寿司用日语怎么写？怎么说？

寿司（すし Susi）
すし 【寿司·鮨】
1、释义
[名]饭卷，饭团；寿司；司；鮨；业
2、短语
すいしゃ 水车
すこしく 稍微
くすりし 医生
ひすまし 厕所清洁工
ますいし 斗石
くすいし 鼓吹司
すこし 稍微
すいしん 推进
みすかし 识别力
3、双语例句
よき32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333365653863友、三つあり。一つには物くるる友。二つには医师（くすし）。三つには知恵ある友。 
翻译；好朋友有三种，一是给东西的，二是医师，三是有智慧的。
ただ、やはり东京では标准语を…私も福冈出身ですけど、この通り标准语をつかっていますし」 と言ってきたそうです 
对方答道：可是，毕竟在东京要说标准话。。。我虽然是出生在福冈，但照这样就讲标准语。
Jane Cobbi;;ソルボンヌ大学からすし店まで——フランスにおける日本文化の伝播[A];“世界中日本文化研究”国际学术研讨会论文集[C];2004年 
奥库萨娜·杰莱兹·尼亚克;张建立;;日本文化与全球化[A];“世界中的日本文化研究”国际学术研讨会论文集[C];2004年
拓展资料
寿司是日本的经典食品，不仅很好吃而且吃起来很方便，给大家介绍一些好吃的寿司读法。
1、くるまえび
明虾

2、さより
针鱼

3、たこ
章鱼

4、さば
鲭鱼

5、こばしら
迷你柱贝

6、いくら
鲑鱼子

7、あなご
星鳗

8、かんぴょーまき
干瓢卷

9、たまごやき
玉子烧

10、しまーあじ
白魽

11、ひらめ
比目鱼

12、すみーいか
墨乌贼

13、あじ
竹筴鱼

14、あかみ
鲔鱼赤身

15、ちゅーとろ
鲔鱼中腹

16、おーとろ
鲔鱼大腹

17、こはだ
斑鰶

18、はまぐり
文蛤

日语单词怎么读的

您好！
桌子是 つくえ（机）　读法是：此哭哀
促音是不能在第一位的。促音只会出现在两个假名之间。而且是限于ma ta ra 行假名之后。
不要把大的つ 和小的搞混
 
望您采纳，谢谢您的支持！

日语里"我"的罗马字明明是wataxi,为什么有些人读成wadaxi?

わたし 99%以上的日本人都念wadaxi. 在日本里面 た行.的t 只要不是在开头的话 都发音成d 在开头的话.永远不会发成d音. 这跟什么发音的,,,根本是跟书本里头经常打交道的人才说的.

日语过去式加什么

一、动词过去式
动词「た」形的变化规则
1、五段动词：
①词尾以“く、ぐ”结尾的词，将“く、ぐ”变为“い”，再加“た、だ”（动词“行く（いく）”比较特殊，变为“行った（いった）”）
例：书く⇒书いた　泳ぐ⇒泳いだ
②词尾以“つ、る、う”结尾的词，将词尾变成促音“っ”，再加“た”；
例：帰る⇒帰った
③词尾以“ぬ、む、ぶ”结尾的词，将词尾变成拨音“ん”，再加“だ”。
例：饮む⇒饮んだ　
2、一段动词：
将一段活用动词的词尾「る」去掉，加上「た」即可.
例：食べる⇒食べた
3、カ变动词：来る（くる）⇒来た（きた）
サ变动词：する⇒した
注意：动词的变形一定要先弄清楚该动词属哪一类动词，“帰る”是五段动词。
二、形容词常规变形
た形，表过去式，对应的敬体为：でした
な形容词/名词：词尾+だった(好き ->　好きだった)
い形容词：去掉词尾的い + かった(弱い ->　弱かった)

扩展资料：
日语中只有2种时态：过去时、现在时，将来时被现代日语划到现在时一类了，因为现在时和将来时没有明显的时态标记，要靠动词的种类和上下文的关系区别。从形态上、整体上说，我们可以认为日语的时态分为过去时和非过去时两种。
例如：
（1）过去时：【标志：带有时态标记“た（特殊情况下为だ）”】
①彼は読んだ。（简体）/彼は読みました。（礼貌体）
（表示已经完成）
②彼は読んでいた。（简体）/彼は読んでいました。（礼貌体）
（表示过去持续性的动作 /动作结果状态的持续、或状态已经实现/表发现）
(过去完成进行时，过去开始的一个动作，可能已经完成可能还在进行)
（2）非过去时：
①彼は読む。（简体）/彼は読みます。（礼貌体）
（表示将要进行/反复恒常的动作）
②彼は読んでいる。（简体）/彼は読んでいます。（礼貌体）
（表示正在进行）
发音方法：
あ(a)大致相当于英语father中的a，但口的开度略小；比汉语的“啊”(a)也略小。
い(i)与英语eat中的元音相似，但短而略紧；比汉语普通话的“衣”(i)松些。
う(u)和汉语普通话的“乌”相似，但嘴唇几乎是平的，不要那样用力前突。请咬合住上下齿，稍张开嘴发出“u”。
え(e)和汉语“爷”(ye)的后半部分发音相似，但部位略靠前，和英语egg中的元音相像，但口略合。
お(o)和汉语普通话的“欧”(ou)中的第一个韵母“o”相似，但不要像汉语的那样从口腔后部发音。嘴的开度介于あ和う之间。
日语有五个元音有[ɑ]、[i]、[u]、[ɛ]、[ɔ]。
日语以关东音为标准音，其声调可以分为如下几种类型：⓪型，①型，②型，③型，④型，⑤型，⑥型以及⑦型等。高声调表示重音，低声调表示轻音。
⓪型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。
①型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。
②型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。
③型：表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。
④型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。
⑤型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。
⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。
⑦型以及以下各型的声调依次类推。
⓪型单词后面接续的助词为高声调；除了⓪型以外的各类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。
有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。
有的单词在一个词内有两个或多个相连接的重音符号（即声调类型符号），表示该单词有两个或多个重音。如："せいはんごう（正反合）"的声调类型为①-①-①型，表示这个单词有三个重音，即"せ"，"は"和"ご"三拍都是高声调（即重音）。
日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有"高低低"，"低高低"，及"低高高"等声调配置形式，而不可能出现类似"高低高"，"低高低高"或"高低高低"等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。
参考资料：搜狗百科——日语

学日语中日本固有词汇和汉语词汇怎么区分

1、二者来源不同
日本固有词汇来源于日本传统词汇，在汉语词汇没有传入日本之前已经存在，是日本传统文化的象征。
而日语的汉语词汇来源于汉字，在日语词汇当中代表着知识和学问。
2、二者词汇量不同
固有词汇包括汉字文化圈（东亚文化圈）内的朝鲜/韩国、越南、日本、琉球等国语言中本身就存在的、而不是从中国传入的词汇。
汉语词汇包括性质和作用相当于词的固定词组，如成语。


3、二者对照汉语不同
固有词汇由所在地民族自行发明并使用，无对应的实意汉字，汉语词汇能够在汉语当中找到一一对应的汉字。
4、二者发音不同
固有词汇读起来和汉语发音完全不同，比如勉强（べんきょう）元気（げんき），汉语词汇读起来有点像汉语发音的，比如道理（どうり）椅子（いす）读音也是有规律可循的。
扩展资料：
汉语词汇的基本构件是单音节语素。这个特点表现在书写形式上就是“一字一义”，即每个字代表一个成词的或不成词的语素，不代表语素的字是例外。
就汉语固有词而言，这些例外主要见于“叠音字”和“联绵字”。叠音字和联绵字都是双音的单纯词，其中每个字只代表一个音节。
叠音字由两个相同的字组成，多数是形容词和象声词，如：盈盈、楚楚、孜孜、喋喋、熊熊、习习、喃喃、啾啾。
跟其他许多语言一样，汉语词汇以民族固有词作为主体，也适当吸收外语词来丰富自己。但汉语的词大多数是字各有义的。
字不表义的音译外来词在说汉语的人的心理上较难接受，因而纯粹音译词在汉语词汇里所占的比重很小，通用的为数更少。一时一地曾经流行的某些音译词也往往逐渐为自创的词所取代。
参考资料来源：搜狗百科-固有词
参考资料来源：搜狗百科-汉语词汇

日语一月到十二月怎么说

一到十二月用日语表达：
1 月  一月（いちがつ）i chi ga tsu 或者 睦月（むつき）mu du ki
2 月  二月 （にがつ ）ni ga tsu    或者 如月（きさらぎ）ki sa ra gi
3 月  三月 （さんがつ）san ga tsu  或者 弥生（やよい）ya yo i
4 月  四月（しがつ ） shi ga tsu   或者 卯月（うづき）u du ki
5 月  五月 （ごがつ） go ga tsu    或者 皐月（さつき）sa tsu ki
6 月  六月（ろくがつ）ro ku ga tsu   或者 水无月（みなづき）mi na du ki
7 月  七月（しちがつ）shi chi ga tsu 或者 文月（ふみづき、ふづき）fu mi du ki,fu du ki
8 月  八月（はちがつ） ha chi ga tsu 或者叶月（はづき）ha du ki
9 月  九月（くがつ ）   ku ga tsu    或者长月（ながつき）na ga du ki
10月  十月（じゅうがつ）jyuu ga tsu  或者神无月（かんなづき、かみなしづき）
11月  十一月（じゅういちがつ）jyuu yi chi ga tsu 或者霜月（しもつき）shi mo tsu ki
12月  十二月（じゅうにがつjyuu ni ga tsu 或者 师走（しわす）shi wa s
注：chi等于ti tsu等于tu

扩展资料：
日语中的十二个月份有别样的说法。最特别的是“十二月”的说法即：师走 （しわす）。
第一种说法是【师が走る】（しがはしる），“走る”在日语中是“跑”的意思。所以，意思就是说“师”在这个月份快速奔走。“师”，是指“御师”，在日语里是指引导来寺庙或者神社参拜人们的指导员们。十二月只是大晦日以及初拜等活动举办的月份，御师们忙碌的不亦乐乎。所以，就产生了这种说法。

为什么我会读日语却不知道意思?

恩，学日语最开始都是这样的，因为已经认识了五十音图了，所以读出来是肯定的。要想知道句子是什么意思，语法和单词很重要啊~~~~~·
加油！

请问 ，“特此申请” 用日语应该怎么表达呢？

特此申请：特にここに申请する　（とくにここにしんせいする）
如果是文件的右下角落款的话，可以写成：申请まで　（しんせいまで）
特此：
（公文书・书简文用语）特にここに.
特此公告／特にここに公告する.
特此通知／右,通知まで.