HSK 考试过5级大概是什么汉语水平？她是个韩国人。具体些回答。最好举例子
恩 怎么说呢 其实HSK5级不算高了 因为最高级是11级吗
在韩国 我知道 中文系要毕业必须通过HSK6级， 也就相当于我们在中国考英语4级一样， 基本水平 碰到外国人一般是哑巴
HSK5级的水平就相当于4级吧 有可能还低于4级
我们研究室的一个博士 就是HSK5级，用中文无法交流 只可以交流简单的你好再见之类的， 但是认识的中文字蛮多的，书面怎么应该还不错吧
但是说话不行！~
英语四六级考试试题卷可以用红笔写吗
英语四六级考试试题卷不可以用红笔。
考生在在答题笔试前，请认真完成以下内容：
请检查试题册背面条形码粘贴条、答题卡的印刷质量，如有问题及时向监考员反应，确认无误后完成以下两点要求。将试题册背面条形码粘贴条揭下后粘贴在答题卡1的条形码粘贴框内，并将姓名和准考证号填写在试题册背面相应位置。
请在答题卡1和答题卡2指定位置用黑色签字笔填写准考证号、姓名和学校名称，并用HB-2B铅笔将对应准考证号的信息点涂黑。
扩展资料：
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。
从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
参考资料来源：百度百科-大学英语四六级考试
几道英语题目 说下原因
11. 选D. 此处hope为不可数名词，并且需要表达否定的意思，“很渺茫的希望”所以用little.
12.选C。此处三年前表示过去的瞬间，用非延续性动词，不能用完成时，要用过去时。同时用not until 后面必须用倒装句。
13.选A 此处是定语从句，从句结构为主系表，缺少表语，所以用that.
14.选A 此处后面连接一段时间，需要表达延续性，用完成进行时。
15.选A 把整个句子分开看，此处应该是说tests+___+questioned… ，用复数形式，同时发生在过去，所以用were。
每个字都是用手机打出来的，希望可以帮到你，望采纳。
word文档表插入题注1 1怎么是0 1？
步骤/方法
1
打开Word2010文档页面，单击表格任意单元格。
单击“引用”选项卡。
在“题注”中单击“插入题注”按钮。
在“题注”编辑框中输入表格名称。
单击“编号”按钮。
在“题注编号”对话框中单击“格式”下三角按钮。
选择合适的编号格式。
单击“确定”按钮。
在“题注”对话框中单击“位置”下三角按钮。
在位置列表中选择“所选项目上方”或“所选项目下方”选项之一。
单击“确定”按钮完成插入表格题注，下图是插入表格题注后的效果。
图序和图题是什么意思
图序（图号）指插图的序号。根据插图在文中被提及的顺序，用阿拉伯数字对插图排序，如“图1”“图2”等，并尽量把插图安排在第一次提及它的段落的后面。一篇文章中只有一幅插图时，图序可用“图1”或“图”字样。
提及插图时，注意不要写成诸如“见上图”“见下图”等的形式，这种写法有时令人费解，特别当插图较多时更易造成误解，因为“上”“下”有时并不容易确指。
也不要写成诸如“见第×页的图”之类的形式，这种写法也可能会引起误解，甚至导致错误，因为在重新排版时此图所在位置（页码）有可能发生变化，而文中的写法没有跟随发生变化。
图题指插图的名称（或标题）。图题应能确切反映插图的特定内容，达到简短、精练（避免过于简短或冗长），常使用以名词或名词性词组为中心词的偏正结构，要求有较好的说明性和专指性。
避免使用泛指性的词语作图题：不要为追求形式上的简洁而选用过于泛指的图题，如“结构示意图”“框图”“原理图”等图题就缺乏专指性，应在其前面加相应的限定词。
例如可以改为“计算机结构示意图”“分级递阶智能数字控制系统设计框图”“产品数据管理平台工作原理图”；也不要凡是图题都用“图”字结尾，如图题“应变与应力的关系曲线图”改为“应变与应力关系曲线”（其实“曲线”一词也可去掉）更恰当。
扩展资料
插图一般由图序、图题、图例、图注、主图等构成，线形图的主图通常包括坐标轴、标目、标值线、标值等，将图注放在了图题的下方（能减少制图文字，使制图容易，而且不易出错）。图注放在图题的上方或图中其他位置也是可以的，取决于图的美观效果和出版物的制图要求。
插图其最突出的特点是形象、直观，能起到简化、方便地表达用文字难以表达的内容和意思的作用，能代替、辅助或补充文字叙述，成为科技论著中不可缺少的表达手段。插图的科学性、准确性和规范性直接影响写作水准和出版质量，规范使用插图具有现实意义。
参考资料来源：百度百科-图序
参考资料来源：百度百科-图题