英语语法 基数词和序数词

我认为 一般按照 teen、ty 规律 记基数词 就可以 记住 几个特殊的
序数词 也是如此 记住几个特殊的 其他 就是 基数词加th

英语基数词和序数词分别是哪些及其用法

一、英语基数词和序数词分别是：
1、英语基数词
以1-10数字为例，基数词为：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。
2、英语序数词
以1-10数字为例，序数词为：1 first， 2 second， 3 third， 4 fourth， 5 fifth， 6 sixth， 7 seventh， 8 eighth， 9 ninth， 10 ten。
二、英语基数词和序数词的用法：
1、英语基数词的用法
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语，主要表示事物或人物的个数。
（1）作主语：The two happily opened the box． 两个人高兴地打开了盒子。
（2）作宾语：I need three altogether． 我总共需要三个。
（3）作定语：Four students are playing volleyball outside． 四个学生在外面打排球。
（4）作表语：We are sixteen． 我们是16个人。
（5）作同位语：They three tried to finish the task before sunset． 他们三个人尽力想在日落前完成任务。
2、英语序数词的用法
序数词在句中的作用：可作主语、宾语、定语和表语。
（1）作主语：The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。
（2）作宾语：He chooses the second． 他挑选了第二个。
（3）作定语：We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。
（4）作表语：She is the second in our class．在我们班她是第二名。
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。示例：Well go over it a second time． 我们再念第二遍。


扩展资料
在英语中，使用序数词时前面要加定冠词 the，但是，在下面的情况下则不加 the：
1、当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，序数词前不用 the。
Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。
Tom is Lilys third boyfriend. 汤姆是莉莉的第三个男朋友。
2、当表达分数时，序数词前不用 the。
One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。
Three fourths of the students here are from the country. 这儿的3/4的学生来自农村。
3、当表达“又一，再一”时，序数词前不用 the，但可加不定冠词。
Please give me a second chance. 请再给我一次机会。
The poor woman had a third baby. 那个可怜的妇女又生了第三个宝宝。
4、当表达“年月日”时，序数词前不用the。
He was born on June 6th, 1974. 他出生在1974年6月6日。
5、当序数词在句中作状语时，序数词前不用 the。
Who got there second? 谁第二个到那儿e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333431353433的？
I finished the work first. 我最先完成那项工作。
6、当表达考试（赛跑等）中获得的名次时，序数词前不用 the。
She stands first in her class. 她在班上成绩排名第一。
7、表示某人的多少岁生日时，序数词前不加the。
Marys twelfth birthday.玛丽的十二岁生日。
参考资料来源：搜狗百科-序数词
参考资料来源：搜狗百科-基数词

a large quantity of+可数名词复数 后面的谓语动词用单数还是复数

很多语法书上都认为，quantity修饰名词时，谓语动词不是根据名词判断，而是看quantity的形式，
如果是a quantity of，动词就用第三人称单数，
如果是quantities of，动词就用复数形式。
但是也有另外一种说法，就是quantity的主谓一致分三种情况：
the quantity of 后面用单数
a quantity of 后面的动词根据名词的单复数判断
quantities of 后面的动词用复数。
a large quantity of 后接单数还是复数动词要根据前面的名词作判断---这一点比较统一
the quantity of 不管后面是名词的复数形式还是不可数名词，都把主语当成一个主体，后接动词单数形式，这也是比较统一的认识。
但quantities of 后接动词的单数还是复数形式，不同语法书就有不同的认识。有的认为不管怎样都用复数形式，有的认为
quantities of +不可数名词+单数动词
+ 复数名词+复数动词
所以不好形式统一的认识。但是赞成都用复数的人比较多。
专家说
Quantity，单数复数？
Joe 发表于 2007-5-1 12:04:00
湖北省黄冈市英山一中 马保国
主谓一致是高中英语考试的重要考点之一，其中不乏难题，尤其是带有限定词的名词短语作主语时，最难选择谓语的单复数形式。例如，“a quantity of +名词”作主语时，谓语是用单数还是用复数就让广大考生困惑不已，因为目前的教辅读物中众说纷纭，矛盾重重，让人莫衷一是，到底是用单数还是用复数呢？且看下文：
问题篇：
下述几例选自学生中很有市场的几种教辅读物，他们的结论让学生误入歧途：
1.《高中专项无敌---语法》（新疆青少年出版社---王建村）
（P74） a large quantity of 不管后面跟可数名词还是不可数名词，都要用单数动词，比较：
Large quantities of money have been sent there.
A large quantity of books has been offered to us.
2．《各个击破丛书（高中英语专项）---语法》（延边人民出版社---王建军）
（数词与主谓一致p24）
A (large) quantity of 修饰可数或不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用单数。
例如：A large quantity of people is needed here.
(large) quantities of修饰可数或不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用复数。
例如：Quantities of food (nuts) were on the table.
3．English Weekly
专家篇：
笔者遍阅专家语法，发现专家们的观点并非如此,他们认为：
1. 徐广联在《大学英语语法讲座与测试》（华东理工大学出版社）中表示，a quantity of 只能修饰不可数名词，谓语动词用单数。A quantity of 间或也可以修饰可数名词，例如，A quantity of baskets were on sale.
2. 张怀信在《英语高考活用图解辞典》（延边大学出版社）中讲到，a large/small quantity of 大量的/少量的（可以修饰可数名词或不可数名词），例如，I need a large quantity of oil (apples). quantities of 大批的，大量的，例如，Large quantities of polluted water are flowing into the sea. 该书所附〈语法祥解篇---主谓一致〉还明确指出“在以上（a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of + 名词）的词组后面的名词是中心词，谓语动词根据后面的名词的数而定”。
3．顾南华在《中高级英语考试指南》（华中工学院出版社）中说，a quantity of, quantities of可跟可数名词与不可数名词,并举有三例：There is a large quantity of milk. Great quantities of fish are caught on the high sea. Large quantities of water are needed for cooling purposes.在452页讲到“a quantity of + 不可数名词”，谓语只用单数，“quantities of + 可数与不可数名词”，谓语要用复数。
4．章振邦在《新编英语语法》（上海译文出版社）212页中讲到，a quantity of既可用于复数可数名词，也可用于不可数名词。例如, A large quantity of flowers were heaped on the martyr’s tomb. A large quantity of beer was consumed. Quantities of food were on the table.
5. 刘锐诚在《学生使用英语高考必备》（中国青年出版社）中认为，a quantity of +名词[C,U][+单或复数动词]，quantities of +名词[C,U] [+复数动词]。
6. 张鑫友在《英语语法难题新探（句法篇）》（中国地质大学出版社）529页中说，在…a large quantity of…等短语后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词。在它们分别和其后的名词构成短语作主语时，其谓语动词通常跟of后名词的具体情况而采用单数或复数形式。
结论篇：
1．a quantity of后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词。在它们分别和其后的名词构成短语作主语时，其谓语动词通常看of后名词的具体情况而采用单数或复数形式。如果是接不可数名词，则谓语用单数形式，如果是接复数可数名词，则谓语通常要采用复数形式（※偶而接单数式谓语，属非规范用法，宜慎用。）
2．quantities of后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词,后面的谓语都用复数形式。
例证篇：
1． On January 18, a large quantity of coloured photopaper, dried seafood, canned abalone, audio equipment and antibiotics worth HH$16million were found in four 40-foot containers, bound for… ( In brief--- China Daily, HK Edition, 20050122, P2)
2． Besides, a large quantity of mail bags were found. (US nationals arrested for DVD piracy---China Daily, 20040731, P1)
3． An undetermined quantity of weapons and ammunition were also seized, the spokesman said. (Raid in karbala and shots fired in Baghdad---China Daily, 2003102, P1)
4． …and a small quantity of dangerous drugs were seized. (Travel scheme causes concern in HK---China Daily, 20030822, P2)A
5． A quantity of fake certificates and official stamps were also seized. (Police seize 59 in major gang smash, 20030403)
※ 6. “…and a large quantity of drugs is reading different segments of society.” Wang said. (Zzzicit drug dealers executed----China Daily, 20030627, P2)

初中英语语法数词的教案怎么写

一、基数词
巧记基数词口诀
1至12分别记，13至19都带-teen，
整十后面要用-ty，连字符用于几十几，百位以上and连。
注释：
1. 基数词从1到12是独立的单词，要分别记忆。如2__________，12__________。
2. 13到19均是在个位数后加-teen构成。如：13___________，15____________。
3. 20到90表示整十的基数词均是在个位数后加-ty构成。如：40__________，90__________。
4. 表示“几十几”要在个位数与十位数之间加连字符“-”。如：59_______________。
5. 表示“几百几十几”要在百位数与十位数之间加and。如：262________________________。
6. 英语中没有“万”和“亿” 这两个数量单位，要按十进位法来推算。如ten thousand________，
ten million___________，一亿____________________。
二、略数表达法
1. 当hundred，thousand，million，billion，dozen等前面有具体的数词（one, two, three…）时，后面既不能加s，也不能加介词of。如：
There are ___________________（两千）students in our school.
2. hundred，thousand，million，billion，dozen等前面没有具体的数词，则在其后加s和介词of，表不确定的数量或形容数量之多。如：
hundreds of 成百的，好几百 hundreds and hundreds of成百上千的
thousands of 数以千计的 tens of thousands of 千千万万的
millions of 数百万的 dozens of 许多
长城是由数百万石头砌成的。The Great Wall is made of ________________ stones.
3. 若表示特定的数目，可在hundred、thousand后加of。如：
There are seven hundred students in this school. Three hundred of them / the students are girls.
该校有700名学生，其中女生有300名。
三、基数词变序数词
基变序，有规律，词尾多加th。一、二、三，特殊记，词尾字母t、d、d。
八减t，九去e，f来把ve替。逢十改y为ie，后跟th莫忘记。
若想表示几十几，只变个位就可以。
1. 一、二、三的序数词需要特殊记忆：one _________, two___________, three_____________。
2. 八只加h，九去掉e后再加th：eight__________, nine__________。
3. 五和十二先将ve变成f，再加th：five___________, twelve___________。
4. 整十的基数词（10除外），均将y变成ie，再加th：twenty____________, fifty___________。
5. 表示二十以上的基数词只变个位数（整十除外）：thirty-one______________。
6. 其他情况一般都是在基数词词尾加th：four____________, hundred______________。
四、分数的构成与巧读
分数是由基数词和序数词组合而成的：分子用基数词，分母用序数词；如果分子大于1，
分母则用复数形式。如：
1/2 a / one half（一般不读作a second，因为容易误以为“一秒钟”）
1/3 one third 3/5 three fifths 1/ 4 a quarter / one fourth
记忆口诀：英语分数不费事，“母序分基”四个字；分子若是大于一，分母还须加s。
【注】分数作主语时，谓语动词的单复数与后面的名词一致：当名词是可数名词复数时，谓语动词用复数；当名词是不可数名词或可数名词单数时，谓语动词用单数。如：
In our class, two fifths of the students ________（is / are）boys.
Three fourths / quarters of the meat ________（has / have）gone bad.
五、百分数的读法与用法
90％读作ninety percent / per cent
55％读作fifty-five percent / per cent
【注】百分数作主语时，谓语动词也要与后面的名词保持一致。如：
More than 70％of the earth ________（is / are）covered with water.
Thirty percent of the students in our class ________（is / are）girls.
六、时间表达法
时间表达法，英汉有异同；顺读时一样，逆读有不同；
先分钟后点钟，half、quarter记心中；
三十分钟内，past来使用；超过三十分，to来先前冲。
2:00 two / two o’clock 2:15 two fifteen / a quarter past two
2:30 ____________________________ 2:40___________________________
七、年代表达法
年代以十记，s加上去；前加介词in，定冠莫忘记。
在20世纪90年代（1990-1999）：in the 1990s或in the 1990’s
在19世纪80年代（1880-1889）：______________________________
八、年月日表达法
1. 年份：大多每两位数一读，但有特殊。如：
1949年读作nineteen forty-nine 1900年读作nineteen hundred
1901年读作nineteen o one 2000年读作two thousand
2012年读作two thousand and twelve / twenty twelve
2. 可以先月后日，日要用序数词。如：
5月1日读作May（the）first，写作May 1st
3月8日读作March（the）eighth，写作March 8th
3. 也可以先日后月，日也要用序数词。如：
5月2日读作the second of May，写作2nd May
3月3日读作the third of March，写作3rd March
4. 年份前要用逗号隔开。如：
1949年10月1日，可写作 October 1st, 1949或1st October, 1949
1981年2月8日，可写作____________________________
九、年龄段表示法
年龄段用“in + 形容词性物主代词 + 数词的复数形式”来表示。如：
in my twenties 在我二十几岁时（20-29） in her sixties在她六十几岁时（60-69）
Marx began to learn foreign languages ______________________（在他五十几岁时）.
【注】“十几岁”要用in one’s teens而不是in one’s tens。
十、算式表达法
1. 加法：基数词 + and / plus + 基数词 + is + 总数
Seven and / plus eight is fifteen.（7+8=15）
2. 减法：基数词 + minus + 基数词 + is + 总数
Ten minus two is eight.（ ）
3. 乘法：基数词 + times + 基数词 + is + 总数
Nine times three is twenty-seven.（ ）
4. 除法：基数词 + divided by + 基数词 + is + 总数
Thirty-two divided by four is eight.（ ）
【注】如果问“一加三等于多少”，可用What / How much is one plus three？
数词30分自我检测题
一、用英语写出下列词组。
1. 两个半小时 2. 第三节课
3. 第九周 4. 在十一月五日
5. 数百名警察 6. 得了第二十名
7. 三十五位学生 8. 差一刻三点
9. 每日三次 10. 在20世纪80年代
二、把基数词改为序数词。
one
two
three
five
eight
nine
twelve
fourteen
twenty
twenty-one
forty-four
ninety-six
三、单项选择。
（ ）21. —What’s the time, please?
—It’s _______.
A. nine thirty-five B. forty-eight past six C. fifty-five to four D. thirty-one two
（ ）22. January is _______ month of the year.
A. one B. the one C. first D. the first
（ ）23. There are _______ days in a year.
A. three hundreds sixty-five B. three hundred and sixty-five
C. the third hundred sixty-five D. third hundred and sixty-five
（ ）24. The computer was cheap. I spent only two _______ yuan on it.
A. thousands B. thousand C. thousands of D. thousand of
（ ）25. Please look at the following four pictures and write a _______ story about them.
A. one-hundred-word B. one-hundred-words
C. one-hundreds-word D. one-hundreds-words
（ ）26. —On which floor do you live?
—The _______ floor, and my room number is _______.
A. fifth; five zero two B. fifth; five zero second
C. five; five zero second D. five; five zero two
（ ）27. In our city people have moved into their new houses.
A. thousand B. thousands C. thousands of D. many thousand
（ ）28. Now children, turn to page _______ and look at the _______ picture in Lesson Two.
A. twentieth, one B. twenty, one C. twentieth, first D. twenty, first
（ ）29. _____ girls took part in the Super Girl Competition but only few of them succeeded.
A. One million of B. Thousands and millions
C. Millions of D. Two millions
（ ）30. This is a big class, and ___________ of the students are girls.
A. two third B. second three C. two thirds D. two three
参考答案
1. two hours and a half / two and a half hours 2. the third class 3. the ninth week
4. on November (the) fifth / on the fifth of November 5. hundreds of policemen
6. be / get / come in twentieth 7. thirty-five students / pupils 8. a quarter to three / 2:45
9. three times a day 10. in / during the 1980s / 1980’s
21-25 ADBBA 26-30 ACDCC

英语1到20的基数词和序数词怎么写！

英语基数词1到20单词：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen。
seventeen、eighteen、nineteen、twenty。
英语序数词1到20单词：first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth tenth、eleventh、twelfth、thirteenth。
fourteenth、fifteenth、sixteenth、seventeenth、eighteenth、nineteenth、twentieth。
一、one
1、含义：n. 一；一个；一体。adj. 一个的；某一个的；唯一的；同一的。pron. 任何人；某人
2、用法
直接源自古英语的an，意为一个。
One是一个英文单词，名词，代词，限定词，形容词，数词。名词时翻译为“一；一美元纸币；(One) （印、马、美）温（人名）”。
No one of you could lift that piano.
你们一个人谁也抬不动那架钢琴。



二、two
1、含义：num. 二；两个
2、用法
two，英文单词，名词、数词、形容词，作名词时意为“两个”，数词时意为“二”，作形容词时意为“两个的”。
All things invariably divide into two.
事物都是一分为二的。
三、three
1、含义：num. 三。n. 三；三个。adj. 三个的
2、用法
Three是一个英文单词，主要用作为名词、数词、形容词，作名词时翻译为“三，三个”；作数词时译为“三”；作形容词时翻译为“三的，三个的”。
Three of the chickens hatched today.
今天有三只小鸡出壳。
四、first
1、含义：adj. 第一的；最初的。adv. 首先；第一。n. 最初；(序数词)第一
2、用法
first作为序数词用时，译为“第一(个、批)，头一〔几〕个”，常和定冠词连用。
first用作形容词一般修饰单数名词，修饰有few或数词修饰的复数名词时是把复数名词看作一个整体。
He was the first to be there.
他是第一个到达那里的。
五、second
1、含义：adj. 第二的；次等的；再一个的。num. 第二。n. 片刻；秒。adv. 第二；其次。v. 支持；赞成；附和；调派
2、用法
second的基本意思是“支持”某人，也可表示“赞成”某议案或提案、“赞同”某人的观点等。
Her beautiful roses won the second prize at the flower show.
她那些美丽的玫瑰在花展上得了二等奖。

形容词、数词、不定式、动名词作宾语的例句有什么

1.形容词：
形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：
作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰
作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧
形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如：
纯洁党的干部队伍是当务之急。 （“纯洁”原为形容词，在此加上宾语“党”作动词）
这项举措极大地方便了群众生活。 （“方便”原为形容词，在此加上宾语“群众生活”做动词）
2.数词作宾语：I was among the first to arrive.我是第一批到的。
3.不定式做宾语
举例：
The driver failed to see the other car in time.
司机没能及时看见另一辆车。
I happen to know the answer to your question.
我碰巧知道你那道问题的答案。
4.动名词作宾语
Have you finished painting the windows?
窗子漆好了没有?
Would you mind shutting the door?
劳驾把门关上好吗?
He avoided talking about this．
他避免谈这事。
She can’t help laughing at the words．
听了这话，情不自禁笑了起来。
I enjoyed working here．
我在这里工作很高兴。
Our house needs painting．
我们的房子需要油漆。
能跟这种宾语的常见动词有suggest，stop，admit，delay，practice，excuse，deny，remember，hate，like，finish，begin，start，mind，fancy，miss，prefer，continue，propose，regret，deserve，can’t help，leave off，put off等。

在英语中数词，量词的用法

1. 数词作主语，不论指人还是指物，谓语通常用复数。 About twenty know the secret. 二十人知道这个秘密。 Six are missing. 丢了六个。 2. “more than one + 单数名词”结构作主语，尽管从意义上看是复数，但它的谓语动词用单数形式。但“more+复数名词+than one”结构作主语时，谓语动词用复数形式。 More than one person has known the news. 不止一个人知道了这个消息。 More students than one are for your proposal. 很多学生同意你的计划。 3. one out of ten 或one in ten结构作主语，谓语动词应按照语法一致的原则，用单数。 One out of ten was badly injured in the accident. 在这场事故中有十分之一的人受了伤。 4. “a +单数名词 + or two” 结构作主语，谓语动词用单数形式。但“one or two +复数名词”结构作主语，谓语动词用复数形式。 A word or two is missing here. 这里缺一两个词。 One or two friends are coming for dinner this evening. 一两个朋友今晚要来吃晚饭。 5. “many a + 单数名词”结构作主语，谓语动词需用单数形式。 Many a passenger was killed in the accident.许多乘客在这一次事故中丧生。 Many a boy has been to the castle. 有好几个男孩到过那城堡。 6. “one and a half + 复数名词”结构作主语，谓语动词需用单数形式。 One and a half bananas is left on the table. 桌上还剩下一根半香蕉。 One and a half years has passed. 一年半时间过去了。 7. “分数或百分数+ of + 名词”结构作主语，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致。 Three-fourths of its surface of the earth is sea. 地球表面四分之三是海洋。 Two-thirds of the people present are against the plan. 在场的三分之二的人反对这个计划。 Around 10 percent of the forest is destroyed each year. 每年大约有百分之十的森林被毁。 8. 用plusand表示“加”，用minus表示“减”，和用times表示“乘”时，动词多用单数，但也可用复数。 Two and two isare four. 二加二是四。 Ten times five isare fifty. 十乘五等于五十。 注意： 用from表示“被减”，multiplied by表示“被乘”或divided by表示“被除”，其谓语动词用单数。 8 from 10 leaves 2. 10减8等于2。 25 divided by 5 equals 5. 25除以5等于5。 9. 时间价格距离等作为整体看待时，谓语动词用单数形式。 Fifty kilometers is a long distance. 五十公里是一段长距离。 Four thousand dollars is more than she can afford. 她付不起4，000美元。 The six months was a terrible dream for her. 那6个月对她来说是一场恶梦。 Only six days was allowed to make preparations for the final examination. 只给了六天的时间来准备期末考试。 注意： 若强调这类结构的复数意义，谓语动词也可用复数形式。 Six years have passed since my father left home. 我父亲离家已经六年了。 The fifty miles were covered by the winner in three hours. 优胜者花了三小时跑完了50英里的路程。 There are eight silver dollars in the drawer. 抽屉里有八块银元。 10.“a lot of, lots of, plenty of, a heap of, a mass of, half of +名词”构成的短语作主语时，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致，这是因为of后面的名词是中心词，而of前面的量词是修饰语。 Lots of damage was caused by fire. 许多损失由火灾引起的。 Lots of goods were sent there by air. 大量的货物空运到那里。 Half of the oranges are bad. 一半的桔子烂了。 Half of the food is unfit to eat. 这食物中有一半不能吃。 11. 在“a numbertotal of+名词复数”结构中，中心词是名词，谓语动词用复数形式。但在“the numbertotal of+ 名词复数”结构中，中心词却是number或total，故谓语动词用单数形式。 A number of students are playing basketball on the playground. 操场上有相当多的学生在打篮球。 The number of pages in this book is 900. 这本书的页数是900。 A total of 3，000 letters were received last month. 上个月共收到3，000封信。 The total of letters received last month was 3，000. 上个月收到信件共3，000封。 12. 在“a great deal of a large amount of + 不可数名词”结构作主语时，谓语动词通常用单数。但“large amounts of + 不可数名词”结构作主语，谓语动词通常用复数。 A great deal of rice was taken from the country to the city by railway. 很多大米通过铁路从乡下运往城市。 A large amount of money is spent on the project. 这个工程耗费了巨额资金。 Large amounts of money were spent on the free way. 建高速公路花了大量的钱。 13. “the rest of + 可数名词或不可数名词”结构作主语，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致。 The rest of the students are watering trees. 其余的学生正在浇树。 The rest of the wine has gone bad. 剩下的酒已经变质了。