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形容一个事情听了很多遍的词语或成语有哪些? “远而有光者,饰也;近而逾明者,学也”该怎么理解?

形容一个事情听了很多遍的词语或成语有哪些?

1. 耳熟能详[ěr shú néng xiáng]
指听得烂熟,可以详尽复述出来。
2. 耳闻则诵[ěr wén zé sòng]
听过就能背出来。形容记忆力强。
3. 熟能生巧[shú néng shēng qiǎo]
熟练了,就能找到窍门。
4. 耳濡目染[ěr rǔ mù rǎn]
耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。
5. 絮絮叨叨[xù xù dāo dāo]
形容说话罗嗦,唠叨。
6. 老生常谈[lǎo shēng cháng tán]
老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
7. 熟视无睹[shú shì wú dǔ]
看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见。
8. 司空见惯[sī kōng jiàn guàn]
指某事常见,不足为奇。
9. 读书百遍,其义自见[dú shū bǎi biàn,qí yì zì xiàn]
读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
10. 旧话重提[jiù huà chóng tí]
过去说过的,现在又提起了。

“远而有光者,饰也;近而逾明者,学也”该怎么理解?

意思是远远地看有出众的仪表,这就是修饰的作用;与之相处后更觉其充满智慧,这是学习的结果。此句出自《尚书大传略说》。
原文如下
子曰:"君子不可以不学,见人不可以不饬。不饬无貌,无貌不敬,不敬无礼,无礼不立。夫远而有光者,饬也;近而逾明者,学也。譬之如圩邪,水潦集焉,营蒲生焉,从上观之,谁知其非源水也。"


译文
孔子说:"君子不能不学习,与别人见面衣着不能不整齐。不整齐就没有好的仪表,没有好的仪表就显得怠慢,怠慢就是不礼貌,不懂礼貌就不能立身处世。远远地看有出众的仪表,这就是修饰的作用;与之相处后更觉其充满智慧,这是学习的结果。这就好比洼地,所有的雨水都集聚到那里,水草也在此生长,从上方看它,谁都知道它不是流动的源水。"

从……角度看用英语怎么说

从……角度看的英语说法是:From... Perspective
例句:
最重要的是,从经济角度看,它帮助工业筹集了新资金。
Most significantly from an economic perspective, it raised new funds for industry. 

一、from
读音:英 [frəm]   美 [frəm]  
prep.(表示起始点)从…起,始于;(表示开始的时间)从…开始;(表示由某人发出或给出)寄自,得自
例句:
I ordered some new books from the bookstore. 
我从书店订购了一些新书。
二、perspective 
读音: 英 [pəˈspektɪv]  美 [pərˈspektɪv] 
n.    态度;观点;思考方法;客观判断力;权衡轻重的能力;透视法 
复数: perspectives
短语:
1、new perspective 新观点
2、historical perspective 历史展望
3、perspective view 透视图
扩展资料
perspective 的近义词:stand,attitude
词义辨析:
这些名词均含“态度、立场”之意。
1、stand常指某人对某一问题的看法或立场,有时含个人感情色彩。
2、attitude普通用词,指对于事情的看法和采取的行动,多带不很显确或不便说明的感情色彩。
3、perspective指对看法有分歧的问题所表示较冷静和节制的态度,常常是经认真考虑后决定的。

日语kimoji什么意思

kimoji有舒服 还有情绪的意思 就是讲一个人现在的情绪感受什么的. 不全是爽的意思 当然优秀影片里的就是 很shuang的意思了...   你说的应该是yiku ~yiku~~就是女的说要gao朝了...差不多那样 亚蠛蝶简单 就是不要不要~~~撒娇  

E度网专稿 未经允许不得转载 人们常说“月到中秋分外明”,这话很有道理。看,那带着一圈金环的月儿终

给你一篇学习着写,修改一下,不要抄袭。 E度网专稿 未经允许不得转载 我不是容颜俊俏的美人,不是地位显赫的富人,更不是流芳百世的圣贤。可我同样是美丽的,我美丽因为我可爱。 六岁的我初次踏进小学的课堂。一个阳光明媚的日子,班级竞选班长,老师用那期盼的目光扫向全班同学,期望有人能举起手。但是,班中却一片寂静,老师用殷切的目光又望了望我,于是,我有了信心并坚定的举起手:“老师,我想当班长。”老师微笑着向我点点头,继而,是同学们雷鸣般的掌声,让我倍受鼓舞,更加有信心去当好班长,做同学们的好榜样,老师们的好助手。 六岁,我用自信书写着我的可爱与美丽。 十岁的我与同学们一同坐在草地上,幻想着我们的未来,抒写着我们的梦想。有人说要做老师,教书育人;有人说要做警察,除暴安良;有人说要做白领,轻松时尚;有人说要……我站起来说:“我要当建筑设计师,设计出全世界最美丽的房子!”说完,草地上想起一阵掌声,连小伙伴们都夸我有创意、有理想,于是,我更加勤奋、刻苦,努力去实现理想。 十岁,我用梦想抒写我着可爱与美丽。 十四岁的我,如今已经不能再那么放纵自己。即将一年后面对那决定命运的中考。我只能一步一个脚印,坚实努力的走下去。晚上,回到家便打开书本、笔记,畅游在知识的海洋中。“休息一会吧,吃点水果。”说完,母亲放下乐儿手中的果盘。接着,父亲又为我拿来了外衣,“天凉了,多穿点。”霎时间,我感受到了亲情的抚摸,是我更加坚信,更加刻苦,努力。为的就是不辜负父母对我的殷切期望。 十五岁,我用孝顺与勤奋抒写我的可爱与美丽。 从儿时躺在外婆怀里数星星的幼稚孩童,到成为大家的开心果,再到现在那个刻苦勤奋的我……是的,我长大了,可那颗赤子般纯净可爱的心没变,并且一直不会变…… 虽然我没有沉鱼落雁、闭月羞花的容貌;没有惊天动地、惊世骇俗的业绩,但是,谁又能说我不是美丽的?我可爱,因为我拥有自信,刻苦勤奋,孝顺努力,我比那些外表容颜俏丽,内心却空洞无情的美人们更可爱!所以,我并不羡慕她们,因为我有自己独特的意义和价值。 人因可爱而美丽,而并非因为美丽而可爱。 我美丽因为我可爱! 吉林省长春市第72中学二年级:高子杰

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