如何利用语篇分析设计高中英语阅读课

在高中英语阅读教学中应用语篇分析理论极有必要。当前，高中英语教学在培养学生的技能和阅读习惯方面存在不平衡现象。语篇分析理论在高中英语教学中的具体应用表现在预读、阅读、读后感等方面。教师应当运用语篇特征，加强学生的阅读能力，丰富其知识，最终提高其综合英语水平。由于传统的英语教学模式过于重视单词词汇和句法讲解，不注重英语阅读能力的训练，导致诸多高中生的阅读理解能力有限，英语阅读水平需要大幅提升。如何有效进行阅读教学，成为许多英语教学与教研工作者关注的热点。
1.高中英语教学现状分析
1.1高中生英语技能发展不平衡
近年来，教育部门一直强调要提高学生英语实践能力，但目前我国多数高校英语阅读教学依然处于一个较薄弱的环节，高中生的阅读能力水平也没有达到理想的效果。在高校中，虽然教师反复训练高中学生在英语听力和写作方面的能力，但是其英语阅读练习较少，导致了高中生在英语阅读方面效率低、错误多的尴尬地位，大多数学生没有认识到英阅读能力的重要性。部分高校教师在日常英语授课中，侧重强调英语单词和语法的重要性，导致多数学生认为，英语的学习最重要的就是背单词、记语法，没有认识到学习英语主要是与人交流的本意，忽视了英语阅读能力在日常交流中发挥的作用，比如：Jeffrey,at the age of twenty-six, had just been down sized for these cond time in six months. 这句话中，downsized是“减肥”的意思，如果高中学生不注重英语阅读能力的练习，甚至可能无法清楚地知晓Jeffrey到底怎么了。在高中，还有部分教师在训练学生英语阅读能力时，过于注重学生对标准答案的把握，在这种阅读练习模式下，学生平常阅读都在围绕着答案展开，没有关注文章的体裁、关键词等等，这种阅读训练模式不利于学生英语阅读能力的提高。
1.2高中生没有培养良好的阅读习惯
调查发现，绝大多数高中学生在阅读文章时，习惯将阅读翻译成中文，这样不但严重影响了阅读的速度，同时也让学生有一种阅读文章就是单词的翻译，没有把握文章大意。有部分高中学生在阅读文章时，喜欢根据各段落中某些句子来概括文章的主旨，这部分学生在阅读上不但“偷工减料”，而且长时间的不根据文章结构分析主次段，会导致高中学生无法理解文章段落间的逻辑结构。高中生目前的英语阅读状况主要可以分为两点：一是高中生平时很少或者没有阅读课文以外的英语文献，二是大多数教师在教学中没有给学生介绍文章的相关内容，并且教师教学时只着重讲解知识点、重点、难点等。
2.语篇分析理论简介
“语篇”是实际使用的语言单位，是交流过程中一系列语段或句子所构成的语言整体，从功能上来说，它相当于一种交际行为。语篇分为书面语和口语，可以是对话，也可以是独白。英语教学的最终目的是要使学生能用英语来交流思想和获取信息，而思想的交流和信息的获取都是在一定的环境中进行的，英语使用的环境既要包括语言方面的知识，也涵盖文化背景、语用、认知等方面的知识。语篇分析吸收了包括语言学、符号学、人类学、心理学等方面的科研成果，语篇分析有利于在培养高中生英语语言能力和阅读能力的同时，发展其言语交际能力。
3.语篇分析的具体应用
3.1预读
预读的目的在于引起学生英语阅读的兴趣，对话题的关注，并通过有效的引导，丰富学生的背景知识，背景知识对文章的理解要大于语言知识，在必要的情况下，解释疑难点，为学生扫清下一步阅读障碍。
3.2阅读
阅读时可以采取比赛等活动的开展，使学生提高英语阅读的兴趣和水平，比如速读，通过速读使学生大致掌握文章结构、含义，并回答问题；也可以采取精读方式，使学生掌握文章中所含的深刻意义。在高中英语阅读教学中，采用丰富多样的活动方式来进行文章阅读能有效提高学生的阅读能力。
3.3读后感
在阅读结束后，可以通过小组讨论等方式，让学生复述、评价、表演文章内容来加深学生对文章的理解，提高高中学生英语阅读水平，并深化学生的语言应变能力。
4.结语
阅读是语言交流的基础，学习任何语言都需要大量的阅读，在英语学习中，英语不但是学习知识的必然途径，还是学生获取信息的重要手段。高中英语教学应当改变传统教学思想下只注重词汇和句法的模式，更多的关注英语的历史背景，英文文献的阅读。教师可以在高中英语教学时运用语篇特征，加强学生的阅读能力，丰富其知识量，最终提高其综合英语水平。

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硕士开题报告中，论文撰写过程中拟采取的方法和手段怎么写?硕士开题报告格式、范文？

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英语介绍自己的优点和缺点

你有何特长？ What are your strengths? 答案：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我必被人强的优点。我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。 Answer: the so-called specialty generally refers to the others I have no advantage, or is everyone some advantages but I will be strong. I this person special not, but still has some merit. 1、我的性格较强偏向文静，待人热情彬彬有礼，,办事稳重认真，有事业心。我觉得这个性格比较适合办公室的工作。 1, my character is stronger to quiet, to be warm and polite, and a stable work earnestly, has the dedication to work. I think this personality is fit for the work in the office. 2、我的计算机操作能力较强，通过了二级计算机等级考试，平时能帮助单位科室做一些文字工作。另外我喜欢编程，曾经在网上发布过一些自己编的小程序，了解计算机网络的管理。 2, my computer operation ability strong, through the secondary computer grade examination, at ordinary times can help unit department to do some paperwork. In addition I like programming, has been released on the Internet some of small procedures, understanding of computer network management. 3、我比较注重专业能力的培养和提高，在日常工作中都在不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。比如路面摊铺标高不合适的处理，发表过工程监理的论文。 3, I compare pay attention to the development of professional ability and improve, in daily work have been working on business. In the practical work also achieved good practical effect. Such as elevation of road paving improper handling, engineering supervision of papers published. 4、我有很强的团队精神，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。从事的工作对团队的要求很高，细化管理，我想科室工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的：能合同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能合其他人互动，共享信息和荣誉。对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。 4, I have a very strong team spirit, and work in this spirit is improved and perfected. The work has a high requirement on the team, fine management, I request to department work is still very strong team spirit. Im so understanding: about team spirit can contract to build a relationship of mutual trust, good listening skills and communication skills, can interact with others, sharing information and honor. Treat serious and hard work, can be completed in time, and would be happy to help colleagues, willing to assume the labor of duty outside of work. 5、我的学习能力比较强，容易接受新知识，喜欢摆弄一些新东西，新思路。 5, my learning ability is strong, easy to accept new knowledge, like playing with some new things, new ideas. 你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？ What advantage do you think you, what do you think you are suitable for work? 答：我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂问题的简单化，经常需要从整体到局部，从局部到整体的反复验证，以便能够把握住问题的主要矛盾，找出合适的解决方法。我觉得这对我十分有益。另外在建筑的学习中，人的因素是很重要的——建筑是因为人而存在的，经常需要考虑人的感受和感觉，所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。以上两点我认为非常重要，而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。总的来说，我觉得自己分析和解决问题的能力较强，口头语言和文字表达能力还不错，我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。 A: I never thought I had particular advantages, I think is the most important to harvest your university 5 years learned some methods to analyze and look at things. I major in architectural design, in the design, especially in the public building design function of large and complex, often involving some complex problems of simplification, often need to from the overall to local, from local to whole again, to be able to seize the main contradiction problem, find out the suitable solution. I think it is good for me. In the study of the building, it is important to human factors, building, because people often need to consider the feelings of people and feeling, so respect people has become a habit I think. The above two points, I think is very important, and both have expanded to I treat all aspects of life. Overall, I think I have a better ability to analyze and solve problems, spoken language and written expression ability is good, I think I can be competent the job of the secretary or other jobs. 能谈谈你的优点和缺点吗？ Can talk about your strengths and weaknesses? 分析：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己，从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 Analysis: this question mainly inspects examinee can correct understanding of basic quality of talent and comprehensively and objectively evaluate yourself, from the examinee answer to the question whether the examiner can also see that the examinee confidence (or pride, inferiority). 考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点： The examinee answer it in addition to pay attention to the above three points, also should pay attention to the following: ①尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。（作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点，但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，例如考生报考某局资料室档案管理员，就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！） 1) although this is your subjective evaluation, is highly affected by the personal confidence, value orientation, etc, that is to say, you describe the advantages and disadvantages of do not tally with the actual situation may be, but your statement to a certain extent affect the ability of the examiners to your judgment. For example the examinee modest said he, the improvement of language competence, so although you actual language fluency in the interview, the structure is clear, distinct, and able to make full use of nonverbal symbols, but the examiner to conclusions when more or less affected by the candidates themselves negative conclusion. (as a "social person", the examinee practical has is a lot of advantages, such as: hard learning, collective concept is strong, good at analyzing problems. Interpersonal communication ability, even listen to mothers words, loyalty to the love is also an advantage, but the examinee must highlight the key points: excellent qualities and advantages related to enter oneself for an examination position. If the candidate has repeatedly stressed the advantages of actually very general, will do the opposite. Also talk about faults from these two points, but the specific processing but on the contrary, one is the "display", talk about the small faults, it doesnt matter, dont be too frankly expose their ability structure of the major defects, the other one is about some not too much has nothing to do with the position to enter oneself for an examination or shortcomings, for example the examinee enter oneself for an examination a bureau document file manager, organize large social activities can calm tell your ability is poor. There are also a way to "speculation", is about their own "security weakness", who is disadvantage in some situations, but in some cases may be the advantages of shortcomings, such as you and those irresponsible people to work hard to get along with, often due to demanding our own perfect work delays, etc. But this kind of "security weakness" because the interviewer think you are prone to make experienced "smooth", so be careful!) ③谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 3. Talk about the advantages of expression, expression, intonation, etc., should be paid attention to "low key" to deal with, please. Sometimes said he "to the next level" hopes and efforts; Talk about their own faults do not stay in itself, can focus on them to overcome the drawback of the determination and action. ④不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明——尽管考官未明确要求。 (4) dont rhetoric and can combine case details - although the examiner uncertain requirements. ⑤谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。 5. Talk about advantages not more than three (specific or emphasized to talk about the advantages of); Talk about faults only talk a lot.

1、案例：小红英语四级考试没通过，觉得没脸见人，痛苦万分。 请用理性情绪疗法治疗小红，写出每个具体步

天哪你要我们模拟虚构整个案例吗？理性情绪疗法包含诊断、领悟、修通三个阶段，还有各种不同的方法技术，怎么来写？
理性情绪疗法最基本的核心理论是ABC理论，即找出小红情绪困扰和行为不适的具体表现“C”，即“觉得没脸见人，痛苦万分”；然后是与这些反应相对应的诱发事件“A”，即“英语四级没通过”；并对连接A与C的不合理信念“B”进行分析。
这个案例中，不合理信念“B”，可能是：个人是否有价值，取决于他是否是个全能的人；或者如果事情非己所愿，那将是一件可怕的事情。
至于具体步骤，我想还是自己来做吧。

10分钟的英文演讲，大概有多少字？

完全取决于你的语速，10分钟可以200字-2000字不等，建议先写写，自己说一说，记下时。随便以要演讲的速度读篇文章都可以。