哪里可以找到历年全国卷的高考试题及答案啊

书店里买《天利28套》或《十年高考》，不贵。
网上直接看的不如买本书，手里拿支笔做的效果好啊！

急求 历年全国计算机等级考试三级笔试真试题和答案

通过考试只需要三本书（没这三本不行，多了没用） 第一本： 《全国计算机等级考试三级教程-网络技术》 高等教育出版社出版 教育部考试中心主编 第二本： 《C程序设计（第二版）》 谭浩强主编 清华大学出版社 通过考试只需要看这本书的前9章 第三本： 《南开上机模拟100题》 这本书我用的是电子版，不知道书是什么样子的。 建议先看看谭浩强的书再来看南开的题，否则看不懂，背下来也很容易忘。 没有这三本，去买！ 还有别的书，扔掉！ 此外，还需要的是： 1、上机模拟软盘 目的：熟悉上机考试程序 2、看看上几次的考题 目的：熟悉笔试程序 =============================== 也许这个对你有用： 全国计算机等级考试历年考纲，考试试题，模拟题在线阅读，下载；考试工具下载等，南开100电子版。 上机工具下载： Turbo C 2.0 DOS UCDOS 6.0 软盘版 上机模拟盘下载（有2个） 试题下载： 三级网络复习资料下载(含有考纲，历年考题，考试技巧，函数库，南开上机模拟100题) 最新南开100题电子版下载。 计算机等级考试模拟试题汇总 计算机一级历年试题 二级历年笔试上机试题（含C、C++、VB、VF、VFP、JAVA、Access、FOX等等 三级历年笔试上机试题（含网络技术、pc、数据库、信息管理） 四级笔试上机试题 详细参见：

公务员省考一般出题时间？考题提前几个月？

公务员省考一般出题时间会提前一个月。公务员考试的题是有一个海量的题库的，国家人事考试中心的工作人员会从中选择适合的题目组合成一份卷子。
行测的题目中可能会在常识部分考一下这次病毒的名称（这是最简单的）、防范呼吸道病毒传播的注意事项、突发公共卫生事件应急响应等涉及医学常识和公共管理常识的题目。

扩展资料：
公务员考试题目类型
公共科目为行测和申论。国家公务员考试实行分类分级考试，行测与申论根据副省级及以上职位和副省级以下职位分成两类试卷。随着分类分级趋势的推进，很多省份也进行了分类分级考试，如湖南省考笔试公共科目为行测和申论两科。
其中申论分为通用卷和乡镇卷。行测主要考察五部分：言语理解与表达、常识判断、资料分析、数量关系、判断推理；申论主要考察考生的综合分析、归纳概括、提出对策、贯彻执行以及文章写作能力。
专业科目根据不同岗位有不同的专业科目考试。如国考中人民警察岗位、中国银保监会、证监会、国务院国资委都会进行专业科目测试，另外8个非通用语职位会进行外语水平测试。省考中人民警察职位也要进行专业科目测试。

目前全国中小学语文教材有多少个版本？

1、人教版。这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。

2016年9月起，人教版教材使用区开始试行部编新版教材，2017年9月起，部编新版教材在全国使用。部编版小学语文教材适度降低了汉语拼音教学的难度，把拼音的教学往后推了一个多月，并增加了古诗文内容。 

4、湘教版。湖南教育出版社根据《义务教育语文课程标准》(实验稿)编写的《义务教育课程标准实验教科书·语文》(1～2年级)，已由全国中小学教材审定委员会初审通过，于2003年下期进入实验区。

它是在教育部“基础教育课程改革与发展实验研究”课题成果的基础上，经过教改实验和调查研究编写而成的。编写队伍由三结合的班子构成——其一、高校教授、文学博士、教育博士；其二、小学语文教研员；其三、小学一线骨干教师。

2004年5月，三、四年级，九年级经全国中小学教材审定委员会审定通过；2005年4月，鄂教版语文五、六年级经全国中小学教材审定委员会通过。

语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编，因十二省编委会打头字母是S,故称S版。

扩展资料

发展历程

1951年秋，由人民教育出版社重新编写或修订的中小学教材出版，在全国正式使用。这是人民教育出版社（以下简称“人教版”）第一套全国通用的小学语文教材。第一套小学语文教材的课文较为简单，内容中很多是关于毛泽东的，常常开篇就是毛主席祝词。

1956年秋，人民教育出版社编写的第二套小学课本出版，但这套教材只使用了两年——1958年“大跃进”之后，在“教育大革命”的影响下，有关部门停止了这套教材的使用。

1961年秋，人民教育出版社新编的十年制中小学教材开始向全国供应。这是人教版第三套全国通用的中小学教材。此后，人民教育出版社开始进行十二年制教材的研究、准备工作。1963年秋，新编各科课本的第一册在全国正式供应。这是人教版第四套全国通用的中小学教材。

1976年到1978年间，国内的中小学教材使用较为混乱。

1977年，教育部决定以十年制为中小学的基本学制。1978年秋，中小学各科课本的第一册同时在全国供应。这是人教版第五套全国通用的中小学教材。

粉碎“四人帮”之后，中国社会进入了一个相对稳定的时期。此后的教材使用也相对的稳定。其中有些小学语文教材的使用年限超过10年。

1982年秋，人民教育出版社编写出版的十二年制中小学教科书开始向全国供应。这是人教版第六套全国通用的中小学教材。

1987年秋，人民教育出版社根据新颁布教学大纲，对中小学教材进行全面修订、改编后开始陆续出版。这是人教版第七套全国通用的中小学教材。

1986年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》施行。1988年国家教委据此制定颁布了九年义务教育阶段各科教学大纲初审稿。1990年秋季，人民教育出版社编写的九年义务教育实验教材出版。这是人教版第八套全国通用的中小学教材。

1992年8月，国家教委发布九年义务教育小学和初中共24科教学大纲（试用）。1993年秋，人民教育出版社按照新大纲重新编写九年义务教育小学教科书，开始供应全国。这是人教版第九套全国通用的中小学教材，前后共使用了十几年。

现行的人教版小学语文教材被称为“义务教育课程标准实验教科书”，这也是人教社编辑出版的第十套教材。该教材根据2001年5月教育部颁布的全日制义务教育课程计划和各学科课程标准（实验稿）编订。2001年开始使用，由一年级开始，逐年推开。

2001年1月，教育部基础教育司发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》，全国的基础教育开始实行“课程改革”。此后，国家放开了教材的编写权，过去的教材是围绕教学大纲，必须使用人教版教材；实行“课程改革”后，各出版社都可以编写教材，各地也可以选用不同的教材教学。 

2016年9月，使用人教版教材地区开始试用教育部组织编写的新版教材，该套新版教材在2017年9月起在全国使用。

我是01出生的那我的小学、初中、高中的入学和截止时间怎么算呢？

没有留级以及复读的情况下
小学入学时间为2007年9月。
小学毕业时间为20013年6月。
初中入学时间为20013年9月。
初中毕业时间为2017年6月。
高中入学时间为2017年9月。
高中毕业时间为2019年6月。
以上是所有学段的入学时间以及毕业时间。

1970年初，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。我国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分。
1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。可刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。以后，一直延用六三学制，也就是1922年学制。其中，也有一些波动，如：有些地方还在用五三三学制，但从全国范围看，比较普及的主要是六三和正在进行改革的五四学制。

英文论文中 使用中国的国家标准作为参考文献 格式如何？

直接按找发表中文论文格式的写就行了，看中文论文的时候，还不是有英文文献参考，德语文献参考，日语文献参考。。
8.标准
【格式】[序号]标准编号,标准名称[S].
【举例】
[14] GB/T 16159-1996, 汉语拼音正词法基本规则 [S]
至于格式，根据期刊的不同，形式也多样。最好的办法是：确定所投期刊后，在相应期刊类收索关键词chinese
或china patent，找到其在文献中如何写的，照搬就是。如该期刊没有，找其他期刊，找到，就随便照搬一个格式,一般没问题，有问题，编辑会给出纠正的建议。

比较三通，即＜通典＞，＜通志＞，＜文献通考＞

《文献通考》，是宋元时代著名学者马端临的重要著作。马端临，字贵与，江西乐
　　平人，生于南宋理宗宝佑二年（1254年），卒于元泰定帝泰定元年（1324年）。《宋史》
　　和《元史》都没有给予他立传，《通考·自序》也没有叙述事迹。《南宋书》和《新元
　　史》中虽有传，但记事十分简单。所幸《通考》的《进书表》和《抄白》以及清初修的
　　《乐平县志》中保存了几点有关的材料，大致可知他是南宋后期宰相马廷鸾的仲子，以
　　荫补承事郎，曾漕试第一。廷鸾为人正直，不肯附和奸相贾似道，咸淳九年（1273年）
　　被迫辞职，居家17年，元世祖至元二十六（1289年）去世。廷鸾曾任史官，家中极富藏
　　书。马端临随其父家居，读书颇广。父亲去世后，他曾短期间内出任慈湖书院、柯山书
　　院院长、教授及台州路学教授等学职，一生主要时间都在家乡隐居著书。县志本传称他
　　“门弟甚众，有所论辩，吐言如泉涌，闻者必有得而返。”可知他是一位学识渊博的学
　　者。端临在其34岁左右时，即开始其著书工作。而《文献通考》的编写用时20余年。李
　　谨思《通考序》称全书著成于丁未之岁，即元成宗大德十一年（1307年），马氏是年54
　　岁。仁宗延佑五年（1318年），其书被一位道士访得，次年奏之于朝。至治二年（1322
　　年）官家为之刊行，至泰定元年刊成。
　　《文献通考》全书分为24门，348卷。自《经籍》至《物异》等5门为《通典》所未
　　有者，此外19门均为《通典》的原目或子目。书的内容起自上古，终于南宋宁宗嘉定年
　　间。就其体例与内容来看，实为《通典》的扩大与续作，这是本书的第一个特点。本书
　　的取材中唐前以《通典》为基础，并进行适当补充。中唐以后则是马端临广收博采的结
　　果，尤其是宋代部分，当时《宋史》尚未成书，而马氏所见到的宋代史料最丰富，所以
　　其所收之材料多有为《宋史》所无者。取材广博，网罗宏富，可以说是本书的第二个特
　　点。此外，《通典》以《食货》为首，说明杜佑对国家经济的重视；郑樵《通志》移之
　　于《选举》、《刑法》之后；而马端临更将之列于全书之首，且增加为8门之多，可知
　　马氏对经济的重视更超过杜氏、郑氏。《通典》之《礼典》100卷，占去全书1/2，而
　　《通考》之《社郊考》则3门才60卷，不及全书1/5。又《兵考》一门，详列古今兵制沿
　　革，使《兵典》只叙用兵方法的偏差得到改正。这些都是《通考》的优点。
　　马端临是古代进步的史学家之一，他发展了杜佑所创立的新史书体裁，即以事类为
　　中心叙述历史发展的典志体，又推进了郑樵所倡导的会通之义。《通考》与《通典》相
　　比，从内容到形式都有了扩大和提高；《通考》与《通志》相比，《通志》只做到旧史
　　书的粗略总和，《通考》则予以重新组织，表达了若干新思想、新看法。如商鞅变法和
　　杨炎的两税法，对古代封建社会发展均具有重大作用，马氏明确指明其重要历史意义，
　　而不因自己对二人的否定态度而否定其经济政策。又如五代时期，参加过唐末农民起义
　　的张全义，对恢复洛阳一带经济生产起过有利作用，欧阳修作《五代史记》，因他出身
　　于“群盗”，仅略记数语。而马端临不仅详记其事，而且加按语云：“全义本出‘群
　　盗’，乃能劝农力本，生聚教诲，使荒墟为富实。观其规划，虽五季之君号为有志于民
　　者，所不如也。贤哉！”作了有力的颂扬。
　　马氏著此《通考》，在《自序》中反复说明，一方面为续补杜佑《通典》天宝以后
　　之事迹，一方面要配补司马光的《资治通鉴》，略如纪传体史书中的纪和志。总起来说，
　　是使“有志于经邦稽古者，或有考焉”。这就形成了这部书的消极面，虽有同情人民之
　　处，但主要是为统治阶级立言。又因全书规模宏大，某些部门便容易失于疏略，如《职
　　官考》全录《通典》之文，于五代部分则叙述廖廖；又如《经籍考》内容虽丰富，而主
　　要依据不出于晁公武、陈振孙二家，自不能完备；《舆地考》多本于欧阳忞《舆地广纪》
　　一书，无甚订补。
　　因此，历代学者对二书的看法是：《通典》以精密见称，《通考》以博通见长，各
　　有独到之处，应互相参证而不可偏废。
　　《四库提要》论之云：“大抵门类既多，卷繁帙重，未免取彼失此。然其条分缕析，
　　使稽古者可以案类而考。又其所载宋制最详，多《宋史》各志所未备，案语亦多能贯穿
　　古今，折衷至当。虽稍逊《通典》之简严，而详赡实为过之，非郑樵《通志》所及也。”
　　《通典》、《通志》和《文献通考》三书都以贯通古今为主旨，又都以“通”字为
　　书名，故后人合之称为“三通”。“三通”在中国古代史籍中占有非常重要的地位。通
　　行的刻本为清乾隆年间在武英殿校刊的三通合刻本，附有考证，其后复刻者多以此为底
　　本，重要者为江西崇仁谢氏及浙江书局等本。