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学配音赚钱吗?刚入门能不能在哪里做配音兼职? 请简述现代汉语在语音,词汇,语法方面各有哪些特点

学配音赚钱吗?刚入门能不能在哪里做配音兼职?

季冠霖有说过自己配音大概也就是几百块一集,现在很多配音员都是没有编制的,靠配音导演联系,有活就赚钱。如果是刚入门,你可以找一些平台做配音兼职,像一些贴吧和闪电配音还有豆瓣们都有配音员的招募,你可以去试试,多锻炼一下也好。

请简述现代汉语在语音,词汇,语法方面各有哪些特点

1、语音特点
1)每一音节都有声调
声、韵、调是汉语音节的三要素,其中,声调是音节必不可少的组成成分.
2)没有复辅音
辅音以清辅音为主.浊辅音只有m、l、r、n、 N.
英语等外语有浊辅音和复辅音;
古代汉语也曾存在过复辅音;
现代汉语没有复辅音.
3)元音占优势
任一音节必有韵母,任一韵母必有一个或一个以上的元音.
元音属于乐音,辅音属于噪音.
汉语的复韵母即使两个元音(好hǎo)或三个元音(教jiào)也是一个音节.
现代汉语以清辅音为主,清辅音声带不振动,所以,音节中噪音少而乐音多.
4)没有入声
古代汉语和近代汉语都有入声.
古代入声音节在现代汉语中分别归并平(阴平、阳平)、上、去三个声调中.
有些方言仍然保留入声声调.
2、词汇特点
1)以单音节词根和根词为主
现代汉语中的音节一般都有意义.
这些记录意义的音节就构成了现代汉语中最小的音义结合体——语素和词.
2)双音节词占优势
现代汉语大量采用词根复合构词法创造新词.
双音节词具有音节对称和谐的美感,具有偶数的节奏韵律.
3)多音节词语中“四字格”为主
这与双音词占优势有关,也与汉语偶数节律习惯有关.
有些数字略语多采用偶数形式.如“四化”、“五好”、“三大纪律”、“四个一样”等.
3、语法特点
1)词形没有形态变化
一个词不管作主语、还是作宾语,它的发音和词形都没有什么变化.
一些语法范畴和功能都不像有些英语、俄语那样通过词形的变化来表现.
2)复合词为主
现代汉语的词法以词根复合构词法为主.这种方法具有很强的能产性,可以满足言语交际对词汇量的需求.而且,也便于对词汇意义的理解和掌握.如:“天”可以构成“今天”“昨天”“前天”“明天”“星期天”“春天”“秋天”“蓝天”“天下”“天气”等等大量的词.
3)量词丰富
有量词是汉藏语系各个语言的共同特点.量词丰富是汉语的一大特点.汉语的许多名词要求与特定的量词相搭配.
因此,可以说量词是对名词的外部特征的一种分类标志.
动词涉及到的“量”也使用量词,即“动量词”.
除了固定的量词之外,还使用大量的临时量词.例如:“一碗饭”“一顿饭”“一次饭”“一口饭”“一餐饭”“一粒饭”
“踢了他一下”的量词,还可以用“一顿”“一脚” (“脚”是临时量词).
4)存在兼类词
例如动词兼名词、动词兼介词、动词兼形容词等等.
5)句法与词法的一致性
词和短语以及句子结构方面具有一致性.例如:“地震”(主谓结构的词)与“水土流失”(主谓结构的短语)
“提高”(述补结构的词)与“看清楚”(述补结构的短语)
优点:为汉语的学习和应用提供了方便的基础;
缺点:存在词与短语划界不清的现象,特别是在双音结构中,这一问题显得十分突出.
6)语序和虚词是主要语法手段
使用相同的词却因语序不同而表达不同的意思.
例如:“大抓工业”和“抓大工业”;“我要学”和“要我学”;“事出有因、查无实据”和“查无实据、事出有因”;“说不好”、“不好说”、“不说好”;使用不同的介词,意思完全不同.例如:“把他打了”和“被他打了”.

急求 《语言学概论》 如何理解音质音位和非音质音位。 如何理解音位的组合和聚合。谢谢!

当你说“妈麻马骂”的时候,m 跟 a 的不同就是音质的不同, 而声调的不同则属于非音质音位的差异。
音位的组合是指在特定的语言或者方言中,词在发音时前后相继出现的音位的情形,我们讨论得更多的是组合的方式和组合的规则,比如英语中[k]可以跟[i]相拼,成为key,但是在汉语普通话中就没有 ki 这个音节。另外,英语允许出现 gr / cl / st 等辅音连缀的情况,汉语则不允许。
音位的聚合是指在特定的语言或者方言中,在某种音位组合的序列中的某个位置上,允许出现的所有音位的集合体,比如汉语普通话,在“辅音+ü”这个组合中,辅音的位置上只能出现 n/l/j/q/x,这些辅音就成为一个能进入“辅音+ü”这个组合的音位聚合体。

语用学有哪些理论

关联理论、会话含义、言语行为理论、合作原则、礼貌原则
1、关联理论是一种认知语用学理论。由斯珀伯与威尔逊在《关联性:交际与认知》中提出。以关联性概念与关联原则为基础分析言语交际中的话语理论。
关联原则包括:认知原则,即人类的认知倾向于与最大程度的关联性相吻合;交际原则,即每一个话语(或推理交际的其他行为)都应设想为话语或行为本身具备最佳的关联性。在关联理论中,关联性被看作是输入到认知过程中的话语、思想、行为、情景等的一种特性。
2、“会话含义”(conversational implicature)是美国哲学家格莱斯首先提出的,它是语用学的核心内容,在言语交际中起着非常重要的作用。 “会话含义”理论以其新颖重要的内容引起了哲学界﹑ 语言学界的广泛关注。
3、言语行为理论是一种语言哲学学说。英国奥斯丁提出,美国塞尔等人加以发展。奥斯丁认为,语言是人的一种特异的行为方式,人们在实际交往过程中离不开说话和写字这类言语行为。语言分析哲学的中心课题应该是研究这种言语行为的本质和内部逻辑构造。
4、“合作原则”是由美国著名语言哲学家格莱斯于1967年在哈佛大学的演讲中提出的。
格赖斯认为,在人们交际过程中,对话双方似乎在有意无意地遵循着某一原则,以求有效地配合从而完成交际任务。因此,格赖斯(H.P.Grice)提出了会话中的“合作原则”(Cooperative Principle 简称CP)。

5、1983年,英国著名学者Leech在《语用学原则》一书中阐述了礼貌对语言交际的重要作用。他首次提出了礼貌原则,认为礼貌原则与Grice的合作原则是交际所遵循的两项原则。Leech把礼貌原则分为六大类,每类包括一条准则和两条次准则。
参考资料来源:
百度百科-关联理论
百度百科-会话含义理论
百度百科-言语行为理论
百度百科-合作原则
百度百科-礼貌原则

自学数电和模电之前要先学什么,需要哪些基础?

,你买的那两本书很好。学数电模电你必须先扎扎实实地把电路理论基础学好,数电对电路理论知识要求不高,模电就必须在学好电路的基础上去学习,不然无从学起。

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