任选课挂了,不去重修，有什么影响 ？

1、学科的挂与过与学分挂钩，如果因为这门课影响了这个学期的学分，是有必要重修补学分的。如果不重修，改门科目应得学分即为0。
2、学分（xué fēn），是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。
3、不同大学有不同的学分制：
学分制(Credit Unit System)是一种以学分为计算学生学习量的单位，并以修满规定的下限学分为学生获得毕业资格的基本条件的课程管理制度。它以量化的分值方式，通过学分来记录学生在相应的课程领域的成长经历，以及所达到的发展程度。

4、弹性学制：
许多国家在采用学分计量学生的学习量时，通常结合弹性学制。即学分统计打破学年界限，以整个学段（如本科、专科、高中阶段）为单位，统筹计算学生修习的学分。在规定的年限内，允许学生提前或推后毕业。致使高中没有年级之分，只有第几年之别。
弹性学制提供学生更大程度的学习自由，照顾到不同学习需要的学生。然而，考虑到我国许多普通中学学校规模大，班额大，加上没有丰富的经验。因此从大的范围来讲，大多数学校只可能尝试学年学分制。当然，在全国范围内，已有小部分学校开展了弹性学制的实验，建议有条件的学校可以开展试验，不断总结经验。
扩展资料：
1、实行学分制对学生的好处：
实行学分制，可以给学生提供给更多、更丰富的课程，让学生选择根据个人兴趣、自身条件、发展需要，按照学校课程设置制定个人的课程学习计划进行选课，选择学习进程、选择学习方法等。这样，既帮助学习困难的学生解决精力不足的问题，也为学有余力的学生加速、加广、加深学习提供了机会。
2、规模较大的学校实行学分制的优势：
规模大的学校学生的人数比较多，实行学分制能优化管理过程，提高管理效率。在选择课程的过程中，就具体的课程而言，选课学生人数很少的情况相对就较少，教育成本也相对较低。
3、规模较小的学校实行学分制的问题：
规模较小的学校实行学分制可能存在的问题主要是不经济，如果有可能的话，在上级教育主管部门的支持下，与周围的普通中学合作联合实施学分制，根据区域特点共同探索学分制具体管理办法、共享选修课资源。就能收到事半功倍的效果。
参考资料来源：搜狗百科 - 学分
参考资料来源：搜狗百科 - 大学选修课

选修课没有报上，学分不够怎么办？

选修课没有报上，学分不够可以在学校每学期开始的补报时进行补报，实在不行就得等到学期末再选，只要在毕业前修足学分就可以。
学生参照学校每学期末公布的下学期预排课程总表（包括课程名称、课程代码、课程学分、授课教师、授课时间、开班容量），在所选课程的听课时间互不冲突的前提下进行选课，填写《选课单》交行政班班主任汇总。对于学年学分制来说，学生每学期所修习的学分数的上限和下限是有规定的。学生可以按照一定的选课顺序，根据学校课程计划和选课指导教师的建议，在每学期规定修读的学分范围内允许多修、少修、免修某些课程。
大学选修课可以概括分为两类：公共选修课和专业选修课。公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。一般为本科学校在二年级的时候开始。在学校的教务网上进行，在本学期选择下一个学期的。
学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。
部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。同时每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。

大学的全校选修课与任选课有什么区别？

大学的全校选修课与任选课的区别有课程不同、范围不同、限制不同。
1、课程不同
选修课部分是与所学专业相关的课程；而任选课都是公共课， 全院或全校的学生都可以选。
2、范围不同
选修课包括专业限选课和任选课；任选课是选修课的一种。
3、限制不同
选修课中限选课的选择会有限制，必须在若干门指定的课程中选修一定门数的课程；而任选课不加限制，由学生自由选择。


扩展资料：
任选课的考核
1、任选课的考核一般为考查科目，形式由任课教师安排。经考核合格的可取得相应的学分。任选课考核不合格者，进行补考、重修或改选。
2、对于任选课，学生无故缺勤三次或以上者，不得参加该课程的考核，学分记为“零分”。
3、无故缺考及违反考场纪律者，该课程记“零分”，不给学分，并注明“旷考”或“作弊”字样，不予补考，另外还要按学校有关规定给予严肃处理。若要重修，须写出申请，并经批准后才能重修该课程。
4、学生申报经批准后原则上不得调整。未办理选课手续者，不得取得相关课程学分。
参考资料：百度百科-选修课
百度百科-任选课

大学为什么要开设选修课

选修课，在大学是公共课，学生一方面是为了修够学分，另一方面，就是通过学生自愿原则，选自己喜欢的课程去学习了解。大学既然开设选修课，定有他自身的道理，他可以使学生的知识面扩大，且许多知识和社会紧密联系，譬如，知识产权法，艺术导论，心理学.......

大学本科要修满多少学分才能毕业

不同学校和不同专业的学分要求都有所不同，四年制本科的总学分要求一般在140到200之间，比五年制本科的总分数要求要少一些。总学分包括课程教学学分和实践教学学分等。
一般除对总学分有要求外，还对学分的分配有具体的要求。
具体要修满多少学分才能毕业，请查阅自己专业本科生培养方案。


扩展资料：
修学分的注意事项：
课程考核不及格的学生有一次补考机会。补考放在寒暑假之后、新学期开学的第一周。对于补考还不及格的学生，不能取得该科目或模块的学分。
补考不及格的学生可以重修该科目或模块，在达到该领域和科目的最低学分要求的前提下，允许学生跨科目或领域选修其它容易通过的模块。
对于限选课，不同学校可以有不同做法，可以重修，也可以安排学生在同类课程中另选。
任选课可以重修、改修或放弃。
课程重修须在后续一年之内进行。重修一般不得超过两次。
实行学分制即意味着取消留级制，学生考试不合格可参阅25题处理。但试行学年学分制的学校会受到学习年限的限定，学生不可能无限制重修。
获得学分的总量与结构达到毕业要求，是学生获得毕业证书的主要依据。因此，实行学分制的主要目的是提供灵活的课程管理方案，而不是评价学生之间的学习质量。
有些国家从分数/等级制走向学分制时，为了更具体地比较学生之间学习质量的差异，体现学分的评价功能，通常将原始的分数或等级转换成绩点或积点来统计。下面就是两种制度的具体换算方式。
参考资料来源：搜狗百科--学分
参考资料来源：搜狗百科--本科教育

大学选修课学分不够是不是不能毕业？如果毕业时学分不够怎么办？

部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。只有学分积累到专业要求后才能毕业。
如果在大四依然没有修满的话，可能会要求你留校一年，把那部分学分修满才能毕业。但试行学年学分制的学校会受到学习年限的限定，学生不可能无限制重修。
如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。

扩展资料：
大学考试不及格的科目处理方法：
学生对于考试不及格的科目有一次补考机会。补考一般会安排在寒暑假之后、新学期开学的第一周。补考还不及格的学生，不能在相应学期取得该科目或模块的学分。
学生对于不及格的科目可以重修该科目或模块，在达到该领域和科目的最低学分要求的前提下，允许学生跨科目或领域选修其它容易通过的模块。课程重修须在后续一年之内进行。重修一般不得超过两次。
对于限选课，不同学校有不同做法，可以重修，也可以安排学生在同类课程中另选。
对于任选课可以重修、改修或放弃。
参考资料来源：百度百科-学分

大一体育选课没选上，当时没注意，应该怎么解决

可到教务处找老师说明情况，或等到下学年再重新选课。虽然只是选修课，但也是必须拿到的学分。这个学期没选上，下个学期可以多修两科，把分补回来，也就是下学期晚上累课多忙一些。
当时是这样的，整个大学四年选修，修够学分就行，另外选修有的1分，有的2分，你可以下学期重点选分高的，不知道你们学校是不是这样。

大学选课注意事项：
1、首先按照学分要求来选课，首选学分较高的课程，这些课程比较具有挑战性，而且能保证修够学分。
2、选课要考虑到文理的平衡性，最好是文理都有涉及，虽然文的更容易通过，但理的更能学到实际性的知识。
3、如果挑选的课程比较热门，一定要在选课的第一时间就开始选课，不然很可能选不上，而只能去选那些被别人挑剩下的课程。
4、挑选自己感兴趣的课程非常重要，因为这将是你努力学习的动力源泉。所以，尽量挑选自己真正喜欢的。
5、关于体育课要根据自己的特长来选择，可以选择自己高中就擅长的，例如乒乓球，可以在大学里更加系统的学习。

研究生学分修不够会影响毕业么？应该怎么补救？

研究生毕业条件：
1，要在在校期间发表一篇中文核心论文以上的小论文（这个根据学校的要求，各个学校要求不同）；
2，在校期间，要修满指定的学分；
3，通过学校组织的毕业答辩；
学分不足的话，是不能毕业的，还要在学校里面继续修满足够的学分才能参加毕业答辩。其实可以找学院里面管研究生教务的老师，求他给你没修满的分数（院里的好给），如果没修满的是学校里面的课程，只有在学校里面来年再选课上课才能拿到学分。

学分没修够，大四下学期还可以修吗？

可以继续重修，延长修业年限，重新读一年。用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。
通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

扩展资料
部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：每学期最低学分=总学分/2×（标准学制+2）
同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为：每学期最高学分=总学分/2×（标准学制－1）
参考资料来源：搜狗百科-学分

数学建模 选课问题

这个题在高中的信息学奥林匹克竞赛(OI)中有解决的方法
别的地方相同的问题要求选的课是有顺序的，要先修哪个后修哪个，你这个问题是无序的。
1.你可以参照最小费用最大流算法适当地进行建模。（实在不懂你语言）
2.可能可以使用树型动态规划算法，拓扑建树，转为二叉树，进行树型DP.
3.使用多次背包算法，先把给出的图用拓扑排序算法构建成树，在树里面的每个结点使用背包算法，计算出当前点以下用一定时间能得到的最大学分，多个背包向父亲结点背包。