计算机等级考试二级C语言中那道程序设计题的评分标准是什么

只要输出结果与题目要求不一样，就算答题错误。总之只看结果，中间实现的步骤可以有出入，要么40，要么0。

求计算机二级考试模拟试题

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计算机等级考试二级模拟试题4
基础知识与FOXBASE程序设计
(考试时间120分钟，满分100分)
一、选择题((1)-(40)每个选项1分,(41)-(50)每个选项2分,共60分)
下列各题A)、B)、C)、D)、四个有选项中,只有一个选项是正确的
(1)通常所说的主机主要包括
A)CPU B)CPU和内存
C)CPU、内存与外存 D)CPU、内存与硬盘
(2)在微机系统中,最基本的输入出模块BIOS存放在
A)RAM中 B)ROM中 C)硬盘中 D)寄存器中
(3)一个24*24点阵的汉字字形信息所占的字节数为
A)2 B)24 C)32 D)72
(4)bit的意思是
A)字 B)字长 C)字节 D)二进制位
(5)某学校的工资管理程序属于
A)系统程序 B)应用程序
C)工具软件 D)文字处理软件
(6)与十六进制数BB等值的十进制数是
A)187 B)188 C)185 D)186
(7)设一张软盘已染上病毒的措施是
A)删除该软盘上的所有文件 B)格式化该软盘
C)删除该软盘上的所有可执行文件 C)删除该软盘上的所有批处理文件
(8)一张3.5英寸双面高密度软盘片的容量为
A)360KB B)720KB C)1.44MB D)1.2MB
(9)与二进制小数0.1等值的十六进制小数为
A)0.1 B)0.2 C)0.4 D)0.8
(10)DOS系统的热启动与冷启动的不同之处为热启动时
A)不检测键盘、处设接口与内存 B)不提示用户输入日期与时间
C)不用装入COMMAND .COM文件 D)不能从软盘启动
(11)为了将磁盘上的文件K1,K2,K3,依次连接在文件K4的后面,应使用命令
A)COPY K1+K2+K3 K4 B)COPY K1+K2+K3+K4
C)COPY K1+K2+K3+K4 K4 D)COPY K4+K1+K2+K3
(12)下列文件名中可以作为批处理文件名的是
A)AUTOEXEC.C B)AUTOEXEC
C)ATX.BAT D)AUTO.TXT
(13)要打印输出当前盘的根目录下所有文件与子目录清单,应使用命令
A)DIR >PRN B)TYPE >PRN
C)DIR >PRN C)TYPE >PRN
(14)设可执行文件 ABC.EXE 所需要的本该由键盘输入的数据已经按格式存放在文
件 XYZ 中,并要求执行结果放在文件 XYZ 中输入数据的后面. 下列命令中正
确的是
A) ABC < XYZ > XYZ B) ABC >XYZ
C) ABC << XYZ >XYZ
(15)设当前盘中某一目录路径为 ABC,当前目录为A.下列命令中肯定出错的是
A)MD AC B) CD.. C) MD ABA D) MD AB
(16)设 A 盘的目录结构如下:
根目录
│
┌—————┬┴——┬———┬———┬————┐
│ │ │ │ │ │
ABC D1子目录 DX.C Q.DAT D2子目录 A.FOR
│ │
┌————┬—┴——┬———┐ ┌———┬———┐
│ │ │ │ │ │ │
B.PAS D3子目录 Y.BAS A.C A1.C D4子目录 XYZ.C
│
┌————┬————┬————┐
│ │ │ │
QR.C NA.C A.TXT B.C
如果当前盘为 C 盘,A 盘的当前目录为D2,则下列对 A 盘上文件QR.C 的指定
中,合法的是
A)D2D4QR.C B)D4QR.C
C)A:D4QR.C D)A:D2D4QR.C
(17)下列DOS命令中,有错误的是
A)TYPE AAB.FOR>CON B)TYPE ?AB.FOR
C)COPY *.C CON D)COPY CON PRN
(18)设当前盘为A盘,为了将当前盘当前目录下的文件AB1.TXT连接在C 盘根目录下
的文件XYZ.TXT的后面,正确的命令是
A)COPY C:XYZ.TXT+AB1.TXT
B)COPY AB1.TXT>>C:XYZ.TXT
C)TYPE AB1.TXT>C:XYZ.TXT
D)AB1.TXT+C:XYZ.TXT>C:XYZ.TXT
(19)下列命令中合法的是
A)DISKCOPY A: A: B)DISKCOPY A: C:
C)DISKCOPY C: A: D)DISKCOPY C: D:
(20)设当前盘中某一目录路径为ABCDXU,当前目录为A.要将根目录下扩展名
为.C的所有文件复制到当前目录下,并将扩展名改为.FOR,应使用命令
A)COPY *.C *.FOR B)COPY *.C A*.FOR
C)COPY *.FOR *.C D)COPY A*.C *.FOR
(21)FoxBASE数据库管理系统的数据模型是
A)结构型 B)关系型
C)网状型 D)层次型
(22)关系数据库管理系统存储与管理数据的基本形式是
A)关系树 B)二维表
C)结点路径 D)文本文件
(23)在关系运算中,查找满足一定条件的元组的运算称之为
A)复制 B)选择
C)投影 D)连接
(24)在一个FoxBASE数据库文件中有4个备注型字段,该数据库的备注文件数目是
A) 1 B) 4
C) 7 D)10
(25)在FoxBASE中,如果一个表达式包含数值运算、关系运算、逻辑运算和函数时,
运算的优先次序是
A)数值运算,关系运算、逻辑运算，函数
B)数值运算，逻辑运算，关系运算，函数
C)函数，数值运算，关系运算，逻辑运算
D)函数，数值运算，关系运算，数值运算
(26)某数据库文件共有10条记录，当前记录的序号为6。先执行命令SKIP 10, 再
执行命令?EOF()。执行最后一条命令后显示的结果是
A)出错信息 B)11
C) .T. D) .F.
(27)用DIMENSION Q(2,3)命令定义数组Q,再对各数组元素赋值:Q(1,1)=1,
Q(1,2)=2,Q(1,3)=3,Q(2,1)=4,Q(2,2)=5,Q(2,3)=6.然后再执行命令？Q(2),则
显示结果是
A)变量未定义的提示 B) 4
C) 2 D) .F.
(28)在一个关系中,能够唯一确定一个元组的属性或属性组合叫做
A)索引码 B)关键字
C)域 D)排序码
(29)假定N、C、L分别为数值型、字符型、逻辑型内存变量. 在下面的表达式中错
误的表达式是
A)3*N B)C－"A"
C)N=10.OR.L D)C>10
(30)使用DIMENSION命令定义数组后,各数组元素在没赋值之前的数据类型是
A)字符型 B)数值型
C)逻辑型 D)未定义
(31)在没有打开索引文件的情况下,就功能而言,一条APPEND命令相当于命令组
A)SKIP BOTTOM B)GOTO BOTTOM
INSERT BEFORE INSERT BOTTOM
C)GOTO EOF D)GOTO BOTTOM
INSERT INSERT
(32)某数值型字段的宽度定义为6,小数位为2.该字段所能存放的最小数值是
A)0 C)-999.9 C)-99.99 D)-9999.99
(33)执行如下程序:
ST="FOXBASE"
?UPPER(SIBSTR(ST,1,1))＋LOWER(SUBSTR(ST,2))
屏幕的显示结果是
A)FOXBASE B)FoxBASE C)Foxbase D)foxBASE
(34)假定STUDENT.DBF 数据库文件共有8条记录,当EOF()函数的值为逻辑真时, 执
行命令？ RECNO()的输出是
A)1 B)7 C)8 D)9
(35)假定出生年月字段为日期型,日期格式为dd/mm/yy.以下四组命令中各命令
A)LIST FOR SUBSTR(DTOC(出生年月),4,2)＝"97"
LIST FOR YEAR(出生年月)＝1997
LIST FOB "97" $ DTOC(出生年月)
B)LIST FOR SUBSTR(DTOC(出生年月),7,2)＝"97"
LIST FOR YEAR(出生年月)＝1997
LIST FOR "97" $ DTOC(出生年月)
C)LIST FOR SUBSTR(DTOC(出生年月),1,2)＝"97"
LIST FOR YEAR(出生年月)＝"1997"
LIST FOR "97" $ DTOC(出生年月)
D)LIST FOR SUBSTR(DTOC(出生年月),7,2)＝"97"
LIST FOR YEAR(出生年月)＝1997
LIST FOE "97" $ 出生年
(36)一个有多条记录的数据库打开后,要在第一条记录后增加一条空记录, 应使用
命令
A)APPEND BLANK B)INSERT BLANK
C)APPEND BEFORE BLANK D)INSERT BEFORE BLANK
(37)在下列表达式中,结果为字符型的是
A)"125"－"100" B)"ABC"＋"XYZ"＝"ABCXYZ"
C)CTOD("07/01/97") D)DTOC(DATE()) >"07/01/97"
(38)已打开数据库,其中出生年月字段为日期型,年龄字段为数值型。要计算每个今
年的年龄并把其值填入年龄字段中,应使用命令
A)REPLACE ALL 年龄 WITH YEAR(DATE())－YEAR(出生年月)
B)REPLACE ALL 年龄 WITH DATE()－出生年月
C)REPLACE ALL 年龄 WITH DTOC(DATE())－DTOC(出生年月)
D)REPLACE ALL 年龄 WITH VAL(SUBS(DTOC(DATE()),7,2)－SUBS(DTOC(出生年
月),7,2))
(39)在FoxBASE中,对数据库文件分别用COPY命令和COPY FILE命令进行复制时, 以
下叙述中错误的是
A)使用COPY命令时必须先打开数据库
B)使用COPY FILE 命令时数据库必须关闭
C)COPY FILE 命令可以同时复制备注文件
D)COPY 命令可以同时复制备注文件
(40)在图书数据库文件中,书号字段为字符型,要求将书号以字母D开头的所有图书
记录打上删除标记,应使用命令
A)DELETE FOR "D" $ 书号
B)DELETE FOR SUBSTR (书号,1,1)＝"D"
C)DELETE FOR 书号＝D *
D)DELETE FOR RIGHT (书号,1)＝"D"
(41)在已打开的数据库文件中有"姓名"字段,此外又定义了一个内存变量"姓名".
要把内存变量姓名的值传送给当前记录的姓名字段,应使用命令
A)姓名＝M－>姓名
B)RAPLACE 姓名 WITH M－>姓名
C)STORE M－>姓名 TO 姓名
D)GATHER FROM M－>姓名 FIELDS 姓名
(42)在圆点提示符状态下,将A盘根目录下的STD.PRG 文件复制到C盘的DB目录中,
应使用命令
A)COPY A:STD.PRG C:DB
B)COPY FILE A:STD.PRG TO C:DBSTD.PRG
C)COPY A:STD.PRG TO C:DBSTD.PRG
D)COPY TO C:DBSTD.PRG
(43)设STUDENT.DBF 数据库中共有100条记录,执行如下命令序列:
USE STUDENT
GOTO 10
DISPLAY ALL
?RECNO()
执行最后一条命令后一条命令后,屏幕显示的值是
A)1 B)10 C)100 D)101
(44)有以下程序段:
@5，10 SAY "请输入1—4" GET ANS
READ
CX="PG"+ANS+".PRG"
DO &CX
其功能是根据用户输入的数字,转去执行子程序PG1、PG2、PG3、PG4之一。但该程
序段有一个明显的错误,为此应当作以下修改
A) 增加STORE " " TO ANS 作为第一条命令
B) 把@ 5,10 sAY "请输入1—4"TO ANS 命令改为 ACCEPT" 请输入1—4" TO ANS
C) 把 CX="PG"+ANS+".PRG" 命令中的"+".PRG" 部分去掉
D) 把DO &CX 命令的&去掉
(45)有如下程序段:
SET TALK OFF
CLEAR
@ 2,20 SAY"请选择菜单项"
@ 4,15 PROMPT "1-修改"
@ 5,15 PROMPT "2-查询"
@ 6,15 PROMPT "3-报表"
@ 7,15 PROMPT "0-退出"
MENU TO ANS
? ANS
执行该程序段后,如果移动光带选择"0-退出"项,则内存变量ANS的值应是
A)4 B)"0" C)0 D)"4"
(46) 现有向希望工程捐款的数据库文件,内容如下:
RECORD#姓名 捐款数额 捐款日期
1 欧阳惠 300.00 07/12/89
2 李明 230.00 02/24/90
3 杨霞 80.00 11/05/91
4 李明 170.00 02/24/92
5 杨霞 400.00 11/05/92
6 欧阳惠 200.00 07/12/93
7 李明 137.00 02/24/94
8 杨霞 215.00 11/05/95
9 欧阳惠 313.00 07/12/96
其中捐款数额字段为数值型.假定库文件及按姓名建立的索引文件均已打开,为
统计各位捐款者的捐款总额,应使用命令
A)SUM 捐款数额TO JK
B)COUNT 捐款数额TO JK
C)AVERAGE 捐款数额TO JK
D)TOTAL ON 姓名 TO JK FIELDS 捐款数额
(47)已打开数据库文件,其中出生日期字段为日期型, 下列表达式中结果不是日期
型的为
A)CTOD("09/18/97") B)出生日期＋5
C)DTOC(出生日期) D)DATE()－2
(48)执行以下命令序列
SELEC1
USE STUDENT
LIST
record# 学 号 姓 名 性别 所在专业
1 9801 欧阳惠 女 计算机
2 9802 李 明 男 应用数学
3 9803 杨 霞 女 电子工程
4 9804 郭 昊 男 计算机
5 9805 何文强 男 电子工程
SELECT 2
USE SC ALIAS W
LIST
record # 学 号 课程号
1 9801 C1
2 9801 C2
3 9802 C2
4 9803 C2
5 9803 C2
6 9804 C1
7 9804 C4
SELECT 1
JOIN WITH W TO LK FOR学号＝B－>学号.AND.B－>课程号＝"C1" FIELDS
学号,姓名,所在专业
USE LK
LIST 姓名
最后一条LIST命令显示的姓名依次是
A)欧阳惠,李明 B)欧阳惠,郭昊
C)欧阳惠,郭昊,何文强 D)李明,杨霞,郭昊
(49)执行如下命令序列
USE STUDENT
LIST
record# 姓 名 性别 入学成绩
1 王中一 男 470.0
2 李 慧 女 424.0
3 程 凯 男 487.0
4 陈嘉伟 男 389.0
5 刘广田 男 579.0
6 张晓敏 女 446.0
SORT TO ST ON 性别/D,入学成绩
USE ST
LIST 姓名
最后一条LIST命令显示的姓名顺序是
A)李慧,张晓敏,陈嘉伟,王中一,程凯,刘广田
B)王中一,程凯,陈嘉伟,刘广田,李慧,张晓敏
C)李慧,张晓敏,王中一,程凯,陈嘉伟,刘广田
D)张晓敏,李慧,刘广田,程凯,王中一,陈嘉伟
(50)执行如下程序
SET TALK OFF
S＝0
I＝1
INPUT"N＝?"TO N
DO WHILE S S＝S＋I
I＝I＋1
ENDDO
? S
SET TALK ON
如果输入N值为5,则最后S的显示值是
A)1 B)3 C)5 D)6
二、填空题(每空2分,共40分)
(1)自动批处理文件名为____(1).
(2)DOS命令分为内部命令与外部命令,COMP命令属于____(2)命令.
(3)设当前盘为C盘,现要用一条DOS命令在打印机上输出A 盘当前目录下所有扩展
名为DAT的文件内容.这一条DOS命令应为_____(3).
(4)要将当前盘当前目录下的子目录XYZ中所有扩展名为.BAK的文件名改成扩展名
为.FOR,应使用的DOS命令为____(4).
(5)设DOS外部命令文件所在的路径均已用PATH命令打通. 现要将当前盘当前目录下的
文件WST.TXT设置为只读属性,应使用的DOS命令为____(5).
(6)用格式输出命令@SAY设计的报表,如果需要打印输出, 应当使用设置命
令____(6).如果要在屏幕上输出,应当使用设置命令____(7).
(7)在FoxBASE的圆点状态,要调用过程文件ABC.PRG中的一个过程ZZ,必须首先用
____(8)命令打开这个过程文件;然后再用____(9)命令运行它.
(8)设有职工数据库文件,其内容是:
编号 姓名 部门 工资 奖金
1001 常胜 车间 850 200
1002 汪洋 车间 700 200
1003 陆地 车间 680 200
2001 林木 设计科 900 150
2002 陈路 设计科 1200 150
3004 孙海 财务科 900 100
3006 李扬 财务科 1300 100
3010 张虎 财务科 1100 100
请对以下程序或命令的执行结果依次填空:
USE 职工
TOTAL ON 部门 TO TEMP
USE TEMP
SORT ON 工资 TO TEMP1
USE TEMP1
DISPLAY 部门,工资,奖金
显示的结果是:______(10)
USE 职工
AVERVGE 工资 TO a FOR 部门＝"财务科"
变量 a 的值是:_____(11)
INDEX ON 工资 TO idx1
GO 1
? 编号,姓名
显示结果是:_____(12)
SEEK 900
SKIP 3
? 工资+奖金
显示结果是:_____(13)
LOCATE FOR 工资＝900
CONTINUE
? 姓名
显示结果是:_____(14)
SUM 奖全 TO b FOR SUBSTR (编号,1,1)＝"1"
(9)在学生数据库中,年龄字段为N型,标志字段为L型,请填空:
USE 学生
INDEX ON 年龄 TO idx2
将记录指针定位在第一个年龄是20的记录上,应使用命令_____(16).
显示所有年龄为20的学生记录,应使用命令DISPLAY ALL_____(17).
执行下列命令
SET INDEX TO
GO 11
之后,把从记录号11到末记录的标志字段设置为逻辑真,应使用命令:
REPLACE 标志 WITH .T.____(18)
(10)设有职工(编号,姓名,职称,基本工资)和工资(编号,…,实发工资)两个数据
库文件,如下程序段用关联方法显示所有职工的编号,姓名,职称,基本工资和实发工资
的数据,请填空:
SELECT 1
USE 工资 ALIAS GZ
INDEX ON 编号 TO idx3
SELECT 2
USE 职工
SET RELATION ON _____(19)
LIST 编号,姓名,职称,基本工资,_____(20)实发工资

全国计算机等级考试二级JAVA最后的操作题用什么编程软件？

按标准是没有编程软件的……是给你txt文本文件，让你补全横线上的代码，改错题还有编程题也是用文本文件的，所以该背的还是多背下吧，平时Eclipse用Alt+/习惯了到时候就坑了。
全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination，简称NCRE)是经原国家教育委员会(现教育部)批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考察应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。包括二级考试的内容如程序修改、程序设计与调试。
考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，任何人均可根据自己学习情况和实际能力选考相应的级别和科目。考生可携带有效身份证件到就近考点报名。每次考试报名的具体时间由各省(自治区、直辖市)级承办机构规定。

计算机二级考试C语言程序设计题有步骤分吗

二级考试C语言程序设计题没有步骤分，只有零分和满分。
扩展资料
全国计算机二级C语言考试，分为选择题（40分），程序填空题 （18分），程序修改题 （18分），程序设计题（24分）。
考试内容
一、C 语言程序的结构
1. 程序的构成，main 函数和其他函数。
2. 头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3. 源程序的书写格式。
4. C 语言的风格。
二、数据类型及其运算
1.C 的数据类型(基本类型，构造类型，指针类型，无值类型)及其定义方法。
2. C 运算符的种类、运算优先级和结合性。
3. 不同类型数据间的转换与运算。
4. C 表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则。
三、基本语句
1. 表达式语句，空语句，复合语句。
2. 输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计
1. 用 if 语句实现选择结构。
2. 用 switch 语句实现多分支选择结构。
3. 选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计
1. for 循环结构。
2. while 和 do-while 循环结构。
3. continue 语句和 break 语句。
4. 循环的嵌套。
六、数组的定义和引用
1. 一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
2. 字符串与字符数组。
七、函数
1. 库函数的正确调用。
2. 函数的定义方法。
3. 函数的类型和返回值。
4. 形式参数与实际参数，参数值的传递。
5. 函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。
6. 局部变量和全局变量。
7. 变量的存储类别(自动，静态，寄存器，外部)，变量的作用域和生存期。
八、编译预处理
1. 宏定义和调用(不带参数的宏，带参数的宏)。
2. “文件包含”处理。
九、指针
1. 地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。
2. 一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。
3. 用指针作函数参数。
4. 返回地址值的函数。
5. 指针数组，指向指针的指针。
十、结构体(即“结构”)与共同体(即“联合”)
1. 用 typedef 说明一个新类型。
2. 结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。
3. 通过结构体构成链表，单向链表的建立，结点数据的输出、删除与插入。
十一、位运算
1. 位运算符的含义和使用。
2. 简单的位运算。
十二、文件操作
只要求缓冲文件系统(即高级磁盘 I / O 系统)，对非标准缓冲文件系统(即低级磁盘 I / O 系统)不要求。
1. 文件类型指针(FILE 类型指针)。
2. 文件的打开与关闭(fopen，fclose)。
3. 文件的读写(fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf 函数的应用)，文件的定位(rewind，fseek 函数的应用)。

2014年计算机二级MS office高级应用题库，真题，模拟题，答案讲解

录2全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试样题及参考答案 　　样题 　　一、选择题 　　略 　　二、字处理题 　　请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的 　　内容，具体要求如下： 　　注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[K：k0115010001]下。 　　在考生文件夹下打开文档Word．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word．docx)保存文档①。 　　【背景素材】 　　为了使我校大学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，我校学工处将于2013年4月29日（星期五）19：30-21：30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。 　　请根据上述活动的描述，利用Microsoftword制作一份宣传海报（宣传海报的样式请参考“Word-海报参考样式．docx”文件），要求如下： 　　(1)请调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“word-海报背景图片．jpg”设置为海报背景。 　　(2)请根据“word-海报参考样式docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。 　　(3)根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。 　　(4)请在“报告人：”位置后面输入报告人姓名（赵蕈）。 　　(5)请在“主办：校学工处”位置后另起一页，并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅，纸张方向设置为“横向”，页边距为“普通”页边距定义。 　　(6)请在新页面的“日程安排”段落下面，插入本次活动的日程安排表（请参考“Word-活动日程安排．x1sx”文件），要求如若Exce1文件中的内容发生变化，Word文档中的日程安排信息随之发生变化。 　　(7)请在新页面的“报名流程”段落下面，插入本次活动的报名流程（学工处报名、确认坐席、领取资料、领取门票），并根据参考示例文件调整报名流程的显示方式。 　　(8)请设置“报告人介绍”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。 　　(9)请更换报告人照片为考生文件夹下的“Pic2.jpg”图片，将该图片调整到适当位置，并不要遮挡文档中的文字内容。 　　(10)保存本次活动的宣传海报设计为“Word．docx”。 　　三、电子表格题 　　请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下： 　　注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[K:k0115010001]下。 　　小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了MicrosoftOf-fice，决定通过Exce1来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。 　　现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单”的Exce1工作簿文档中。 　　请根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析： 　　(1)对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号”列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小位的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。 　　(2)利用“条件格式”功能进行下列设置：将语数英三科中不低于110分的成绩所在单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种颜色的字体标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。 　　(3)通过函数计算第一个学生的总分及平均成绩，以公式复制的形式得到其他人的总分及平均分。 　　(4)从左往右数，“学号”列的第3、4位代表学生所在的班级，例如：120101，代表12级1班1号。请通过函数提炼出每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”对应列中，例： 　　“学号”的3、4位 对应班级 　　01 1班 　　02 2班 　　03 3班 　　(5)复制工作表“第一学期期末成绩”，将复本放置到原表的右侧；改变复本表标签的颜色，并将复本重新命名，新表名需包含“分类汇总”字样。 　　(6)通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。 　　(7)以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个新工作表中。 　　四、演示文稿题 　　请在“答题”菜单下选择“演示文稿”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下： 　　注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[K:k0115010001]下。 　　文慧是新东方学校的人力资源培训讲师，负责对新人职的教师进行入职培训，其PPT的制作水平广受好评。最近，她受北京节水展馆的邀请，为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿，用于展馆内的触摸屏的演示宣传。 　　下面是节水展馆提供的文字资料以及制作要求： 　　(1)文字资料 　　节水展馆提供的文字资料见Word文件“水资源利用与节水”，你可以从中取得制作PPT所需的素材。 　　(2)制作要求： 　　1)有标题页，有演示主题，制作日期（××××年×月×日），并指明制作者为“北京节水展馆”。 　　2)幻灯片不少于5页，幻灯片版式要有变化。请选择一个主题。 　　3)幻灯片中除文字外要有图片，页与页之间需要有两个以上超级链接进行方便地跳转。 　　4)因是在触摸屏上由参观者自行操作，所以动画效果要丰富，幻灯片切换效果要多样。 　　5)需要在演示时全程配有背景音乐自动播放。将制作完成的PPT以“水资源利用与节水”为文件名进行保存。 　　参考答案 　　见本书配套光盘“样题参考答案”文件夹。 　　附录3习题参考答案 　　第1章 　　一、选择题 　　1.B 2.C 3.D 4A 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D10.B 　　11.c 12.B 13.D 14.B 15.c 16.A 17.D 18.B 19.A 20.B 21．D22．A 23．A 24.C 　　二、操作题 　　1．操作步骤： 　　①单击任务栏上的“开始”菜单，在弹出菜单中找到“InternetExp1orer”，单击进入IE浏览器。或在桌面上双击IE浏览器图标，打开IE浏览器。 　　②在IE地址栏输入“news．s1na．com．cn”，按Enter键。 　　③浏览页面，单击某一条新闻的链接，进入新的页面浏览。 　　④在IE上显示菜单栏，单击“文件一另存为”命令，在弹出的“保存网页”对话框中选择保存路径，输入保存文件名。 　　⑤单击“确定”按钮，完成操作。 　　2．操作步骤： 　　①打开IE浏览器，在地址栏输入“键进入百度搜索的主页。 　　②在百度主页的搜索框中输入“姚明个人资料”，单击“百度一下”按钮，进行搜索，进入搜索结果页面。 　　③在搜索结果页面，选择一个链接打开网页，选中姚明的个人资料内容，单击右键打开快捷菜单，选择“复制”命令。 　　④新建Word文档“姚明个人资料．docx”并打开，单击右键打开快捷菜单选择“粘贴”。 　　⑤保存并关闭Word文档，完成操作。 　　3．操作步骤： 　　①在“所有程序”菜单组中单击“MicrosoftOutlook2010”按钮，启动Outlook。 　　②单击Out1ook左下角的“联系人”，进入联系人视图。单击功能区上的“新建联系人”按钮，打开编辑窗口。将联系人Ben1inus的各项信息依次键入到相关文本框中，单击“保存并关闭”按钮。 　　③在联系人的名片列表中选中Ben1inus，在功能区上单击“电子邮件”，打开“邮件”窗口，在主题栏键人“寻求帮助”，在正文部分键人“Ben，你好，请你将系统帮助手册发给我一份，谢谢。” 　　④在“邮件”窗口点击“发送”按钮，发送邮件，完成操作。 　　4．操作步骤： 　　①打开IE浏览器，在地址栏输入“键进入百度搜索的主页。 　　②在IE浏览器上单击五角星形状图标打开收藏夹选项卡，单击“添加到收藏夹”，打开“添加收藏”对话框。 　　③在“添加收藏”对话框中单击“新建文件夹”按钮，在弹出的“新建文件夹”对话框中输入“常用搜索”，单击“创建”按钮。 　　④在“添加收藏”对话框中选中“常用搜索”文件夹，单击“确定”按钮，关闭对话框，完成操作。 　　5操作步骤： 　　①在“所有程序”菜单组中单击“MicrosoftOut1ook2010”按钮，启动Out1ook。 　　②单击“新建电子邮件”按钮，打开“邮件”窗口，收件人栏键入“yuan1in2000@sogou．com”，在主题栏中键人“通知”。 　　③单击“抄送”按钮，在“选择收件人”对话框中选中联系人中的“Ben1inua”，单击“密件抄送”按钮将其添加到密件抄送栏中，单击“确定”按钮。 　　④单击“插入”一“附加文件”命令，或直接单击工具栏上的“附加文件”按钮，打开“插入文件”对话框，在对话框中选定要插入的文件“关于节日安排的通知．txt”，然后单击“插入”按钮。 　　⑤单击“发送”按钮，发送邮件，完成操作。 　　第2章略 　　第3章略 　　第4章略

计算机二级考试怎么保存到考生文件夹？

单击“文件”，然后选择“另存为”，然后选择“检查系统”页面上提示的候选文件夹的位置，根据需要更改文件名，然后单击“保存”。（只需一步保存考试的文件）

注意文件保存位置。每道大题题目都会写清楚在哪个文件夹下答题，无特别说明，一般在哪个文件夹下答题文件就保存在哪个文件夹之下。如果你改变文件保存位置，电脑识别不了。
扩展资料
考试时答题时间安排不合理。一般正常先做选择题，再做操作题。其中操作题一般有3道大题，正常情况下，3道大题也是按照顺序完成的。但是如果第一道操作题比较难，可能会消耗掉很多时间，造成后面2道大题没有时间完成。
技巧建议：先做完选择题，再浏览一下3道大题的难易程度，先做自己比较有把握的题，感觉最难的放到后面。
做题过程中不保存!这是一个致命的错误。
技巧建议：平时刷题养成保存习惯，每做一道小题，至少要保存一次，这样会避免很多不必要的麻烦!

c语言，，!x与x!分别表示什么意思

C语言中只有!x没有x!。

!x的意思就是x!=0；当X=0时执行while循环；

！即取反，当x！=0时不执行；若x=0，则!x非零；

若x不等于零，则!x=0；一般用if(!x)来做判断式。