全国初中数学联赛与全国初中数学竞赛有什么不同

全国数学联赛是一个全国性的数学大赛.它以中国数学会普委会制订的《初中数学竞赛大纲》为准,命题坚持“大众化、普及型、不超纲、不超前”的原则.
全国数学联赛第一试着重基础知识和基本技能,题型为选择题6题、填空题4题,共70分.第二试着重分析问题和解决问题的能力,题型为三道解答题,内容分为代数题、几何题、几何代数综合题或杂题,共70分,两试合计共140分.
竞赛对象：在校初中生,采取自愿与学校推荐相结合的办法报名参加.全国数学联的获奖成绩常常被作为人大附、四中等重点提前录取的一个重要参考.
数学竞赛和联赛好像不是一个地方组织的,全国数学竞赛比联赛题要简单一点,但决赛题都比较变态.现在参加数学竞赛的人比参加联赛的好像多一点,但两者本质上并没有什么区别.

全国高中数学联赛二试怎么准备

数学联赛二试内容主要是由几何、数论、代数、组合几个部分组成的。
第一步：了解各模块所有内容。
要把高中联赛四个模块简单学习一遍，基本了解各模块所有内容，一方面确保我们能读懂二试题目的意思并初步思考，另一方面遇到简单题或熟悉的题目可以确保拿分。
第二步：逐个击破二试各个模块。
认真完成第一步的同学已经初步掌握了四个模块的知识，且已经了解自己擅长哪个模块，这个时候便可以按着最擅长到最不擅长的顺序，逐个击破二试各个模块。
第三步，难点突破，大量练习。
认真完成第二步的同学已经初步掌握了四个模块的知识，且已经了解自己擅长哪个模块，这个时候便可以按着最擅长到最不擅长的顺序，对自己要求高一些的同学，应当不落短板的对每个部分都有不错的认知，其中一两个模块也许能特别专精。二试的攻坚及各种专题的突破是个比较长的阶段，需要做大量的练习。
第四步、了解数学竞赛前沿动态!
因为数学前沿一直在变化，对于想要冲击省队且之后冲击冬令营金牌或进入集训队的同学，对前沿动态的了解是至关重要的。
第五步、反复模拟训练进行联赛冲刺!
这个阶段则是通过做模拟试题，来寻找联赛的感觉。同时，在做题的过程中，找到自己不熟悉的板块去查漏补缺，力求联赛取得更高的分数。
联赛冲刺前，要对历年的联赛情况有个大体的了解，也先做一做真题，粗略估计一下一试二试拿多少分才能达到目标，然后朝着这个方向去努力，每次模拟测试都力求自己能达到这个要求。

全国初中数学联赛题

因为N＝23（x+4y)为完全平方数 所以可设x+4y=23m^2(m为正整数），则 N=23^2m^2≤2392 所以m^2≤2392/23^2＜5 所以m^2=1或m^2=4 当m^2=1时x+4y=23,可得x=19，15，11，7，3，y=1,2,3,4,5; 当m^2=4时x+4y=92,可得x=88,84,…,4,y=1,2,3,…,22; 故满足条件的正整数对（x,y）共有27对。

图序和图题是什么意思

图序（图号）指插图的序号。根据插图在文中被提及的顺序，用阿拉伯数字对插图排序，如“图1”“图2”等，并尽量把插图安排在第一次提及它的段落的后面。一篇文章中只有一幅插图时，图序可用“图1”或“图”字样。
提及插图时，注意不要写成诸如“见上图”“见下图”等的形式，这种写法有时令人费解，特别当插图较多时更易造成误解，因为“上”“下”有时并不容易确指。
也不要写成诸如“见第×页的图”之类的形式，这种写法也可能会引起误解，甚至导致错误，因为在重新排版时此图所在位置（页码）有可能发生变化，而文中的写法没有跟随发生变化。
图题指插图的名称（或标题）。图题应能确切反映插图的特定内容，达到简短、精练（避免过于简短或冗长），常使用以名词或名词性词组为中心词的偏正结构，要求有较好的说明性和专指性。
避免使用泛指性的词语作图题：不要为追求形式上的简洁而选用过于泛指的图题，如“结构示意图”“框图”“原理图”等图题就缺乏专指性，应在其前面加相应的限定词。
例如可以改为“计算机结构示意图”“分级递阶智能数字控制系统设计框图”“产品数据管理平台工作原理图”；也不要凡是图题都用“图”字结尾，如图题“应变与应力的关系曲线图”改为“应变与应力关系曲线”（其实“曲线”一词也可去掉）更恰当。

扩展资料
插图一般由图序、图题、图例、图注、主图等构成，线形图的主图通常包括坐标轴、标目、标值线、标值等，将图注放在了图题的下方（能减少制图文字，使制图容易，而且不易出错）。图注放在图题的上方或图中其他位置也是可以的，取决于图的美观效果和出版物的制图要求。
插图其最突出的特点是形象、直观，能起到简化、方便地表达用文字难以表达的内容和意思的作用，能代替、辅助或补充文字叙述，成为科技论著中不可缺少的表达手段。插图的科学性、准确性和规范性直接影响写作水准和出版质量，规范使用插图具有现实意义。
参考资料来源：百度百科-图序
参考资料来源：百度百科-图题

关于CMO和IMO数学竞赛!!!

部分的回答：（我是江苏的，以下都是以江苏的情况为例。）
是否在省级获奖后才有资格参加CMO？
省级比赛一般就是CMO，各省试题一样。CMO的参赛名额分配给各学校，各学校推荐学生。但只有省级比赛前几名（江苏7人）才可以进国家奥数冬令营，通过选拔（一般7人）可参加当年IMO
CMO的1，2，3等奖各多少人？都有可能被保送重点大学数学系吗？
CMO的1，2，3等奖具体人数不知，1等奖估计全国有1000名。1等奖有保送资格，保送学校的档次依名次而定，名次太靠后只能加分。2等奖在报考某些学校某些专业时有加分。3等奖基本没用，但聊胜于无。
IMO的题是否无论哪个国家举办，题目都是英文？还是可以为参赛选手国家的文字？
IMO的题对非英语国家的考生一般有两种语言，各一份题，一份英文，一份母语的翻译。
母语的翻译一般由IMO请该国的数学教授事先翻译。

全国初中数学联赛和全国初中数学竞赛的区别

第一个是数学竞赛，第二个是数学联赛。
这两个是不同的两个赛事，一个竞赛一个联赛。
联赛考一式二试，竞赛就是一次性考，150分。
记得联赛140分的。
全国初中数学竞赛只能在初中玩玩
联合竞赛到高中会升级为全国高中生数学联赛