国内政治学经典著作有哪些

教材部分：
国内的政治学入门，看王惠岩的《政治学原理》。
国外的有安德鲁·海伍德、迈克尔·罗斯金等。
经典著作：
古希腊时期的《理想国》（柏拉图）《政治学》（亚里士多德）
从文艺复兴时期开始至启蒙时期的著作,如
《君主论》（马基亚维利）
《战争与和平法》（格劳修斯）
《政府论》（洛克）
《论法的精神》（孟德斯鸠）
《社会契约论》（卢梭）
马克思主义政治学有一些文论可读
商务印书馆有一套《汉译世界学术名著丛书》有比较全的书目

怎么查看每个大学各个专业所安排的课程？

方法一:每个学校都有它的教务处网站，登录自己的学号和密码，点击课表查询，就会看到你的课程表了。
方法二：使用超级课程表这个软件，可以查到所有的课程，而且还能查到每个任课老师在其他时间段的课表。

法学研究的基本方法有哪些

一 阶级分析法：用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析阶级社会中各种社会现象的方法 二 价值分析法：通过认知和评价社会现象的价值属性，从而揭示批判或确证一定社会价值和理想的方法 三 实证分析法：在价值中立的条件下，以对经验事实的观察为基础来建立和检验知识性命题的各种方法的总称 。包括以下六种 1社会调查法，社会调查法是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象社会现实状况或历史状况材料的方法。社会调查方法是研究性学习专题研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史研究法、观察研究法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验或实验等科学方式，对有关社会现象进行有计划的、周密的、系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，借以发现存在的社会问题，探索有关规律的研究方法。 2历史研究法， 历史研究法是运用历史资料，按照历史发展的顺序对过去事件进行研究的方法。亦称纵向研究法，是比较研究法的一种形式。在政治学领域中，它着重对以往的政治制度、政治思想、政治文化等的研究。 3比较研究法，比较研究法可以理解为是根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的事物进行考察，寻找其异同，探求普遍规律与特殊规律的方法。 4逻辑分析法，主要是指“语言的转向”之后出现的分析哲学、科学哲学中所使用的分析方法。这种方法利用现代数理逻辑这个强有力的工具，对语言进行分析，并通过语言分析来解决传统的哲学问题。 5语义分析法，语义分析法是运用语义区分量表来研究事物的意义的一种方法。 6定量分析法，定量分析法（quantitative analysis method）是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的方法。

问题:简述什么是文献的内部特征和外部特征？

1、内部特征
含义：体系分类语言—分类索引；主题语言（标题词—标题词索引。单元词—单元词索引，关键词—关键词索引，叙词—叙词索引）；代码语言（分子式等—分子式索引等各种专用索引，结构式—结构式索引）。
用途：对文献的篇名（即文献题名）、作者姓名、出版者、报告号、专利号等内容的检索。
2、外部特征
含义：文献外部特征的检索语言主要是指文献的篇名（题目）、作者姓名、出版者、报告号、专利号等。将不同的文献按照篇名、作者名称的字序进行排列，或者按照报告号、专利号的数序进行排列，所形成的以篇名、作者及号码的检索途径来满足用户需求的检索语言。
用途：对文献的篇名（即文献题名）、作者姓名、出版者、报告号、专利号等内容的检索。

扩展资料

文献检索途径如下：
1、著者途径
许多检索系统备有著者索引、机构（机构著者或著者所在机构）索引，专利文献检索系统有专利权人索引，利用这些索引从著者、编者、译者、专利权人的姓名或机关团体名称字顺进行检索的途径统称为著者途径。
2、题名途径
一些检索系统中提供按题名字顺检索的途径，如书名目录和刊名目录。

3、分类途径
按学科分类体系来检索文献。这一途径是以知识体系为中心分类排检的，因此，比较能体现学科系统性，反映学科与事物的隶属、派生与平行的关系，便于我们从学科所属范围来查找文献资料，并且可以起到"触类旁通"的作用。从分类途经检索文献资料，主要是利用分类目录和分类索引。

参考资料来源：搜狗百科-文献外部特征

目前全国中小学语文教材有多少个版本？

1、人教版。这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。

2016年9月起，人教版教材使用区开始试行部编新版教材，2017年9月起，部编新版教材在全国使用。部编版小学语文教材适度降低了汉语拼音教学的难度，把拼音的教学往后推了一个多月，并增加了古诗文内容。 

4、湘教版。湖南教育出版社根据《义务教育语文课程标准》(实验稿)编写的《义务教育课程标准实验教科书·语文》(1～2年级)，已由全国中小学教材审定委员会初审通过，于2003年下期进入实验区。

它是在教育部“基础教育课程改革与发展实验研究”课题成果的基础上，经过教改实验和调查研究编写而成的。编写队伍由三结合的班子构成——其一、高校教授、文学博士、教育博士；其二、小学语文教研员；其三、小学一线骨干教师。

2004年5月，三、四年级，九年级经全国中小学教材审定委员会审定通过；2005年4月，鄂教版语文五、六年级经全国中小学教材审定委员会通过。

语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编，因十二省编委会打头字母是S,故称S版。

扩展资料

发展历程

1951年秋，由人民教育出版社重新编写或修订的中小学教材出版，在全国正式使用。这是人民教育出版社（以下简称“人教版”）第一套全国通用的小学语文教材。第一套小学语文教材的课文较为简单，内容中很多是关于毛泽东的，常常开篇就是毛主席祝词。

1956年秋，人民教育出版社编写的第二套小学课本出版，但这套教材只使用了两年——1958年“大跃进”之后，在“教育大革命”的影响下，有关部门停止了这套教材的使用。

1961年秋，人民教育出版社新编的十年制中小学教材开始向全国供应。这是人教版第三套全国通用的中小学教材。此后，人民教育出版社开始进行十二年制教材的研究、准备工作。1963年秋，新编各科课本的第一册在全国正式供应。这是人教版第四套全国通用的中小学教材。

1976年到1978年间，国内的中小学教材使用较为混乱。

1977年，教育部决定以十年制为中小学的基本学制。1978年秋，中小学各科课本的第一册同时在全国供应。这是人教版第五套全国通用的中小学教材。

粉碎“四人帮”之后，中国社会进入了一个相对稳定的时期。此后的教材使用也相对的稳定。其中有些小学语文教材的使用年限超过10年。

1982年秋，人民教育出版社编写出版的十二年制中小学教科书开始向全国供应。这是人教版第六套全国通用的中小学教材。

1987年秋，人民教育出版社根据新颁布教学大纲，对中小学教材进行全面修订、改编后开始陆续出版。这是人教版第七套全国通用的中小学教材。

1986年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》施行。1988年国家教委据此制定颁布了九年义务教育阶段各科教学大纲初审稿。1990年秋季，人民教育出版社编写的九年义务教育实验教材出版。这是人教版第八套全国通用的中小学教材。

1992年8月，国家教委发布九年义务教育小学和初中共24科教学大纲（试用）。1993年秋，人民教育出版社按照新大纲重新编写九年义务教育小学教科书，开始供应全国。这是人教版第九套全国通用的中小学教材，前后共使用了十几年。

现行的人教版小学语文教材被称为“义务教育课程标准实验教科书”，这也是人教社编辑出版的第十套教材。该教材根据2001年5月教育部颁布的全日制义务教育课程计划和各学科课程标准（实验稿）编订。2001年开始使用，由一年级开始，逐年推开。

2001年1月，教育部基础教育司发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》，全国的基础教育开始实行“课程改革”。此后，国家放开了教材的编写权，过去的教材是围绕教学大纲，必须使用人教版教材；实行“课程改革”后，各出版社都可以编写教材，各地也可以选用不同的教材教学。 

2016年9月，使用人教版教材地区开始试用教育部组织编写的新版教材，该套新版教材在2017年9月起在全国使用。

考研数学中李永乐的书有哪些推荐

楼上的几位推荐的都是李永乐的全套书了，不要搞那么多 我是2010年刚考上的，9月份开学，我用的李永乐的《复习全书》和660基础题 还有李永乐的《线代辅导讲义》 李永乐的《线代辅导讲义》，很薄的一本书，不用看教材直接看（这本书基本上都总结好了），吃透这个基本线代无压力 至于说复习全书，有点难度其实，李老爷子总结的很细，有时看不全，反正是否要用你先去书店翻翻再说，这个看感觉的，有人就是喜欢陈文灯的书，反正2者选其1即可 复习题，要精，不要杂，你去请教一下考上的人，有些人都没怎么做复习题，但是真题一定要做，李永乐的那本真题书不错，我做了2遍，因为那本书很有特点可以按年份一套一套做，也可以越过看后面分类好的，按照章节将不同年份的题分类归纳，比较适合后期的归纳总结 超越135 总结类的书，我买了，后期没什么时间也没做几道 400题 是配套于复习全书的模拟题，不建议前期做，做了真题就没必要做那个了（难度有点大） 还有个100题，是针对660的姐妹篇，也是模拟题类型的，时间不够也别做了，数学在于归纳总结，要“精” 反正前期先做全书或者指南上的例题，10月以后可以考虑做660，手懒的直接开始做真题吧，真题每年都有同类型出现，做2遍都不为过 这是我的个人观点，反正要“精”不要杂，具体选择哪本书，看你自己的复习计划 唉，打字真累，你看着可别嫌累哈，我复习时也是没事就百度上看别人的复习情况和选书心得，你不妨多百度百度

北邮807软件工程专业综合都有哪些科目？参考书有哪些？

807软件工程专业综合（数据结构、操作系统、计算机网络）
参考书目如下：
1、《数据结构》(C语言版) 清华大学出版社,2007年4月 严蔚敏 吴伟民
2、《操作系统-精髓与设计原理》（第五版） 电子工业出版社, 2006年2月 William Stallings，陈渝
译。
3、《计算机网络》（第5版） 电子工业出版社, 2008年1月 谢希仁编著。
【拓展】
1、多查看北京邮电大学807软件工程专业综合考研近期招生简章及目录。
北京邮电大学807软件工程专业综合考研专业课大多是招生单位自主命题，考生在选择参考用书时就
要以院校的规定为准，考生需要到T院校的研究生网站查看最近年份的招生简章及目录，参考书目和
考试大纲往往就已经大摇大摆地挂在了这些网页上，只是你没有看到。
北京邮电大学807软件工程专业综合考研研究生官网中直接就挂出了初、复试的参考书目、研究方
向、复试形式及参考书目等信息，相当完善，考生按照规定准备书目即可。
2、多咨询北京邮电大学807软件工程专业综合考研师哥师姐，或过网络查询。
但部分院校从学术的包容性或者考生的多样性等角度考虑，并没有明确给出参考书目，比如北大、
北理等院校。大家就只能看到她的研究方向和考试科目，针对这种情况，考生只能依赖于往届师兄
师姐的信息传授，大家可以通过微博、微信、各大BBS、QQ群等通道寻找师兄师姐，或者是曾经备
考过这类院校的考生。
3、多咨询北京邮电大学807软件工程专业综合考研培训机构或本科辅导员。
咨询知名考研辅导机构也是不错的选择，就考研村辅导团队而言，多年专注考研辅导，对北京邮电
大学807软件工程专业综合考研各专业课考试指定用书是比较熟悉的。除此之外，考生还可以跟自己
本科的班主任或者教秘联系，看往届有没有考过这个专业的本校学生，尽快建立联系。
如果专业课为全国统考，考生可以参照各科目具体的高教版大纲解析配套资料、市面上认可度比较
高的学科辅导书、或者大学课本。以西医综合为例，考生可以参照8版教材、高教版的大纲解析及真
题解析等资料来复习。