考研报名“”学习和工作经历怎么填写
考研报名学习与工作经历,起止年月可以选择以下任意一种方式填:
1、填2012年9月-2016年7月;
2、填2012年9月至今。
如果你考研与你的工作经验有关,还是填上,但一般人不会看到些,重点是你成绩。
如果大学毕业有参加工作可以按照上边格式写,如果没参加工作写档案存放的单位,写肄业。
拓展资料
硕士研究生,即攻读硕士学位的研究生,简称硕士生,人们日常生活中所说的考上了硕士,读硕士等,正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历,与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力,特别是该学科科研教学的能力。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate),拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士研究生正常毕业并达到学位授予要求以后授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。按学习方式划分,我国硕士研究生划分为全日制和非全日制研究生两种培养模式,2017年开始实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
大学生职业生涯规划职业价值观怎么写
要写大学生职业生涯规划和价值观,要注意的是:围绕自己的爱好和自己的技能特点,要乐观积极向上,符合大学生的身份。
从以下几点展开:1、职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2、职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3、个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4、职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
5、能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标。
6、能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;
7、自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。
根据中国职业规划师协会的定义:大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划,职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看,此阶段主要是职业的准备期,主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言,进行系统的学习和实践至关重要,而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。
对于考研来说,数电模电和信号与系统哪个难啊?
对于考研来说,数电模电相比于信号与系统可能难度系数稍低些,因为信号与系统学习难度大,很多大学都是大二才上的课,而数电模电作为基础课程,学习难度小,都是在大一就学习了。
考研,即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraduate schools”。考研首先要符合国家标准,其次按照程序:与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。
考研词汇和六级词汇差多少?
六级词汇并不等同于考研英语词汇,请你认真面对。英语六级大纲要求词汇量:为5500个;其中复用式掌握的单词为3000个(即全面掌握的词汇,在听力中能听懂,在阅读中能识记理解,在写作中能运用自如),以及由这些词构成的常用词组2000个,并具有按照构词法识别生词的能力。考研英语要求考生应能掌握5300个左右的词汇以及相关词组。六级词汇量要求为5500个,以及由这些词构成的常用词组2000个;考研要求考生应能掌握5300个左右的词汇以及相关词组。从词汇量上看,两者相差不大,甚至六级要求比考研要高。然而六级和考研的词汇有不重合的地方,例如,考研词汇中有:abidevt. (by)坚持,遵守vt.忍受;大学英语教学大纲词汇表将其归为六级后单词。大学英语教学大纲词汇表四级单词:bonusn. 1.奖金,红利 2.额外给予的东西;考研词汇中则对其没有要求。考研词汇中有:scarcityn。缺乏,不足,萧条;大学英语教学大纲词汇表则对其没有要求。虽然这些不重合的单词不多,但也应该引起足够重视。对语法知识两个考试不仅要求熟练地运用基本语法知识,更注重考生在语篇水平上运用语法知识的能力,这一点在最近几年的考研试题中体现尤为明显。从大纲要求来看,似乎考研听力同六级相比要求不是很高,实际上考研大纲对考生的听力能力做了5个方面的具体阐述,从考查方式和考查内容上区别于六级,实际难度要比六级高。
公共课比较好的复习参考书 :
《考研真相》(考研1号考研英语真题书) 针对英语基础一般的同学编著,突出表现在词汇的系统注释和长难句的图示解析,超级实用。
《英语考试大纲解析》(教育司) 要精细的阅读其要求和样题,最后可以阅读范文
《写作160篇》是目前考研英语写作里话题最全最广的写作书,这也是它连续四年命中作文题最主要的原因。
《考研英语词汇+词根+联想记忆》新东方俞敏洪
《阅读基础90篇》张磊
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求考研报名填写的信息,已经填写好的范例
考生报名号
考生姓名
考生姓名拼音
证件类型
证件号码
出生日期
民族码
性别码
婚否码
现役军人码
政治面貌码
籍贯所在地
户口所在地
户口所在地详细地址
出生地
现在学习或工作单位
通讯地址
邮政编码
联系电话
移动电话
电子信箱
最后毕业年月
取得最后学历的学习形式
最后学历码
最后学历证书编号
注册学号
最后学位码
最后学位证书编号
毕业学校代码
毕业专业名称
考生来源码
报考类别码
考生档案所在地
定向委培单位所在地
定向委培单位
考生档案所在单位
考生档案所在单位地址
考生档案所在单位邮政编码
备用信息
备用信息1
何时何地何原因受过何种奖励
家庭主要成员
姓名 与本人关系 在何单位工作 / 任何职务 联系电话
学习与工作经历
起止年月 学习或工作单位 任何职务
以上是我报名存下来的项目.
以下是看过的指导.
名称
要求
考生报名号
提交所有信息后系统生成9位报名号,是现场确认时依据,需牢记
考生姓名
按紧左原则(字库中没有的汉字用“??”代替),不含空格
考生姓名拼音
按姓名的拼音的书写形式填写
证件类型
选择项,内地身份证,军人证件(军官证或军队高校学员证),港澳台身份证,华侨身份证(无身份证者可填护照号),内地身份证优先填写
证件号码
按本人身份证号填,内地身份证只有15位数字和18位数字(18位身份证最后一位可为X或x)两种格式,军人证件、港澳台身份证、护照按证件号码填写
出生日期
选择项,本人出生日期,即年(XXXX)月(XX)日(XX),共8位,年、月、日间不加任何字符
民族
选择项
性别
选择项,男,女
婚否
选择项,未婚,已婚
现役军人码
选择项,军队在职干部,军校应届本科毕业生,国防生,非现役军人
政治面貌
选择项
籍贯所在地
选择项
出生地
选择项
户口所在地
选择项
户口所在地详细地址
考生档案所在地
选择项
考生档案所在单位
考生档案所在单位地址
省(区、市)/地市区/县市旗/乡镇/街村详细地址
考生档案所在单位邮政编码
按国家公布的《全国邮政编码》填写
现在学习或工作单位
学习与工作经历
何时何地何原因受过何种奖励或处分(含研究生招生考试中的违纪处理结果)
家庭主要成员
考生通讯地址
指省(区、市)/地市区/县市旗/乡镇/街村详细地址(为考生接收准考证、复试通知书、录取通知书地址,考生必须填写)
考生通讯地址邮政编码
按国家公布的《全国邮政编码》填写
固定电话
移动电话
只能填写半角数字
电子信箱
电子邮件信箱地址
考生来源
选择项,科学研究人员,高等教育教师,中等教育教师,其他在职人员,应届本科毕业生,成人应届本科毕业生,其他人员
毕业学校名称
选择项,没有的直接填毕业证书上“毕业学校名称”
毕业专业名称
直接填毕业证书上专业名称
取得最后学历的学习形式
选择项,普通全日制(其中包含应届本科毕业生),成人教育(成人脱产、业余、夜大学、函授、电视教育,含成人应届本科毕业生),自学考试(毕业证书中应有××省(市、区)高等教育自学考试委员会名称和印章、主考学校或就读学校名称和印章),网络教育,获境外学历或学位证书者,其他
最后学历
选择项,研究生,本科毕业(其中含应届本科和成人应届本科毕业生),本科结业,高职高专
毕业证书编号
按《毕业证》上的“证书编号”填写,应届本科和成人应届本科毕业生不填
获得最后学历毕业年月
选择项,应届生以实际将毕业年月为准
注册学号
应届本科和成人应届本科毕业生按在校注册学号填写,其他人员不填
最后学位码
选择项,博士学位,硕士学位,学士学位,无
学位证书编号
按《学位证》上的“证书编号”填写,高职高专、应届本科和成人应届本科毕业生不填
报考单位
选择项
报考专业
选择项
考试方式
选择项,全国统考,推荐免试,单独考试,MB
考研报名中的学习与工作经历 ( 高中毕业后起 ) 具体怎么填?
就是不填写高中时候的经历。 比如你是2001年高中毕业后考上本科类院校(即学业4年),如北京大学,那么填写格式如下: 起至年月 学习或工作单位 任何职务 2001年9月-2005年7月 北京大学 学生 ps,如果你是毕业后工作过一段时间,那可以在加上下面一条: 2005年7月-2010年10月 某单位名称 员工/科员.... 如果你毕业后一直没找到工作,那可以加上这样一条: 2005年7月-2010年10月 在家 待业 我能想到的可能就这些了,希望我的回答对你有所帮助。
博士硕士本科生用英语怎么说还有缩写
本科生 undergraduate student;硕士生 graduate student;博士生 doctorate student
各学位英文简写及全称
1、本科生毕业获学士学位:
BD,bachelors degree 或 the degree of bachelor
分成两种:
BA,即:bachelors degree of Arts, 文学士;
BS,即:bachelors degree of Science, 理学士。
2、硕士研究生获硕士学位:MD,masters degree;
MA ,Master of Arts ,文学硕士
MS, Master of Science 理学硕士
3、博士研究生获博士学位:Doctor of Philosophy,缩写成ph.D.
如:
DA, Doctor of Arts, 文学博士;
DDS, Doctor of Dental Science, 牙科博士;
DE, Doctor of Engineering, 工程博士;
扩展资料:
1、学士学位:
BD,bachelors degree 或 the degree of bachelor
普通高等学校本科毕业生(包括统招专升本)毕业考试成绩合格,在校表现良好,就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。
2、硕士学位:MD,masters degree;
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Master`s Degree),拥有硕士学位(Master`s Degree)者通常象征具有基础的独立的思考能力。
3、博士学位:Doctor of Philosophy,缩写成ph.D.
博士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。
参考资料:
搜狗百科——学士学位
搜狗百科——硕士学位
搜狗百科——博士学位
待业考研学习或工作单位填哪
写“无”就可以了。老师一看你的毕业年份,就知道是按往届大学本科毕业生录取的。不过注意,“工作或学习单位”和“考生档案所在地”是不一样的概念。毕业前必须把档案的问题弄妥,要么留校,要门放户口所在地就业指导中心或者人事局。填写档案所在地的时候,要写你毕业后的档案存放地址。
不知道你是哪个省的,如果你在本校准备考研,而且想在学校所在地考,但是户口不是本地的话,就要查看当地考研报名资格,是否要求户口或人事档案之一在本地。有些地方对考生档案所在地和户口所在地是有要求的,千万不要马虎。比较方便的方法还是档案留校,这样在本地考研应该不成问题。
呵呵,后面说多了,好像不是你要问的了。
博士学位论文类型:基础研究、应用研究、综合研究。这三种类型都是指什么,有什么区别,谢谢
基础科学研究(基础研究)是指认识自然现象、揭示自然规律,获取新知识、新原理、新方法的研究活动。主要包括:科学家自主创新的自由探索和国家战略任务的定向性基础研究;对基础科学数据、资料和相关信息系统地进行采集、鉴定、分析、综合等科学研究基础性工作。基础学科:数学、物理学、化学、天文、地球科学、生物科学;交叉学科: 工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学 、能源科学、资源、环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学;自然科学与人文社会科学交叉学科:心理学与认知科学 、管理科学。
应用研究:
指为获得新知识而进行的创造性的研究,它主要是针对某一特定的实际目的或目标。基础研究是为了认识现象,获取关于现象和事实的基本原理的知识,而不考虑其直接的应用,应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。
——具有特定的实际目的或应用目标,具体表现为:为了确定基础研究成果可能的用途,或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理性)或新途径。
——在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识,为解决实际问题提供科学依据。 ——研究结果一般只影响科学技术的有限范围,并具有专门的性质,针对具体的领域、问题或情况,其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。一般可以这样说,所谓应用研究,就是将理论发展成为实际运用的形式。
综合研究:
综合研究是一个合成词汇;有综合和研究组成,在汉语中一般来说综合有三种意义; 1.把分析过的对象或现象的各个部分、各个属性联合成一个统一的整体。跟“分析”相对 2、不同种类、不同性质的事物组合在一起。如,综合治理、综合平衡、综合大学、综合艺术等。 3、作家围绕一个中心意念,加工、改造许多旧材料,使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。 综合研究的一般概念是指在事物的研究过程中以把握整体的概念,全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。