱和度相当于在饱和情况下少2个H，碳原子数不变为n，氢原子数为2n+2-2m，有机物分子式为CnH2n+2-m
如果有机物中有卤素原子，氧，氮的话：
卤素原子成单键都可以看做氢原子，即上面氢原子数为2n+2-2m再减去卤素原子数目为最终氢原子数目；氧原子成2根单键计算时不需考虑进去，图上数得几个氧原子直接加到有机物分子式里面；氧原子成双键看成1个不饱和度
氮原子复杂一点，有的难题会出现，我单独来讲，一个氮原子若成3根单键，可以看做是将此氮原子插入到原有机物的1根单键之中，那么此氮原子还能成1根键，即1个氮原子的引入使有机物有能力多连1个氢原子，我们计算的时候将上面氢原子数为2n+2-2m再加上氮原子数目为最终氢原子数目，若是氮原子成三键，如碳氮三键（氰基），则先计算2个不饱和度，然后按照上面计算的步骤即可
说了好多，然后我们看题，实战演练一遍，按我的步骤走，如你给出的图：
第一：数碳原子数目，图中为7个碳，此有机物的饱和形式为CnH2n+2，即C7H16,
第二：数不饱和度，图中有机物成1个环（1个不饱和度）+1个碳氧双键（双键即1不饱度）=2
第三：进行氢原子计算：氢原子数目为16-2×2（1个不饱和度少2个氢原子）=12，即C7H12，若此有机物含有氮和卤素原子也放到这一步，这一步只算氢原子数
第四：把前面算好的C7H12再加上其他原子数，这里只有6个氧，即C7H12O6
不放心再去数一遍吧，一般简单的有机物直接数，稍微复杂点的先数再算看是否一致，熟练的话计算很快的口算就能算出来，十分复杂的先只算，不放心最后所有题目做完检查的时候再数一遍，只要熟练，绝对万无一失！！！！！！！！
主要是算氢原子数，氢原子数出来了把其他的加上去就OK了，这里我总结了一个通式：
氢原子数=碳原子数×2+2-不饱和度×2-卤素原子数+氮原子数（这里的不饱和度包括了氧成双键和氮成三键的情况）
希望能帮到你！！！纯手打！！！望采纳！！！不懂可以追问我！！！！！

高中化学题: 下列物质中，属于2 戊醇在铜的催化作用下被氧化的产物的同分异构体的是（ ） A C

选D。2—戊醇催化氧化的产物就是B项物质，是一种酮，酮与相同碳的醛或烯醇互为同分异构体。A中少一个碳，C为酯。

铁与硫酸反应（化学方程式）

1.Fe与过量浓硫酸反应：
2Fe＋6H2SO4（热、浓）＝Fe2（SO4）3＋3SO2（气）＋6H2O
2.当Fe过量时，硫酸会变稀，这时发生的就是Fe与稀硫酸的反应了。
（1）铁与稀硫酸反应：Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2（气）
（2）铁与Fe2（SO4）3反应：Fe+Fe2（SO4）3＝3FeSO4
3.Fe遇冷、浓硫酸钝化参考资料：↑

请教个高中化学题，A和B可以相互转化，B在沸水中可以生成C，~~

回答过很多回了:本题常常用于搞笑：答案是： A是鸡 B是鸡蛋 C是熟鸡蛋 D是臭鸡蛋 思考很久后我发现用化学的知识也可以解释的： A、(S) B、(SO2) C、(H4S)（但这种物质在中学阶段应该是没有的，不符合化合价原则的） D、(H2S) 原理：S+02=SO2 SO2+2H2S=3S+2H20 2S+2H2O=H4S+SO2 2H4S+O2=2H2S+2H2O 不好意思，复制粘贴了下 在看下这个 我想你的题目还有条件未完,A,B,C,D,应该是四种有联系的化学物质. 此题突破口应该是D具有臭鸡蛋味，由此可判断出D是H2S(硫化氢),再由C在空气中氧化成B,B在沸水生成C,可判断出C为S(硫),,B为SO2(二氧化硫),又有"A由B转化而来"故A是H2SO3(亚硫酸). 所以,A是H2SO3(亚硫酸).B为SO2(二氧化硫).C为S(硫).D是H2S(硫化氢).

一道高中化学题（是非题），说明理由 苯酚具有杀菌止痛作用，制药皂时掺入少量苯酚，所以可以将苯酚用作环

不可以，苯酚是可以消毒，到在空气中苯酚会被氧化成醌类（粉红色）已被氧化，不能消毒。
所以不可以当做消毒药。（但可以通过某些工艺使得氧化性保留，像飘柔可以使得酸碱共存一样。）

高中化学题 乙醇和溴水不反应吗，溴水不是有氧化性吗，羟基应该会被氧化才对啊？

乙醇与溴水实际上是能发生反应的，只不过非常缓慢，在中学阶段，就认为乙醇和溴水不能反应。在溴水中有Br2，HBr还有HBrO，HBrO的强氧化性有可能氧化乙醇上的羟基

高中化学题 氧化铝怎么一步变成氢氧化铝

不能变；
Al(OH)3加热可以得到氧化铝；
氧化铝变为氢氧化铝需与氢氧化钠反应然后通入CO2或加盐酸后加入氨水；
有问题请追问~

工业流程题中，过滤，洗涤，干燥和结晶，重结晶的先后顺序是什么？还有，结晶与重结晶是不是跟(蒸发浓缩

我不太清楚你指的结晶是不是我说的2里的情况，如果是的话我觉得应该是：
洗涤，结晶，过滤，干燥
重结晶不是一个必要步骤，只有得到产物不纯的时候才有的操作，加上的话：
洗涤，结晶，过滤，重结晶，过滤，干燥。
如果是高中化学题的话，我已经没什么印象了……这个是我们做化学基础实验里的顺序。基础的有机实验里好多实验就是：
1.反应完后加试剂洗涤，用分液漏斗分掉废液，然后留下的液体再到布氏漏斗里抽滤，得到固体，然后再干燥。
2.还有的时候呢，如果洗涤后的试剂无法分液，那加入后再放到电热套里加热搅拌，沸腾后静置，冷却以后就慢慢的有结晶析出（这应该是你说的结晶吧），这个时候再把这些倒入布氏漏斗抽滤，得到固体，然后干燥。
至于重结晶的步骤：就是在布氏漏斗抽滤了以后，得到的产物如果颜色不对（也就是杂质过多导致的），那就把抽滤后的固体再次加入水中溶解，加热到沸腾，然后静置冷却，重新再析出固体。
在这之后再拿去抽滤，到底更纯的产物，再干燥。
所以结晶和重结晶的操作应该可以说都是加热浓缩，冷却结晶。