用美术色彩学知识来回答：什么是对比色？什么是类似色？

在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色,称为"对比色(互补色)".把对比色放在一起,会给人强烈的排斥感.若混合在一起,会调出浑浊的颜色.如:红与绿,蓝与橙,黄与紫互为对比色。 也可以这样定义对比色：两种可以明显区分的色彩，叫对比色。包括色相对比、明度对比、饱和度对比、冷暖对比、补色对比、色彩和消色的对比等。是构成明显色彩效果的重要手段，也是赋予色彩以表现力的重要方法。其表现形式优同时对比和相继对比之分。比如黄和蓝、紫和绿、红和青，任何色彩和黑、白、灰，深色和浅色，冷色和暖色，亮色和暗色都是对比色关系。 补色是指在色谱中一原色和与其相对应的间色间所形成的互为补色关系。原色有三种，即红、黄、蓝，它们是不能再分解的色彩单位。三原色中每两组相配而产生的色彩称之为间色，如红加黄为橙色，黄加蓝为绿色，蓝加红为紫色，橙、绿、紫称为间色。红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色的关系。由于补色有强烈的分离性，故在色彩绘画的表现中，在适当的位置恰当地运用补色，不仅能加强色彩的对比，拉开距离感，而且能表现出特殊的视觉对比与平衡效果。 在服装，建筑，家居，美术，广告等设计中越来越多的运用对比色。现在的市场经济时代就是被关注的时代，在艺术设计中对比色的应用也越来越重要了。像黑白，红绿，蓝黄等经典对比色更是在各行各业屡试不爽。

色彩搭配师可以自学吗？有色彩搭配师培训学校吗？

色彩搭配师可以自学吗？有色彩搭配师培训学校吗？ 
色彩是世界非常的大
如果想要从事色彩搭配师这个工作
还是建议去专业的学校学习
那怎么去选择好的学校呢
你可以参考一下我的意见
希望可以帮助到你
可以从学校的教学场地、
师资力量、教学模式、责任心，
学校坏境，教学方式，作品，
口碑等多方面考虑，
如果对几个学校不确定，
可以考虑每个学校都试听下，
然后做个对比。
教学场地，我个人觉得，
有实力的学校，
才能有更多更好的教学坏境，
学校的面积在一定程度上还是可以
反映出这个学校的整体实力的。
试想很小的学校，

老师学生就那么几个，
好的老师会呆在里面吗？
师资力量，这个不用说了，
名师才能出高徒，
如果说自学可以成才的话，
那么就无需到学校去学了，
所以好的老师才能带出好的学生。
至于怎么看出老师的实力，有必要的话，
可以看下他们学校的作品及师资介绍，
或者最好是到学校实地试听课程，
看下午实操他们在校学生学的怎么样，
就晓得这个学校的老师的实力到底怎么样了。
教学模式，
决定了学校学生的学习技术学的怎么样，
像这里大家也可以参考下我们学校的那样，
手把手教学，而且教学方式也挺好的，
点对点的，
在校学的东西就是和外面非常接轨的，
学的技术实用，
毕业通过技术考核完全可以
以化妆师的身份去外面工作，独挡一面。
责任心，更不用说了，
如果老师技术好，不认真教学，
没有耐心，那么也肯定是无济于事的，


老师必须要对学生完全做到手把手教学，
一对一的指导点评。
刚刚说到作品，
记得要问是不是他们学校原创的，
有的很多都是自己买别人的样片，
那样也是看不出这个学校的实际实力。
口碑，可以问学过了的，
或者在校学生，这样会比较直接明了。

求助美术基础教育素描色彩速写课时安排 教案 分享

如果是画室的话,可以是早上素描,(9:00---12:00)下午色彩,(14:00---17:00)中午,和晚上可以按排速写写生.也

美术教育专业和美术学专业的区别

美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。5．掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力。美术学研究的是纯艺术，主要是研究美学，艺术设计学研究的是实用的艺术，既要有美学在里面，又要有工艺技术在里面，需要和现代工业技术相结合，创造出适合现代人类生产、生活的物质。2.1：美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。2.2：艺术设计学专业学生主要学习艺术设计学方面的基本原理和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质，从事艺术设计教学、设计策划、设计创意和研究等的专业人才。核心课程：设计史论、设计原理、设计美学等。他们的方向不一样吗，还是美术学包含美教美术学好像有两个方向，美术学和美教出来都可以当美术老师