小学there be句型练习题

在四年级教材中，首次出现There be句型： There is a bee on the board. 在期末复习时，由于学生对课本知识掌握较好，因此，特对这一知识点进行补充和练习。 there be：表示某地有某物，指没有生命的物体有。 例如：There are many books in the schoolbag. have/has: 表示有生命的人或者动物有。 例如：I have many books. 相关练习： 1. 教室里有很多桌子和凳子。 There are many desks and chairs in the classroom. 2. 冰箱有很多水果。 There are many fruits in the fridge. 3. 小猫有一身干净而洁白的毛。 The cat has clean and white hair. 4. 树上有两个风筝和一只鸟。 There are two kites and a bird in the tree. (本句中要注意紧跟在be动词后是复数，所以用are.) There is a bird and two kites in the tree. (本句中要注意紧跟在be动词后是单数，所以用is.) 5. 男生们都留着短头发。 The boys have short hair. 6. 书桌里有三本故事书和一个书包。 There are three story-books and a schoolbag in the desk. 7. 苹果树上没有苹果。 （方法：将这句话变成肯定句子，然后在变成否定句） There are apples on the apple-tree. -- There are not apples on the apple-tree. 8. 树上没有三个苹果但是有三个风筝。 There are not three apples on the tree, but there are three kites in the tree. 此句要注意苹果、风筝和树的不同属关系，在翻译时要注意in the tree和on the tree的区别。 9. 家里没有人。 There are not people at home. 此句要注意people实是复数的问题。 10. 书架上有很多书。 There are many books on the shelf.

小学奥数进水出水问题和答案共5道

出5道进出水问题与解答：
1、一个蓄水池，每分钟流入4立方米水，如果打开5个排水龙头，，4小时能把水池放空。如果打开8个排水龙头，3小时能把水池放空。现在打开12个排水龙头，要多少时间才能把水池放空？
解：
（8×3－5×4）÷（4－3）=4（人）
8×3－4×3=12（人•小时）
12÷（12－4）=1．5（人）
答：现在打开12个排水龙头，要1．5小时才能把水池放空。
2、一只船发现漏水时，已经进了一些水，水匀速进入船内，如果10个人舀水，3小时可以舀完；如果5个人舀水，8小时可以舀水，如果要求2小时舀完，那么要安排多少人舀水？
解：
（5×8－10×3）÷（8－3）=2（人）
10×3－2×3=24（人•小时）
24+2×2=28（人•小时）
28÷2=14（人）
答：如果要求2小时舀完，那么要安排14人舀水。
3、有一眼水井，用功率一样的3台抽水机去抽井水，同时开机，40分钟可以抽完；用同样的6台抽水机去抽，则只需要16分钟就可以抽完，那么10分钟要抽完需要同样的抽水机多少台？
解：
（3×40－6×16）÷（40－16）=1（台）
3×40－1×40=80（台•分钟）
80+10×1=90（台•分钟）
90÷10=9（台）
答：10分钟要抽完需用同样的抽水机9台。
4、有一眼水井，不断地涌出泉水，且每分钟涌出的水量相等。如果用功率一样的3台水泵同时抽水，36分钟可以抽完；用同样的5台水泵去抽，则只需要20分钟就可以抽完，那么用同样的水泵8台，几分钟可以抽完？
解：
（3×36－5×20）÷（36－20）=½（台）
3×36－½×36=90（台•分钟）
90÷（8－½）＝12（分钟）
答：同样的水泵8台，12分钟可以抽完。
5、有一个蓄水池装有9根水管，其中一根为进水管，其余8根为相同的出水管。进水管以均匀的速度不停地向这个蓄水池注水。后来有人想打开出水管。使池内的水全部排完（这时池内已注了一些水）如果把8根出水管全部打开，需3小时排完。如果打开5根出水管，6小时排完。要想2小时内把池内的水排完需要同时打开几根出水管？
排水问题对照“牛吃草问题”，蓄水池原注入的水量相当于“原有的草量”，打开出水管时新注入的水量相当于“新生长的草量”，每小时注入的水量相当于“每天新生长的草量”。这样，我们可以按“牛吃草”问题的解答思路和方法进行解答：
解：1、每小时新注入的水量是
（5×6－8×3）÷（6－3）=2（根）
2、排水前原有的水量是
5×6-2×6=18（根•小时）
3、蓄水池2小时的总水量是
18+2×2=22（根•小时）
4、2小时把池内的水排完需要同时打开的水管数是
22÷2=11（根）
答：要想2小时内把池内的水排完需要同时打开11根出水管。
解答这类问题的关键是要找到每小时新注入的水量和原有的水量。

吹泡泡数学题，小学6年级。

解：第1分钟吹的，第2分半全破
第2分钟吹的，第3分半全破
第3分钟吹的，第4分半全破
第4分钟吹的，第5分钟留十分之三
所以，第5分钟的泡泡+第4分钟剩下的=100+100*3/10=130 个

小学奥数天平称重题，求思路

可左右同量放砝码意思就是说可以利用加法和减法获得砝码数值，
1 3 9 27
1 2=3-1 3 4=3+1 5=9-3-1 6=9-3 7=9-3+1 8=9-1 ..............
可以用推理方法，
首先1是必须的
其次2可以用3-1获得，1和3可以连续表达数字到1+3=4，第二个数字是3，可以连续到4
那么再次5的获得可以用9-3-1=5，第三个数字是9，可以连续到9+4=13
要表达14可以用27-1-3-9=14，第四个数字是27，可以连续到1+3+9+27=40

目前全国中小学语文教材有多少个版本？

1、人教版。这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。

2016年9月起，人教版教材使用区开始试行部编新版教材，2017年9月起，部编新版教材在全国使用。部编版小学语文教材适度降低了汉语拼音教学的难度，把拼音的教学往后推了一个多月，并增加了古诗文内容。 

4、湘教版。湖南教育出版社根据《义务教育语文课程标准》(实验稿)编写的《义务教育课程标准实验教科书·语文》(1～2年级)，已由全国中小学教材审定委员会初审通过，于2003年下期进入实验区。

它是在教育部“基础教育课程改革与发展实验研究”课题成果的基础上，经过教改实验和调查研究编写而成的。编写队伍由三结合的班子构成——其一、高校教授、文学博士、教育博士；其二、小学语文教研员；其三、小学一线骨干教师。

2004年5月，三、四年级，九年级经全国中小学教材审定委员会审定通过；2005年4月，鄂教版语文五、六年级经全国中小学教材审定委员会通过。

语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编，因十二省编委会打头字母是S,故称S版。

扩展资料

发展历程

1951年秋，由人民教育出版社重新编写或修订的中小学教材出版，在全国正式使用。这是人民教育出版社（以下简称“人教版”）第一套全国通用的小学语文教材。第一套小学语文教材的课文较为简单，内容中很多是关于毛泽东的，常常开篇就是毛主席祝词。

1956年秋，人民教育出版社编写的第二套小学课本出版，但这套教材只使用了两年——1958年“大跃进”之后，在“教育大革命”的影响下，有关部门停止了这套教材的使用。

1961年秋，人民教育出版社新编的十年制中小学教材开始向全国供应。这是人教版第三套全国通用的中小学教材。此后，人民教育出版社开始进行十二年制教材的研究、准备工作。1963年秋，新编各科课本的第一册在全国正式供应。这是人教版第四套全国通用的中小学教材。

1976年到1978年间，国内的中小学教材使用较为混乱。

1977年，教育部决定以十年制为中小学的基本学制。1978年秋，中小学各科课本的第一册同时在全国供应。这是人教版第五套全国通用的中小学教材。

粉碎“四人帮”之后，中国社会进入了一个相对稳定的时期。此后的教材使用也相对的稳定。其中有些小学语文教材的使用年限超过10年。

1982年秋，人民教育出版社编写出版的十二年制中小学教科书开始向全国供应。这是人教版第六套全国通用的中小学教材。

1987年秋，人民教育出版社根据新颁布教学大纲，对中小学教材进行全面修订、改编后开始陆续出版。这是人教版第七套全国通用的中小学教材。

1986年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》施行。1988年国家教委据此制定颁布了九年义务教育阶段各科教学大纲初审稿。1990年秋季，人民教育出版社编写的九年义务教育实验教材出版。这是人教版第八套全国通用的中小学教材。

1992年8月，国家教委发布九年义务教育小学和初中共24科教学大纲（试用）。1993年秋，人民教育出版社按照新大纲重新编写九年义务教育小学教科书，开始供应全国。这是人教版第九套全国通用的中小学教材，前后共使用了十几年。

现行的人教版小学语文教材被称为“义务教育课程标准实验教科书”，这也是人教社编辑出版的第十套教材。该教材根据2001年5月教育部颁布的全日制义务教育课程计划和各学科课程标准（实验稿）编订。2001年开始使用，由一年级开始，逐年推开。

2001年1月，教育部基础教育司发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》，全国的基础教育开始实行“课程改革”。此后，国家放开了教材的编写权，过去的教材是围绕教学大纲，必须使用人教版教材；实行“课程改革”后，各出版社都可以编写教材，各地也可以选用不同的教材教学。 

2016年9月，使用人教版教材地区开始试用教育部组织编写的新版教材，该套新版教材在2017年9月起在全国使用。

小学奥数题：老师用100元去买一种钢笔若干支，如果每支钢笔降价1元，就能多买5支，求钢笔原价。着急啊！！

每支钢笔降价1元，就能多买5支；说明原来的数量是5的倍数
100以内5的倍数且能被100整除的有10、20、50
经检验为20
100/20=5

男生喜欢女生的表现？（小学六年级）

1、有事没事的时候，总是喜欢往你可能出现的地方张望，他渴望你的出现。
2、你出现的时候，他总是会装出没有看到你，仿佛一点也不在意你，其实他自己的心里却渴望你注意到他。
3、跟你说话的时候，他会不敢看你的眼睛，偶然看了一下也会飞快的移开。
4、他渴望跟你接近，却很难表现的自然。
5、他总是义无返顾地为你做任何事情，只要你开口。
6、他总是在你跟别的男生接触的时候，默默地走开，然后假装很开心，其实心里很痛。

word文档表插入题注1 1怎么是0 1？

步骤/方法

1
打开Word2010文档页面，单击表格任意单元格。
单击“引用”选项卡。

在“题注”中单击“插入题注”按钮。

在“题注”编辑框中输入表格名称。

单击“编号”按钮。

在“题注编号”对话框中单击“格式”下三角按钮。

选择合适的编号格式。

单击“确定”按钮。
在“题注”对话框中单击“位置”下三角按钮。

在位置列表中选择“所选项目上方”或“所选项目下方”选项之一。

单击“确定”按钮完成插入表格题注，下图是插入表格题注后的效果。

word 图片右键菜单没有“插入题注”？

文本框和图形不是一回事。如果是插入的图形的话，可以再图形上点击右键，然后选择“插入题注…”即可在弹出框里面输入题注的了；
文本框不可以这样去插入题注的。变通方法有二：
1）在这个文本框的最下面自己输入题注的内容，并可以讲题注的内容用不同的字体等方式加以区别于文本框里面的正文；
2）将文本框选定，然后复制，然后“选择性粘贴”为图片，然后就可以按照为图片插入题注的方法插入题注了。