考研数学一和数学三难度差多少
考研数学一和数学三的难度是不相上下的，为什么这么说呢？
1、数一考察知识点多，而数三的题目难度要更高一些
有些同学会感觉数学一难是因为数学一所考察的知识点会更多一些。在大纲中，数一要求掌握285个知识点，数三只要求掌握173个知识点，就这要求同学要熟练掌握更多的知识点。
而数学三相对于数学一，所要求掌握的知识点虽然少但是考察的深度要更深一些，也就是说虽然知识点少但要做到熟练运用，懂得举一反三。
2、数一和数三考察内容的侧重点不同
数学一与数学三所考察的内容虽然都是高等数学、线性代数、概率论与数理统计这三部分，并且所占比例都是为56%、22%和22%，但是侧重点以及一些要求掌握的知识点是不同的，这也就造成数一和数三有一定的难度差。
数一的考试重点在无穷级数、曲线、曲面积分上，是每年必考，而且经常以解答题的形式来考查；数三要求掌握经济应用问题，也基本上是每年必考，2015年以解答题的形式考查了边际成本和弹性的问题，2014年以填空题的形式考查了边际收益的问题，2013年以解答题的形式考查了边际利润的问题。
除了重点知识的不同外，一些要求掌握的知识点也是不同的。
在高等数学中，数学一考查空间解析几何、多元函数积分学(二重积分以外)、微积分的物理应用，数三是不考的；数三考察微积分的经济学应用，数一不考。
在概率论与数理统计中，数学一的考试范围比数学三略大，主要增加了参数估计部分的考点，包括估计量的评选标准、区间估计以及后续的假设检验。
综上所述
数学一和数学三的难度差是相对的，有些同学会认为数学一难，是因为数学一要求掌握的知识点多；而有些同学认为数学三难，是因为数学三的题目考察更偏，更有深度。所以说数学一和数学三的难度是不相上下的。
396经济类联考和数学三，哪个难度大？
一、差别与联系
1. 差别
2. 联系
1)由经济联考数学的考点构成的集合是由普研数三考点构成集合的子集。
2)部分经济联考数学的试题命制方式参考数三，难度以数三难度为上限。
二、选择
1. 从能力要求看
2. 从自身实力看
从能力要求看，有同学大学学了较多文科内容，没学过高等数学或者学得较浅，但阅读写作能力受到了较好的训练，这类同学选经济联考较为合适有同学是从理工科跨专业考经济相关专业或者本科就是经济类专业，但受过良好的数学训练，高数功底不错，那普研数三是较合适的选择。
3. 从职业规划看
典型的职业规划理论要考虑两方面的情况：自身情况和外部环境。自身情况包括兴趣、能力和价值观，而外部情况包括行业及岗位要求等。同学应经过多方面的职业探索，对这两方面情况有较的认识，在考研、就业、出国等多项选择中，选择适合自己的方向。假设同学选择了考研，那么接着选经济联考还是普研数三，也可以参考上面的思路。相对而言，你是对经济联考的数学、逻辑和写作感兴趣，还是觉得普研数三的内容更有意思?你觉得自己擅长有点类似公务员考试的知识点较多，但不深，对速度要求高的经济联考，还是擅长需要深入理解，综合运用的普研数三?你未来的职业目标是什么?对数学有什么要求?是基本概念，基本的计算，还是建立复杂的数学模型进行量化分析?这些问题的回答将有助于你做出合理选择。
三、备考建议
1. 通用建议
1)重视基础知识，把每个知识点及相关的知识点掌握牢固。
2)多做题。经济类联考数学部分虽然试题难度较小，但是对考生的解题速度是有很高要求的。考生需要在约75分钟的时间内完成10道选择题和9道解答题，这对大部分考生的解题速度是一个考验，所以大家在复习的时候一定要进行一定量的练习，以求达到一定的熟练度。需要提醒考生注意的是，练习的时候一定要结合考试大纲，知道哪些是在考查范围内的?哪些是超纲的?切勿盲目练习。另外，对于历年经济类联考中反复出现的考点，要重点强化练习
2. 单独建议
1)对于经济联考，考生不可过分拘泥于考纲，因为相关的知识点也可能考到可结合考纲范围做普研数三的题目，因为二者有交集，且普研数三的命题较成熟，经济联考的考题命制会参考数三。
2)对于普研数三，三个关键字：基础，方法，熟练。
为什么数学题平时都会做,考试却考不好
平时学习不错但考试成绩却不好，可以从三个方面进行反思。
1、心态方面。考试时的心理状态（紧张、担心、压力等）对考试成绩有很大的影响。当你怀着势在必行的心态参加考试，那么你考出好成绩的几率也会提高，而如果你自己都不相信自己，那么基本上成绩就不会太好。你已经做了所有要做的准备，你现在能做的就是保持平静、选对答案。如果感到紧张，做做深呼吸，保持平静。
2、考试能力方面。比如不能很好地把握时间、审题马虎、做题犹豫不决想太多等等。这一系列考试的问题需要平时练习，比如多进行测试和考试练习，平时做测试题的时候，严格按照考试的心态和标准来练习。
3、自我认知不足方面。我们的大脑中有一个叫做“元认知”的东西，元认知说的是我们对于自己的认知水平的判断。我们的元认知非常容易出现偏差，在学习上，元认知会让我们陷入两个误区：首先是不知道自己学习中的薄弱之处，不知道要在哪里花更多精力才能提高自己的知识水平；其次是爱使用那些会让自己错误地认为掌握了知识的学习方法，比如拼命地反复阅读、拼命地记笔记。
下面是相对科学正确的一些学习和复习方法。
1、课堂上要认真听讲，认真听老师的讲解有助于你对学习内容的理解。上课的过程中不要只是一味的听，要勤做笔记，有主动回答问题，有问题也要提出来。你把学习变得越有趣，自然你就越享受其中，而你越享受学习，自然记忆效果就越好！
2、学习知识之后，要学会对知识进行编码。编码说的是以一种你能理解、容易理解的一种方式去呈现、去记忆所学的知识。比如：用你自己的话把它说清楚；把当下学习的知识和已有知识、经验、事物结合起来进行理解和思考，举一反三；运用一些记忆术（比如“精英特速读记忆训练”中的编码定位记忆、扑 克牌记忆、思维导图记忆）让要记忆的内容更丰富、立体，增强记忆效果；建立起知识的结构图等等。
3、巩固知识的时候不要只是简单重复，要学会“检索”。检索就是透过各种让大脑觉得有点困难、有点挑战的方式来回忆所学，从而深化记忆。比如：①考试、测试，它能够检验出你知识的薄弱环节，从而进行有针对性的练习。②卡片法，比如背单词的时候，在卡片的正反两面分别写下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。③回想法，比如读完一本书或上完一节课之后，在一张白纸上写下记得的所有内容。④提问法，比如读完书或学习完某章节后，自己设计一些问题，通过回答问题来检测自己对知识的掌握情况。在运用检索的方法时，不要一来就看答案，而要先使劲地回想，等实在想不出来的时候再看答案。
4、通过查缺补漏，找到自己掌握的不好的地方。比如以课本为基础，结合自己做的笔记、卷子等资料进行一个知识梳理，找出哪些内容自己还没记住、哪些知识还没有搞懂、哪些知识以前忽略了、哪些题目做错了、做错的原因是什么等等。无论是概念、原理、公式，还是具体的知识点，都要标记并整理出来。不理解的要抓紧找老师同学弄懂，没记住的要花时间去记忆背诵。
5、学习的过程中要劳逸结合。适当地进行休息，你的大脑反而会吸收更多知识。所以每学习一个小时就休息10分钟吧。
考研数学3是不是最简单的？怎么去本科学校蹭课呢？
数学三相对来说是简单些，但是经济管理类的初试分数线高啊，如果数学不考高分，其他再好也是枉然，所以我建议：数学三考得虽然容易，但是要往难里学，每年考研数学一般都会有一两个难题，必须拿下。需要考研资料，请进淘宝网：思路决定出路11
考研复习中，做《数学基础过关660题》觉得很难。。。
660题还是有一定的难度的，建议现在不要做吧。推荐你先把李永乐的复习全书看完了再来搞这个，到时候你应该会觉得比较轻松了。补充建议下，数学特别是高数和线性代数里面的很多结论希望你记住，这个是我的亲身经历，记住结论非常有用。 以上是大多数人的做法，我的做法是做张宇老师的高等数学十八讲，花了一个班月认认真真啃了一遍，然后不断复习上面的题型，当然我是报了他的班的。感觉这样数学学得非常扎实，考试的时候感觉很容易，题目很简单。我是数三。 但是你是工作的，报班你应该是不行了，那你就按第一种吧。感觉工作了考研总是力不从心两头抓不好啊。不管怎么说，加油吧！
396经济类联考和数学三，哪个难度大？
数学三是高等数学，考的具体内容包括概率论与数理统计，高等数学，线性代数。而，396经济类联考是逻辑，论证文写作，高等数学，但比例没有高数那样全篇覆盖。觉得难度较小，因为是文科生不擅长数学，所以就我建议，396里内容类似与公务员考试的内容，但与公务员有差别。我考了逻辑和写作，本人对逻辑很感兴趣，所以觉得不难，掌握套路就可以了。但是学科多，要复习的时候可能会增多。
大学数学一与数学二的区别
考研时，你要考的数学试卷分类 数学一 考试科目 微积分、线性代数、概率论与数理统计初步 数学二 考试科目 微积分、线性代数初步 数学三 考试科目 微积分、线性代数、概率论与数理统计 数学四 考试科目 微积分、线性代数、概率论 数学一 高等数学约56 ％ 线性代数约 22 ％ 概率论与数理统计约22 ％ 数学二 高等数学约78 ％ 线性代数约22 ％ 数学三 微积分约56 ％ 线性代数约22 ％ 概率论与数理统计约22 ％ 数学四 微积分约56 ％ 线性代数约22 ％ 概率论与数理统计约22 ％ 数学考研试卷有四大类的区分。大致上的区分是（根据教育部从1996年至2008年13年不变的规定，估计2009年也不会有任何变化）： 理、工、农、林类考数学一或二。经济、管理类考数学三或四。 数学一或二具体划分：轻工、纺织、食品、农林考数学二；化学工程、材料工程、环境工程、石油天然气工程、地质矿业工程可根据本专业对数学的要求选择选择数学一或二；其他各类专业（包括授工学学位的管理科学与工程一级学科）必须考数学一。 经济、管理类考数学三或四。 数学三或四的具体划分：必须考数学三的是 1．经济学门类中的应用经济学一级学科中的统计学、数量经济学等2个二级学科、专业； 2．管理学门类中的工商管理一级学科中的企业管理、技术经济及管理等2个二级学科、专业； 3．授管理学学位的管理科学与工程一级学科。 经济、管理类其他各专业可根据本专业对数学的要求选择选择数学三或四。 具体专业的要求，则要看具体学校的招生简章。 数学一、二、三、四有什么区别？ 四类数学试卷最大的区别在对于知识面的要求上（请以新大纲为准）：数学一最广(包括高等数学、线性代数、概率统计全部），数学三其次（比数学一少空间解几、曲线积分、曲面积分，及物理应用，但有经济应用、差分方程），数学四比数学三略低，数学二最低（比数学三还少级数、概率统计等，但有物理应用）。 具体要求见2009考研大纲（在新考纲问世之前，可参考2008考研大纲）。 数学一、二、三、四谁最难？ 首先对试卷的“难易程度”没有标准的划分概念，对什么叫“难”的认识就有分歧。 本人认为的“难”与“繁”是两种不同的概念。 “难”是对数学基本概念上的要求，“繁”是对基本运算的要求。 前几年的数学试题，用到的知识点多，在基本概念上要求较高，而运算量却不是很大。但是不太容易下手，只要能下手做的题，一般都不会被扣分。可谓之曰“难”。 综观近两年的考研数学试题要求，综合性要求明显降低，而更突出对基本运算上的要求。大家的感觉是试题都能做，由于运算量较大，大家又都做不到底。可谓之曰“繁”。 另一方面有些朋友认为：数学一最难，因为考试复习范围最广，反之数学二最容易。 其实这个讲法也是缺乏根据的。 虽然，数学一包含了数学二的全部；数学三全部包含了数学四的全部；而数学四又基本上包含了数学二（除了物理应用及某些几何应用外）的全部。 但是，我们来看看除了与数学二公共内容部分以外，数学一另外又考了些什么内容，线性代数拐弯不超过两个，概率论拐弯不超过一个，数理统计根本没有拐弯。 让我们再来看看除了与数学一公共内容部分以外，数学二另外又考了些什么内容，都是在往深的地方挖，拐弯没有两个以内的。 这样我们的结论就清楚了，形象地说数学一、二、三、四是四个不同的挖土工程，大家需要挖的土方在数量上是一样的。只是，有的挖掘的范围大，但不太深。有的挖掘的范围小，但较深。 参考资料：
高等数学和数学一,数学二,数学三,数学四的关系是什么?
数学一 考试科目 微积分、线性代数、概率论与数理统计初步 数学二 考试科目 微积分、线性代数初步 数学三 考试科目 微积分、线性代数、概率论与数理统计 数学四 考试科目 微积分、线性代数、概率论 数学一 高等数学约56 ％ 线性代数约 22 ％ 概率论与数理统计约22 ％ 数学二 高等数学约78 ％ 线性代数约22 ％ 数学三 微积分约56 ％ 线性代数约22 ％ 概率论与数理统计约22 ％ 数学四 微积分约56 ％ 线性代数约22 ％ 概率论与数理统计约22 ％ 数学考研试卷有四大类的区分。大致上的区分是（根据教育部从1996年至2008年13年不变的规定，估计2009年也不会有任何变化）： 理、工、农、林类考数学一或二。经济、管理类考数学三或四。 数学一或二具体划分：轻工、纺织、食品、农林考数学二；化学工程、材料工程、环境工程、石油天然气工程、地质矿业工程可根据本专业对数学的要求选择选择数学一或二；其他各类专业（包括授工学学位的管理科学与工程一级学科）必须考数学一。 经济、管理类考数学三或四。 数学三或四的具体划分：必须考数学三的是 1．经济学门类中的应用经济学一级学科中的统计学、数量经济学等2个二级学科、专业； 2．管理学门类中的工商管理一级学科中的企业管理、技术经济及管理等2个二级学科、专业； 3．授管理学学位的管理科学与工程一级学科。 经济、管理类其他各专业可根据本专业对数学的要求选择选择数学三或四。 具体专业的要求，则要看具体学校的招生简章。 数学一、二、三、四有什么区别？ 四类数学试卷最大的区别在对于知识面的要求上（请以新大纲为准）：数学一最广(包括高等数学、线性代数、概率统计全部），数学三其次（比数学一少空间解几、曲线积分、曲面积分，及物理应用，但有经济应用、差分方程），数学四比数学三略低，数学二最低（比数学三还少级数、概率统计等，但有物理应用）。 具体要求见2009考研大纲（在新考纲问世之前，可参考2008考研大纲）。 数学一、二、三、四谁最难？ 首先对试卷的“难易程度”没有标准的划分概念，对什么叫“难”的认识就有分歧。 本人认为的“难”与“繁”是两种不同的概念。 “难”是对数学基本概念上的要求，“繁”是对基本运算的要求。 前几年的数学试题，用到的知识点多，在基本概念上要求较高，而运算量却不是很大。但是不太容易下手，只要能下手做的题，一般都不会被扣分。可谓之曰“难”。 综观近两年的考研数学试题要求，综合性要求明显降低，而更突出对基本运算上的要求。大家的感觉是试题都能做，由于运算量较大，大家又都做不到底。可谓之曰“繁”。 另一方面有些朋友认为：数学一最难，因为考试复习范围最广，反之数学二最容易。 其实这个讲法也是缺乏根据的。 虽然，数学一包含了数学二的全部；数学三全部包含了数学四的全部；而数学四又基本上包含了数学二（除了物理应用及某些几何应用外）的全部。 但是，我们来看看除了与数学二公共内容部分以外，数学一另外又考了些什么内容，线性代数拐弯不超过两个，概率论拐弯不超过一个，数理统计根本没有拐弯。 让我们再来看看除了与数学一公共内容部分以外，数学二另外又考了些什么内容，都是在往深的地方挖，拐弯没有两个以内的。 这样我们的结论就清楚了，形象地说数学一、二、三、四是四个不同的挖土工程，大家需要挖的土方在数量上是一样的。只是，有的挖掘的范围大，但不太深。有的挖掘的范围小，但较深。