英语几大从句的基本结构
先啰嗦一下如何分析句子结构：
第一步找句子中的动词，如果只有一个，那肯定是简单句；如果有二个，或两个以上，那就可能是并列句或复合句
第二步找连词，如果有并列连词，比如and, but, so 等等，那肯定有并列句
如果还有从属连词，那肯定存在复合句
复合句包括：1、名词性从句：主语从句，表语从句，宾语从句和同位语从句
2、形容词性从句：定语从句
3、副词性从句：状语从句
你还要知道几个结构：主谓（谓语动词之前是主语）
动宾、介宾（谓语动词或介词之后是宾语）
系表（系动词之后是表语）
那么如何分从句，还是要先找连词，然后看从句在句子中充当什么成分，但是你首先要知道各个复合句都有哪些连词，而且名称也不同哦。
1 在名词性从句中，引导从句的连词被称为连接词、连接代词、连接副词，
连接词： that, whether ,if （不充当从句的任何成分）
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which
连接副词：when, where, how, why
下面举例：
That our team won the game made us happy.
(主语从句，That our team won the game 在句子中充当主语)
We heard the news that our team won the game.
（同位语从句，that our team won the game在句子中充当the news的同位语)
My question is who will finish the work.
（表语从句，who will finish the work在句子中充当is后的表语)
2 在定语从句中，引导从句的连词被称为关系代词和关系副词，一般来说，定语从句都是跟在名词之后的，那个名词叫先俯姬碘肯鄢厩碉询冬墨行词。如果你没有找到被修饰的名词，那肯定不是定语从句。
This is the mountain village where I stayed last year. 这是我去年呆过的山村。
This is the mountain village that I visited last year. 这是我去年参观过的山村。
3 在状语从句中，一般都会有逗号，这时初中内容，多看些例句：
I didnt go, because I was afraid. 我不去是因为我怕。
Although its raining, they are still working in the field. 虽然在下雨，但他们仍在地里干活。
其实最好的办法，就是把分析句子结构的方法记得，然后多看例句，多多自己分析，多问自己的老师，相信你一定能掌握。
都是自己敲得，希望对你有帮助，忘采纳!
英语句子结构顺序
词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下：
1)主语的位置 在陈述句基本结构的最前面。如： We help each other.我们互相帮助。
2)谓语动词的位置 在主语之后。如： We go to school every day.我们每天上学。
3)表语的位置 在连系动词之后。如： Its fine today.今天天气很好。
4)宾语的位置 在及物动词或介词之后。如：
I like this place.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位置)
There are many trees in this place.这地方有许多树。(介词的宾语的位
英语句子的完整结构？？
英语的句式结构有很多种。①（主+）谓： （You) look! ②主+谓+宾 ：I eat it ③主+系动词+表：I am a student ④主+谓+宾+宾： He gave me a book。⑤ 主+谓+宾+宾补：He made his class lively。
主语：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词、从句等
谓语：动词或动词为中心的词组
宾语：名词代词数词名词化的形容词不定式或ing形式从句
表语：名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句
系动词：be 还有翻译成（）起来的词 看起来 look 闻起来 smell 摸起来 feel
宾补：形容词不定式，现在分词，过去分词，副词，介宾短语。
比较基础的就是这样
什么是英语中的“动宾结构”？怎么用？
是指谓语和宾语具有配对关系，动语是带宾语的成分。
例一：I teach you 中teach和you为动宾关系 （在主动语态中，谓语和宾语是动宾关系）
例二：I will see a movie 我要看电影. （see动词，宾语是名词）
扩展资料：
英语中主要的句子成分：
1、主语
主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
A mooncake is a delicious,round cake.
月饼是一种美味的圆饼
2、谓语
谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。
It is used by travelers and business people all over the world.
它被全世界旅行者和商业人员使用。
3、表语
表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
My work is teaching English,
我的工作是教英语。
4、宾语
宾语是谓语动作所涉及的对象，它是动作的承受者，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。
We think you are right.
我们认为你是对的。
5、定语
用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。
The TV set made in that factory is very good.
那个工厂生产的电视机很好。
参考资料来源：搜狗百科-动宾关系
英语强调句,倒装句结构
强调句： 在英文中，句子的主语、宾语、状语都可以写进一定的句式里以表示对它的强调。 它们是: 1. It is / was 被强调的部分 that ( who, which ) 句子的其他部分, 2. What … is / was …这种句式就称为强调句。强调句主要有两种形式： 1. It is/was 被强调的部分 that(who,which) 句子的其他部分 下面我们以两个句子为例来演示强调句的构成。如： 1）Western health-care system are spending huge sums of money on the surgical treatment 主语 宾语 of the disease.状语西方国家医疗保健机构在心脏病的手术治疗上开支巨大。 强调主语 It is Western health-care system that (which) are spending huge sums of money on the surgical treatment of the disease. 正是西方国家医疗保健机构，在心脏病的手术治疗上开支巨大。 强调宾语 It is huge sums of money that ( which ) Western health-care system are spending on the surgical treatment of the disease. 西方国家医疗保健机构在心脏病的手术治疗上，开支确实是巨大的。 强调状语 It is on the surgical treatment of the disease that Western health- care system are spending huge sums of money.西方国家医疗保健机构，就是在心脏病的手术治疗上付出了巨大的开支。 2）Ann Peters’ husband rushed her to a nearby hospital last night. 主语 宾语 状语昨晚，安妮.彼德的丈夫立即送她去四周医院。 强调主语 It was Ann Peters husband that (who) rushed her to a nearby hospital last night. 昨晚，正是安妮.彼德的丈夫，立即送她去了四周医院。 强调宾语 It was her (she) that (who) Ann Peters husband rushed to a nearby hospital last night.昨晚安妮.彼德的丈夫立即送的是她，去四周医院。 强调状语 It was to a nearby hospital that Ann Peters husband rushed her last night.昨晚安妮.彼德的丈夫立即送她去的就是一家四周的医院。 强调状语 It was last night that Ann Peters husband rushed her to a nearby hospital.就是在昨晚，安妮.彼德的丈夫立即送她去四周医院。 要点提示： 1）当原句叙述的是现在或者将来发生的事情用"It is … that…"的句式（如 例句1）；当原句叙述的是过去发生的事情则用"It was … that… " 的句式（如例句2）。 2）在这种强调句式中，一般用that引出句子的其他部分。假如被强调的部分是表示人的意义的名词时，可以用who代替that引出句子的其他部分；假如被强调的部分是表示事物意义的名词时，可以用which代替that引出句子的其他部分。但是，无论被强调的部分是表示地点、还是表示时间意义的名词，都不可以用where 或者when 。例如： It is that man who (that) is teaching our English.（就是那个人教我们英语。） It was my telephone number which (that) Miss White happened to know. 怀特小姐碰巧知道的就是我的电话号码。 It is in front of the religious leader that the bride and groom stand together to be married.新郎、新娘通常就是一起站在宗教头领面前举行结婚。2）假如被强调的部分是人称代词，应该用该人称代词的主格形式；在口语或非正式文体中也可以用其宾格形式。 It was she (her) who told the police.就是她报告警察的。 It was you who we were talking about.我们刚刚谈论的就是你。 3）没有强调句子谓语的强调句，但有其通常的强调手段：do / does / did 动词原形 。例如： I do believe that he is an honest man. 我的确相信他是老实人。 She does like literature. 她确实喜欢文学。 They did go to see you yesterday, but failed to meet you. 他们昨天的确去看过你，但没见到你。 4）What … is / was … "What … is / was …"是名词从句结构，也是强调句的另一种构成形式。它常用来强调主语、宾语。假如所叙述的是现在或者将来发生的事情用"What is … that…"的句式；假如所叙述的是过去发生的事情用"What was … that…"的句式。例如： What he wishes most is to become a pilot.（强调宾语） 他最希望的是成为一名飞行员。 What interested me most in that movie was the beautiful scenery of Alps. （强调主语）那部电影使我最感爱好的是阿尔裨斯山那漂亮的风景。 What I like is her speaking manner. （强调宾语） 我喜欢的是她说话的风度。 What encouraged us was the example he set for us. （强调主语） 给予我们鼓励的是他为我们树立的榜样。 倒装句： 英语的基本语序是“主语 谓语”，假如将谓语的一部分或全部放在主语之前，这种语序叫倒装。倒装既是一种语法手段，也是一种修辞手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。 一、倒装的原因 A． 语法倒装 由于语法结构的需要，将谓语的全部或一部分移到主语之前。 1． 一般疑问句 当我们把一个肯定句转变为疑问句时，常把肯定句中的助动词或情态动词放在句首。这类助动词或情态动词包括：be， have， can， do， shall， will， may， must， dare， need， ought或 used 等。 He will do it. ——Will he do it 他会做这件事吗？ This is my mobile phone number. ——Is this your mobile phone number？ 这是你的手机号码吗？ 提示： 假如肯定句中没有助动词或情态动词时， 我们可以在句首用do 的某种形式， 以构成倒装语序。 Jack likes to eat fish. 杰克喜欢吃鱼。 ——Does Jack like to eat fish 杰克喜欢吃鱼吗？ 2．非凡疑问句 非凡疑问句的构成：非凡疑问词 一般疑问句 What does he like to eat?? 他喜欢吃什么？ When will they go to the Great Wall? 他们什么时候去长城？ Where did you go last night? 昨晚你去哪里了？ 提示：假如疑问代词在句中做主语，句子不要倒装。 Who is not coming to dinner tonight 今晚谁不来吃饭？ 3. 反意问句 在反意问句中，用一般疑问句的形式，前后两分句的主语，人称要一致。前一分句是肯定，反意问句用否定形式，并一定要缩写；前一分句是否定, 反意问句用肯定形式。 Everything is ready, isnt it 一切都预备好了，是吗？ Bobbie seldom got drunk, did he 博比很少喝醉，是吗？ You had a wonderful time last night, didnt you 昨天晚上你玩得很愉 快，是吗？ 4．感叹句 英语中的感叹句有时也通过倒装的形式来表达。 Here comes Santa Clause! 圣诞老人来啦！（谓语前置） What bad manners they have! 他们真没礼貌！（宾语前置） How happy the children are！孩子们多么幸福啊！（表语前置） 5. 某些含有“really”意义的简短表达，也用倒装语序，但它们并不需要任何回答。 --- Elsa saw a snake last night. 埃尔莎昨天晚上看到一条蛇。 --- Did she 真的吗？ --- Our new boss is very easygoing. 我们的新老板人很随和。 --- Is he 是吗？ --- Philip has already finished his report. 菲利普已经完成了他的报告。 --- Has he 真的吗？ 6．以引导词there引起的陈述句 There was nobody in the room. 房间里没有人。 In the valley there lies a river. 山谷里有一条河。 There is no harm in trying. 不妨一试。 7．虚拟条件句 ①在虚拟语气中，假如不用if，且从句中有were, had, should等助动词，需将助动词were, had, should放在句首，用倒装语序。 If I were a bird, I could fly freely. ——Were I a bird, I could fly freely. 假如我是一只小鸟，我就能自由翱翔。 If I had known it earlier, I would have lent him the money. ——Had I known it earlier, I wouldn誸 have lent him the money. 要是我早知道这件事，我就不会把钱借给他了． ②表示祝愿的一些句子 Long live peace! 和平万岁！ May our friendship be ever lasting! 愿我们的友谊长存！ 8．直接引语的一部分或全部放在句首时 You should have been here five minutes ago,said the teacher. 老师说：“你5分钟之前就该来了。” Douglas,said the teacher, do be careful next time.“道格拉斯，”老师说道，“下次一定要小心。” B. 修辞倒装 为了突出重要的内容，或为了生动地描写动作，人们往往采用修辞倒装。 1．为了强调 Never before have we seen such a sight. 以前我们从来没有见过这样的情景。 Only in this way can we learn English well. 只有用这种方法，我们才能学好英语。 Selfish does our life make us students. 是生活把我们的学生变得如此自私。 2．为了生动流畅 Up went the rocket into the sky. 嗖的一声火箭上了天。 Before us lay a lot of difficulties. 我们面前有很多困难。 Happy are those who are contented. 知足者常乐。 Next came a man in his forties. 接下去进来一个四十多岁的男人。 Long did we wait before hearing from her. 我们等了很久才收到她的信。 C. 一些句型的固定用法 Such were his last words. 他最后的话就是这样。 Hardly had I got home when the telephone rang. 我一到家，电话就响了。 How came it that she knew the secret 她怎么会知道那个秘密的？ 二、 倒装的种类 英语最基本的词序是主语在谓语动词的前面。假如将句子的主语和谓语完全颠倒过来，这称之为完全倒装。假如只将助动词或情态动词移至主语之前，谓语的其他部分仍保留在主语的后面，这称之为部分倒装。 A. 完全倒装 完全倒装是将谓语的全部放在主语之前，此结构通常只用于一般现在时和一般过去时两种。 On her left sat her husband. 她左边坐着她丈夫。 Here is the book you want. 你要的书在这儿。 Down went the small boat. 小船沉下去了。 B. 部分倒装 部分倒装是指将谓语的一部分，如助动词或情态动词，移至主语之前。 Only by working hard can one succeed. 只有努力才能成功。 Never have I seen her before. 我以前没见过她。 提示：假如句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。 Well do I remember the day I joined the League.入团的那一天，我记忆犹新。 Little did I think that he could be back alive 我没有想到他竟能活着回来。
在英语语法中，只要出现了be动词就一定是主系表结构是吗？
be动词的三种 用法
1 系动词 be 后面 加表语 构成 系表结构
2 助动词 be 加现在分词 构成 进行时 如 he is reading
加过去分词 构成 被动语态 如the book was read by him.
3不及我动词be 存在 的意思 如there is a book on the desk.
英语作文“首先，然后，其次，最后”的高级用法是什么？
首先的高级用法可以用“first of all”
“然后 "为 “afterwards”
"其次为"“in the next part ”
"最后" 为“in the end”或“ finally”
英语作文中我们可以使用关联词使英语作文更加清晰紧凑，增加特色。我们还可以用以下修饰作文：
一、第一，首先，最重要：
first,firstly,first and foremost,to begin/start with,most importantly
二、表对比 与转折：
yet,however,nevertheless,in contrast (to),whereas,
in spite of(despite),instead,on the contrary,even if(though),
unlike,conversely.
三、表递进：
and,as well as,then,moreover,futhermore,in addition
,additionally,besides,whats more
四、表结果：
as a result,consequence,for this reason,
hence,accordingly,so,therefore,thus.
五、表总结：
in a word,in belief,in short,in all,above all,to conclude,
on the whole,to sum up,in summary
扩展资料
英语作文注意事项：
1、确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。
2、要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。
3、用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。
增加文采小窍门: 如果说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门是需要长时间累积的。
4、平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的。
参考资料来源：
百度百科-英语作文
请简述现代汉语在语音，词汇，语法方面各有哪些特点
1、语音特点
1）每一音节都有声调
声、韵、调是汉语音节的三要素,其中,声调是音节必不可少的组成成分.
2）没有复辅音
辅音以清辅音为主.浊辅音只有m、l、r、n、 N.
英语等外语有浊辅音和复辅音；
古代汉语也曾存在过复辅音；
现代汉语没有复辅音.
3）元音占优势
任一音节必有韵母,任一韵母必有一个或一个以上的元音.
元音属于乐音,辅音属于噪音.
汉语的复韵母即使两个元音（好hǎo）或三个元音（教jiào）也是一个音节.
现代汉语以清辅音为主,清辅音声带不振动,所以,音节中噪音少而乐音多.
4）没有入声
古代汉语和近代汉语都有入声.
古代入声音节在现代汉语中分别归并平（阴平、阳平）、上、去三个声调中.
有些方言仍然保留入声声调.
2、词汇特点
1）以单音节词根和根词为主
现代汉语中的音节一般都有意义.
这些记录意义的音节就构成了现代汉语中最小的音义结合体——语素和词.
2）双音节词占优势
现代汉语大量采用词根复合构词法创造新词.
双音节词具有音节对称和谐的美感,具有偶数的节奏韵律.
3）多音节词语中“四字格”为主
这与双音词占优势有关,也与汉语偶数节律习惯有关.
有些数字略语多采用偶数形式.如“四化”、“五好”、“三大纪律”、“四个一样”等.
3、语法特点
1）词形没有形态变化
一个词不管作主语、还是作宾语,它的发音和词形都没有什么变化.
一些语法范畴和功能都不像有些英语、俄语那样通过词形的变化来表现.
2）复合词为主
现代汉语的词法以词根复合构词法为主.这种方法具有很强的能产性,可以满足言语交际对词汇量的需求.而且,也便于对词汇意义的理解和掌握.如：“天”可以构成“今天”“昨天”“前天”“明天”“星期天”“春天”“秋天”“蓝天”“天下”“天气”等等大量的词.
3）量词丰富
有量词是汉藏语系各个语言的共同特点.量词丰富是汉语的一大特点.汉语的许多名词要求与特定的量词相搭配.
因此,可以说量词是对名词的外部特征的一种分类标志.
动词涉及到的“量”也使用量词,即“动量词”.
除了固定的量词之外,还使用大量的临时量词.例如：“一碗饭”“一顿饭”“一次饭”“一口饭”“一餐饭”“一粒饭”
“踢了他一下”的量词,还可以用“一顿”“一脚” （“脚”是临时量词）.
4）存在兼类词
例如动词兼名词、动词兼介词、动词兼形容词等等.
5）句法与词法的一致性
词和短语以及句子结构方面具有一致性.例如：“地震”（主谓结构的词）与“水土流失”（主谓结构的短语）
“提高”（述补结构的词）与“看清楚”（述补结构的短语）
优点：为汉语的学习和应用提供了方便的基础；
缺点：存在词与短语划界不清的现象,特别是在双音结构中,这一问题显得十分突出.
6）语序和虚词是主要语法手段
使用相同的词却因语序不同而表达不同的意思.
例如：“大抓工业”和“抓大工业”；“我要学”和“要我学”；“事出有因、查无实据”和“查无实据、事出有因”；“说不好”、“不好说”、“不说好”；使用不同的介词,意思完全不同.例如：“把他打了”和“被他打了”.
请问如何判断一个英语句子是否完整
it(形主)+was(谓)+in this factory（定）+that从句（宾）
相对于主句来说，从句本身就是一个完整的句子，而这个句子处于主语当中的位置就是充当的宾语，要划分好整个句子才能理解其含义。句子中，that my father uesd to work in被由 in this factory 地点状语做定语修饰。等你划分清楚以后，你自然就明白哪些句子是不完整的了，而且一楼的回答也差不多，这真不是一句两句能说的清楚的，光基础语法的句子组成都能写上一大堆。这里it是形式主语，把句子颠倒过来that放在主语的位置的话你有没有感觉到主语相当长，而英语里头重脚轻的句子感觉会很别扭，所以，往往会设置一个形式主语，而把主语的整个句子放在后面作为宾语来表达。而把it was 。。。that去掉，你再琢磨琢磨，句子的主语是不是变化了，而去掉了的句子和原句所表达的意思是不是也变化了？
我也建议去找一本讲语法基础句子组成的书好好研究研究，这样就明白了。希望回答对你有帮助~
给五年级的学生讲解句子成分设计教学口语片段
首先要确定自己的目标去学习英语，如果你只需要最基本的日常沟通，你花30分钟至1小时，每天学习英语自然会坚持数月实现。
- 首先，要保证30分钟到一小时的时间来学习英语的灵活学习英语，而不是他自己的话说回到电脑前疯狂。一定要背单词，学英语，但记忆单词肯定是学不会英语。正确的方法是要回来的话里面的句子，理解单词，理解的基础句子记单词，而不是背单词。
二是坚持。好多了，每天用30分钟的英语学习棒的效果，绝对比你花了一个星期才一天，学习一天中的作用两小时。英语说白了就是一种语言，你平时学习如何说话，人们如何学习方言，你怎么学英语。我认为每个人都从一开始，“爸，妈，吃”说起吧学习英语？不是会起步岁半的孩子扔到学校去上学了吧？ ！当然，很多人会说，我们没有语言环境中的中国。这是一个不争的事实，然后对自己现在创造一个语言环境。当然，如果周围有志同道合的人可以一起交流一起学习，如果没有，那么参加英语语言培训，例如电话，方便快捷，省时省力，而且专业的英语培训。时间已经不多，每天20-30分钟，怕用英语交流学好英语？
对于那些谁必须通过英语考试的一些人，则是另一回事。不同的考试有不同的考试技巧，它有不同的应对方式，这些技术都太有针对性地为您提供专业的指导，只能专注于这门考试的人才。例如，要测试雅思，然后找专业人士学习技能，这绝对是比去年更好或让你自己的方式，即所谓的站在前人的肩膀上，虽然不一定能看得更远，但必须没见过更紧密。