《教育心理学》知识分为：感性知识与理性知识；陈述性知识与程序性知识。如下题：应判错吗？谢谢！

展开全部

不对
感性知识
【词语】：感性知识
【注音】：gǎn xìng zhī shí
【释义】：所谓感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映。可分为感知和表象两种水平。
感知：
感知是人脑对当前所从事的活动的对象的反映。
表象：
表象是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映。
程序性知识与陈述性知识的区别
程序性知识与陈述性知识的区别主要有以下几个方面：第一，陈述性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；程序性知识是“怎样做”的知识，以产生式来表征，。第二，陈述性知识是一种静态的知识，它的激活是输入信息的再现；而程序性知识是一种动态的知识，它的激活是信息的变形和操作。第三，陈述性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程，需要学习者对有关事实进行再认或再现；而程序性知识激活的速度很快，是一种自动化了的信息变形的活动。
在很多活动中，两类知识是结合在一起的，在学习过程中，最初都以陈述性知识的形式来习得，只是在大量练习之后程序性知识才具有了自动化的特点。学习者所掌握的程序性知识也会促进新的陈述性知识的学习，一般来讲，在熟悉的条件下进行活动所运用的主要是程序性知识。

羽毛球理论知识 题

 1、C  2、A  3、B  4、C  5、A

 6、A  7、C  8、B  9、B  10、B 

11、D 12、D 13、B  14、C 15、D

16、C 17、A 18、C  19、B  20、B

知网杯知识竞赛题库

学生全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种教育制度。分全日制初、中、高三级学校教育。学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式称为全日制的教育。

word文档表插入题注1 1怎么是0 1？

步骤/方法

1
打开Word2010文档页面，单击表格任意单元格。
单击“引用”选项卡。

在“题注”中单击“插入题注”按钮。

在“题注”编辑框中输入表格名称。

单击“编号”按钮。

在“题注编号”对话框中单击“格式”下三角按钮。

选择合适的编号格式。

单击“确定”按钮。
在“题注”对话框中单击“位置”下三角按钮。

在位置列表中选择“所选项目上方”或“所选项目下方”选项之一。

单击“确定”按钮完成插入表格题注，下图是插入表格题注后的效果。

参考文献代码[Z]是指什么?

根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识：
M——专著（含古籍中的史、志论著）
C——论文集
N——报纸文章
J——期刊文章
D——学位论文
R——研究报告
S——标准
P——专利
A——专著、论文集中的析出文献
Z——其他未说明的文献类型

你比我猜成语大全成语大全

眉飞色舞、连蹦带跳、左顾右盼、嬉皮笑脸、愁眉苦脸、东倒西歪、蹑手蹑脚、喜出望外、垂头丧气、暴跳如雷、狼吞虎咽、见钱眼开、摇头晃脑、昂首挺胸、捧腹大笑、幸灾乐祸、贼眉鼠眼、牛头马面、虎头蛇尾、兔死狐悲、龙腾虎跃、狗急跳墙、号啕大哭、自言自语
、摇头晃脑、撒腿就跑、垂头丧气、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪、眉开眼笑、大惊小怪、从容不迫、目瞪口呆、兴高采烈 、呆若木鸡
、幸灾乐祸、神气十足、唉声叹气、哭笑不得、捧腹大笑、指手划脚、东张西望 一瘸一拐、挤眉弄眼、蹑手蹑脚、废寝忘食
闻鸡起舞、守株待兔、掩耳盗铃、长吁短叹、盲人摸象、狼吞虎咽、抓耳挠腮、哈哈大笑、恍然大悟、一五一十、三心二意、争先恐后、一刀两断、丢三落四、坐井观天、快马加鞭、架子十足、亡羊补牢、颠三倒四、拔苗助长、画蛇添足、顺手牵羊

轮流问对方一个问题，猜自己头上是什么词

这个游戏叫《害你在心口难开》。
规则：
1、分2队PK，每队五人参赛。
2、必须正面回答问题，不能故意回避。
3、必须说出头上的原词，同义词不算，有星号标记是动作词。
4、被淘汰者出局，不能再参与游戏。
5、若猜出头上的词语，可示意裁判说出答案，猜对可以任意淘汰对方一名队员，猜错则被淘汰。
6、有一方全军覆没，游戏结束。

害你在心口难开词语
1、情景：在新年吃年夜饭时
词语：举杯喝饮料、说主菜名、提议做游戏、拒绝表演、说一个甜品名字、大家一起合唱、说歌名。
2、情景：演讲课上
词语：叫“老师”、举手、坐下、点头、回答问题、说“老师好”、起立。