考研专业课任选是怎么回事
考研的专业课是各个学校定出一列科目名单，然后由考生根据自身情况来选择你考哪一门。
比如浙大的热能工程研究生专业，它的专业课考试科目有传热学，模拟与数字电子技术基础，自动控制原理，微机原理等等好几门，你选一个你自己觉得学得好的就行，到时你就考你选的那个科目。
考研考370 400分，相当于高考考上了什么级别的大学
相当于高考考上了211的学校。
要想考研达到400分以上，意味着政治英语70+，数学130+。由于专业课偏差较大，对于专业课比较水的学校，一半以上的人数都能考到140分，而对于专业课压分的学校，前几名都不一定能达到130。但不管专业课是难还是简单，至少要考到120分以上，总分才有可能达到400分。
主要优势：
不管报考的是985还是211，如果在初试的时候能考到400分，这都是一个非常高的分数。毕竟像国家线也就300分左右，部分学科甚至还没有达到300分，例如理学290，工学270，农学才255。所以如果有考400分的水平，可以大胆的报985。
尽管有的学校专业课放水，但毕竟还是有三门公共课，能考400分的都是高手！我不敢说是前几名，但是绝对是能稳稳的进入复试。
为什么山东大学金融专业硕士复试分数线那么低啊，是不是压分很严重？
山大考研艺术学理论初试的阅卷，只能说比较严格，但不存在压分不压分的问题的，因为只要是一个标准，对大家都公平的。
兰州大学考研专业课压分么
不压分，都一样！只不过兰大本校的学生对本校专业课教学及命题规律比较熟悉，他们在专业课考试中可能会有些优势。不过兰大的本科生报考本校的应该非常少，除非那些保研的。所以基本上是外校的同学在竞争。不过兰大位于西部，竞争应该不是和忍耐激烈，呵呵！！！
急急急，海大专业课压分是不是很严重啊？
悄悄滴告诉你，别考了，这个专业教育不是教育，经济不是经济，管理不是管理，读出来哪儿都不欢迎。你读它干嘛？读着玩？当然，这个专业不考数学，这个很吸引人，但是不值得读。大多数学校这个专业都招不满人，他还压什么分，有个人报，学校就高兴的不得了。你要觉得数学还凑活，就直接考经济学，实在不行，哪怕考个会计专硕（不考数学）都比考这个强。不要一时冲动，海洋大学那个牌子没那么好使，青岛那地方再好，你也就待三年，不要受这个影响。所以建议你，考经济学，能考好学校考好学校，不行考个一般的也比读个教育经济管理强。如果数学实在不行，那就读个会计专硕，就业前景也比这个专业强得多。我不是胡说八道的，原来在一个辅导机构教管理学的同事就是山东经济学院这个专业的，没找到什么合适的工作，还有本科隔壁的一位同学读了四川大学这个专业，都说不好。
怎么查看每个大学各个专业所安排的课程？
方法一:每个学校都有它的教务处网站，登录自己的学号和密码，点击课表查询，就会看到你的课程表了。
方法二：使用超级课程表这个软件，可以查到所有的课程，而且还能查到每个任课老师在其他时间段的课表。
图序和图题是什么意思
图序（图号）指插图的序号。根据插图在文中被提及的顺序，用阿拉伯数字对插图排序，如“图1”“图2”等，并尽量把插图安排在第一次提及它的段落的后面。一篇文章中只有一幅插图时，图序可用“图1”或“图”字样。
提及插图时，注意不要写成诸如“见上图”“见下图”等的形式，这种写法有时令人费解，特别当插图较多时更易造成误解，因为“上”“下”有时并不容易确指。
也不要写成诸如“见第×页的图”之类的形式，这种写法也可能会引起误解，甚至导致错误，因为在重新排版时此图所在位置（页码）有可能发生变化，而文中的写法没有跟随发生变化。
图题指插图的名称（或标题）。图题应能确切反映插图的特定内容，达到简短、精练（避免过于简短或冗长），常使用以名词或名词性词组为中心词的偏正结构，要求有较好的说明性和专指性。
避免使用泛指性的词语作图题：不要为追求形式上的简洁而选用过于泛指的图题，如“结构示意图”“框图”“原理图”等图题就缺乏专指性，应在其前面加相应的限定词。
例如可以改为“计算机结构示意图”“分级递阶智能数字控制系统设计框图”“产品数据管理平台工作原理图”；也不要凡是图题都用“图”字结尾，如图题“应变与应力的关系曲线图”改为“应变与应力关系曲线”（其实“曲线”一词也可去掉）更恰当。
扩展资料
插图一般由图序、图题、图例、图注、主图等构成，线形图的主图通常包括坐标轴、标目、标值线、标值等，将图注放在了图题的下方（能减少制图文字，使制图容易，而且不易出错）。图注放在图题的上方或图中其他位置也是可以的，取决于图的美观效果和出版物的制图要求。
插图其最突出的特点是形象、直观，能起到简化、方便地表达用文字难以表达的内容和意思的作用，能代替、辅助或补充文字叙述，成为科技论著中不可缺少的表达手段。插图的科学性、准确性和规范性直接影响写作水准和出版质量，规范使用插图具有现实意义。
参考资料来源：百度百科-图序
参考资料来源：百度百科-图题