《海底两万里》选择题20道

1、书里的哪些事在现在变为现实了？答案：潜水艇、电能 2、小说中的主要人物，请你从中选择一个 A汤姆 B 杰克.凡尔纳 C，儒勒 D阿龙纳斯 3、小说的主人公尼摩船长的身份十分神秘，能告诉我尼摩船长到底是什么人吗？A 木匠、B 船夫 C印度的达卡王子 D牧师 4、《海底两万里》属于什么题材的小说 A探险 B传奇 C科幻 D玄幻 5、.《海底两万里》的作者是（ ）人。 A．英国 B．美国 C．法国 D意大利 6、主人公阿尤纳斯的仆人的名字叫（ ）。 A．康塞尔 B．尼摩 C．尼德 D汉德 7、鹦鹉螺号的造价是（ ）。 A．200万美元 B．100万美元 C．100英镑 D 170美元 8、鹦鹉螺号的船长精通（ ）种语言。 A．4种 B．5种 C．6种 D11种 7、鹦鹉螺号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为（ ）。 A．珊瑚很漂亮B．珊瑚虫可以封锁墓地C．珊瑚石比较坚硬 D珊瑚石不为人知 8、鹦鹉螺号是用（ ）击退了土人的进攻。 A．枪炮 B．大火 C．电力 D鱼雷 9、阿尤纳斯教授懂得医学，他在鹦鹉螺号上救了 （ ）个病人。 A．0 B．1 C．2 D 7 10.鹦鹉螺号最后的结局是（ ）。 A．被海军战舰击沉了 B．被卷入漩涡不见了 C．突然消失了D 回到岸上 11、小说情节中是以（ ）的名义命名了南极大陆。 A．鹦鹉螺号 B．鹦鹉螺号船长 C．阿尤纳斯 D 圣保罗 12、.《海底两万里》的作者是（ ）。 A．维克多雨果 B．儒勒 凡尔纳 C．安徒生 D托尔斯泰 我只有这些！！

2010word 插入题注问题 题注不显示

插入题注 如果要为文档中的图片、表格、公式等对象添加注释，可以使用Word的题注功能，它最大的一个优点是能够根据对象在文档中的位置自动编号，而且可以据此编制文档的图表目录。
一、手动插入题注 步骤： 1.选中一个要进行题注的图片或表格、公式等对象。
2.执行“插入”→“引用”→“题注”，打开“题注”对话框。
3.在“选项”中选择题注“标签”和显示位置；单击“新建标签”按钮可以自定义标签。
4.单击“编号”按钮，打开“题注编号”对话框，为题注选择编号格式；单击“确定”关闭“题注编号”对话框。
注意：如果需要显示章节号，可选中“包含章节号”复选框，但前提是必须先为章节标题应用唯一的标题样式。方法为：执行“格式”→“项目符号和编号”→“多级符号”，为文档的标题指定或设定一种样式。添加下一个章节标题时，可单击“格式”工具栏上“样式”框旁的下拉按钮，在列表中选择正在使用的章节标题样式。如果不为标题指定样式，将在题注中出现“错误!文档中没有指定样式的文字”的提示。
5.单击“确定”按钮，将在指定位置插入选定对象的题注。
二、自动插入题注
打开“题注对话框”，单击“自动插入题注”按钮，在列表中选择插入时能够自动添加题注的对象，设定题注标签和显示位置等其他选项，单击“确定”。以后，在文档中插入该类型的项目时，Word将自动为其添加题注。
提示： 1.Word是以域的方式插入题注编号，如果题注看起来类似 {SEQ 表格 * ARABIC}，则表明所显示的是域代码，而不是域结果。
2.在插入新题注时，Word 会自动更新题注编号。但如果删除或移动标题，则需要手动更新标题。对某一个题注进行更新，可右键单击编号，再选择快捷菜单中的“更新域”；或先选中全文，再按F9键更新全文的题注。

word 选择题 怎么打乱顺序 600多道题

不论选择题、判断题经过正确步骤调整几千题同样可以实现顺序的乱排。前提：这要根据题目的具体状况来确定实施方案。请发题目附件。

大一学前教育心理学期末考试题及答案专科

学前儿童发展心理学 试题
一、名词解释题（每小题4分，共20分） 1．个体心理发展 2．知觉
3．自传体记忆 4．自我中心 5．社会性游戏
二、填空题（每空1分，共20分）
1．学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---------是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象。
3．新生儿视觉调节机能较差，---------很难随客体远近的变化而变化。
4.8个月以后的婴儿主要采用两种方式开展交流活动，一种是----------，另一种是 ------------。
5．皮亚杰将儿童的道德水平分为------、----------、-----------
6．学前儿童的----------是学前儿童音乐表现能力、欣赏能力的基础和前提。 7．随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从---------到平 行游戏，从平行游戏再到-------------- ，最后发展到------。
8．儿童的性别概念主要包括三方面的内容：-----------、一--------和---------。 9．华生强调-----------对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为---------， 强调对____。
10.格塞尔认为，个体的发展取决于--------- ，而成熟的顺序取决于------决定的时间表。
三、简答题（每小题8分，共24分） 1．简述个体心理发展的基本规律。 2．简述儿童思维发展的一般趋势。 3．简述依恋的特征。 四、论述题（16分）
试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 五、案例分析题（20分）
材料：她易于察觉别人不易察觉的事情。在实验中，两根铁丝本应是等长的，但实际上有极细微的差异。先后参加实验的10个同龄小朋友，只有她一人注意到这个差异。
她不喜欢说话，喜欢一个人玩。有时其他小朋友凑过来玩，她也不说话，只是厌烦地把他们推开，更不易与陌生人接触。
她情绪不易外露，受到表扬时，也没有什么表示。在幼儿园里遇到不高兴的事，可以毫无表情，但回家后对着妈妈哭。
她上课时很安静，总是一个姿势坐着。吃饭时，不管饭菜多么好，从不见她大口吃。 午睡时，她总是把衣服一件件叠好放在椅子上。如果椅子稍歪一点，她要把它放正，还要看上几眼，然后才躺下。起床时，穿衣动作也很慢。
根据材料描述请指出孩子的气质类型，并谈谈如何根据此类气质进行教育。