有哪些比较好的关于英语的微信公众号

我的建议：前期如果基础差，直接培训费用非常高, 进步较慢。因为需要一个基础的过程。 如果先在公众号上入门了,再找培训机构往往会更好. 没有一步成功的，必须循序渐进。
尼兰德少儿英语比较适合我的孩子。因为它主要以图片，音乐，动画为主。适合孩子接受。从零基础开始，他的分类作的很好，从字母，水果，动物，人体认知等等。后面有进阶英语，涉及到句子，短语，情景对话，逐步提升。 他的故事部分都是经典原声故事。
你尝试一下：Lelands-E
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语用学有哪些理论

关联理论、会话含义、言语行为理论、合作原则、礼貌原则
1、关联理论是一种认知语用学理论。由斯珀伯与威尔逊在《关联性：交际与认知》中提出。以关联性概念与关联原则为基础分析言语交际中的话语理论。
关联原则包括：认知原则，即人类的认知倾向于与最大程度的关联性相吻合；交际原则，即每一个话语（或推理交际的其他行为）都应设想为话语或行为本身具备最佳的关联性。在关联理论中，关联性被看作是输入到认知过程中的话语、思想、行为、情景等的一种特性。
2、“会话含义”(conversational implicature)是美国哲学家格莱斯首先提出的，它是语用学的核心内容，在言语交际中起着非常重要的作用。 “会话含义”理论以其新颖重要的内容引起了哲学界﹑ 语言学界的广泛关注。
3、言语行为理论是一种语言哲学学说。英国奥斯丁提出，美国塞尔等人加以发展。奥斯丁认为，语言是人的一种特异的行为方式，人们在实际交往过程中离不开说话和写字这类言语行为。语言分析哲学的中心课题应该是研究这种言语行为的本质和内部逻辑构造。
4、“合作原则”是由美国著名语言哲学家格莱斯于1967年在哈佛大学的演讲中提出的。
格赖斯认为，在人们交际过程中，对话双方似乎在有意无意地遵循着某一原则，以求有效地配合从而完成交际任务。因此，格赖斯(H.P.Grice)提出了会话中的“合作原则”(Cooperative Principle 简称CP)。

5、1983年，英国著名学者Leech在《语用学原则》一书中阐述了礼貌对语言交际的重要作用。他首次提出了礼貌原则，认为礼貌原则与Grice的合作原则是交际所遵循的两项原则。Leech把礼貌原则分为六大类，每类包括一条准则和两条次准则。
参考资料来源：
百度百科-关联理论
百度百科-会话含义理论
百度百科-言语行为理论
百度百科-合作原则
百度百科-礼貌原则

学校微信公众号有哪些作用？

现在人手一个微信，公众号可以作为一个学校宣传的平台，比官方网站和自建APP方便多了。可以推送一些学校的咨询和重要信息，方便老师和学生关注。如果需求大的话，可以建立学校微教育平台，这样的话功能更强大，有学校自媒体平台、三网合一PC端网站、校园网络空间、家校互通平台、在线课堂、教务管理、招生报名系统，选修课管理系统、社团管理系统、校园0A系统，校园生活服务工具、校本资源库、在线组卷等内容模块构成，为学校拓展品牌宣传、提高管理效率、提升教师教学和学生学习效率、加强家长与学校有效沟通、优化教学评价方式提供工具。通过一些接口甚至可以及时发放一些消息通知给家长和老师工作或者学生作业内容，对宣传学校活动都是有超级多好处的。

英语课堂教学环节有哪些

小学英语课可以分为五个教学基本环节： （1）课前准备（Warming up) 这一阶段包括课前准备，复习旧知识等； （2）呈现新知（Presentation） 也就是导入阶段，包括和学生互动，新语言的导入等； （3）语言练习（Practice） 包括新语言的呈现、详细讲解、操练等； （4）语言的实际应用（Production） 这一阶段是新语言的练习，巩固，延伸到应运； （5）小结（Summary） 加强学习，让学生全面掌握新语言。

关于音乐的英语口语对话

——hey，buddy! （拍肩膀） hey！what r u doing ?
——oh, sorry, Im listening to Justin Bieber on my ipod.
——Justin Bieber? who is this guy？
——I cant believe you dont know him. He is the hotest singer around the world now, I think, and....oh, he is only 16 years old.
——wow! souds cool~so whats his best-known song? I think, er..maybe Ive heard some of his songs.
——since you asked,er..well, my favorite song is "baby". also due to this song, Justin got the best new comers award.
——baby? well...Im not sure whether ive heard this...can you sing some lines for me? please~~
——er...OK. if you dont mind.（唱两句拖时间，哈哈）"Oh woooah, oh woooooah, oh wooooah You know you love me, I know you care. You shout whenever and I’ll be there. "... I cannot move on. I do have a terrible voice. really,buddy, you should listen to the the original sound, that is wonderful.
——why dont you lend me your ipod? there are many Justins songs in your ipod,doesnt it?
——its a good idea. here it is~(把mp3道具递过去）remember to give it back to me tomorrow.
—— you are such a nice person! oh, its time for class, see you tomorrow~
——see you.
自己写的，你参考下

英语中单音节词有哪些

有很多很多的呢.
音节：音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读.在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节.但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如：take 拿,table 桌子,potato` 马铃薯,pop`ulation 人口,congrat`ulation 祝贺.telecommu`nication 电讯
划分音节的方法：元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线.两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节.如：bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beauty 美.两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如：student 学生,labour 劳动.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如：letter 信,winter 冬天.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节.如：father 父亲,teacher 教师.
cut put mum rat good feet

指导中学生学习的微信公众号有哪些？

1、中学生学习法
功能介绍：在这个公众号上，你会经常收到一些实用的学习方法与经验，轻松快乐学习。
2、中学生精雕细课
功能介绍：新东方打造的中学生一站式服务，随时随地和牛人学知识。
3、中学生学习方法百师讲堂
功能介绍：培养学习方法，指导中学生学习。

4、中学生公开课
功能介绍：具有海量题库，定期推送公开课程
5、中学生优秀语文作文
功能介绍：分享优秀习作
6、中学生大课堂
功能介绍：辅导中学生各科学习