吉林大学考古学大一基础课程有哪些

专业简介 考古学专业为考古、历史博物馆及民族史、地方史、出版社等部门培养研究人员和实际工作者，同时还为高校培养考古学方面的教学、科研人才。本专业以中国考古学、考古学理论和田野考古为基础，将中国北方、中国东北及东北亚地区的考古作为教学和科研的重点，把培养学生田野考古操作和分析解决问题的能力放在首位。本专业以东北考古和东北亚考古为核心内容的中国边疆考古为教学、科研重点。
主干课程 中国考古学、外国考古学、考古学史、考古学通论、田野考古学、考古学技术、古文字学、体质人类学、东北考古学、高句丽渤海考古等。

考古学都要学那些课程？

主要学习课程包括：史前考古，分新旧石器；历史时期考古，按照夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元明；田野考古学、考古绘图、考古摄影、考古学理论方法、世界考古学、体质人类学、文化人类学等等。
所需要的书本即对应专业课的相应书籍名。
各门课程具体情况如下：
1、史前考古学和历史考古学
从研究的年代范围上划分，考古学可分为史前考古学和历史考古学两大分支。也有人主张在两者之间加入原史考古学而成为三大分支，但从实际意义来说，原史考古学的重要性不如前两者。
史前考古学的研究范围是未有文字之前的人类历史，历史考古学的研究范围则限于有了文献记载以后的人类历史，两者的界线在于文字的发明。世界各地，文字的发明有早有晚，所以各地区史前考古学的年代下限和历史考古学的年代上限各有不同。
2、田野考古学
研究范围-----墓葬
“田野考古学”的名称，是20世纪初正式提出来的。但当时的田野考古学主要是勘察地面上的遗迹和遗物，依靠地图进行调查，有时则要根据调查结果，测绘地图，作为记录的附件。
考古学研究是一个整体，田野调查发掘和室内整理研究有着密切的联系，不能截然分割。但是，由于调查发掘工作有一套完整的方法论，而且还使用许多特殊的器材和设备，又要广泛采用自然科学的手段，这就使得田野考古学有其相对的独立性。
3、特殊门类
特殊考古学 作为考古学的分支，使用特殊考古学这一名称，是为了与史前考古学、历史考古学、田野考古学等考古学的主要分支相区别。它包括上述三大分支以外的其他各种分支。有的是按研究对象不同而分的，如美术考古学、宗教考古学、古钱学、古文字学和铭刻学等等。
4、美术考古学
考古学和古代美术史，往往有共同的资料。古代美术史的许多研究对象，从旧石器时代的洞穴壁画、岩画到各个时代的绘画、雕刻、造像、各种工艺品及神殿、寺庙和石窟寺等等，都属遗迹和遗物。考古学上的类型学和年代学等方法，也适用于古代美术史的研究。
但是，作为考古学的一个分支，美术考古学是从历史科学的立场出发，把各种美术品作为实物标本，研究的目标在于复原古代的社会文化。这与美术史学者从作为意识形态的审美观念出发以研究各种美术品相比，则有原则性的差别。
由于美术考古学的研究对象在年代上上起旧石器时代，下迄各历史时代，所以它既属于史前考古学的范围，也属于历史考古学的范围。又由于作为遗迹和遗物的各种美术品多是从田野调查发掘工作中发现的，所以美术考古学与田野考古学的关系也相当密切。
5、宗教考古学
宗教考古学。是以有关宗教的遗迹和遗物为研究对象的考古学分支。在古代，宗教信仰普遍存在于人类社会。因此，在研究人类社会的历史时，必须把宗教活动也作为一个重要的方面。各个时代的神殿、寺庙、祭坛、祭具、造像、壁画、经卷之类，都是宗教考古学的具体研究对象。
有的具有一定的美术价值，所以宗教考古学与美术考古学的关系也比较密切。在宗教考古学中，欧洲的基督教考古学、北非及西亚和中亚的伊斯兰教考古学、南亚和东亚的佛教考古学是最为重要的，它们都属历史考古学的领域。
6、古钱考古学
以古钱为研究对象的考古学，称为古钱学。由于古钱的铸造年代明确，它便成为考古学断代的最通常的依据之一。但是，作为考古学的一个分支，古钱学的研究有着更为广泛和重要的意义。
古钱学的目标，不仅要判别各种古钱的铸造年代，而且还要通过对钱的形状、质料、重量、铭文、图纹和铸造技术的考察，辨别它们的发行者和发行地点，确定它们的价值，研究铭文、图纹的意义和风格，从而为经济史、文化史乃至美术史的研究提供材料。
7、古文字学和铭刻学
作为考古学的分支，古文字学和铭刻学的研究对象必须是铸、刻或书写于遗迹和遗物上的文辞，与一般的书籍文献不同。含有文辞的遗迹和遗物，大体上可分两类。
一类如墓志、碑碣、印章、甲骨、简牍、泥板、帛书和纸书等，文辞是器物的主要内容；另一类如纪念性建筑物、雕刻品、绘画、货币、度量衡器、镜鉴、工具、武器和各种容器等，铭文处于附属的地位。
古文字学和铭刻学的任务在于识别铭辞的文字，判读辞句的意义，区别不同时代、不同地区的字体。此外，对铭文的研究还可以判明遗迹和遗物的年代、制作者、所有主、所在地、用途和制造目的等。古文字学和铭刻学对原史考古学和历史考古学的研究有着很重要的意义。
8、航空考古学
航空考古学。是指使用飞机从空中向地面摄影,通过对所得照片的观察、分析，判定遗迹和遗物的形状、种类及它们的分布情形。航空考古学开始于第一次世界大战的末期。航空考古学成效甚大，可以看成是田野考古学中的一支生力军。
9、水下考古学
水下考古学的萌芽可上溯到16世纪意大利人在海底探寻沉船。到了20世纪初期，水下的考古调查在世界各地进行，最有名的是在墨西哥奇琴伊察玛雅文化遗址的“圣池”中寻找牺牲人和祭品，在突尼斯马赫迪耶港的海上探寻满载古希腊美术品的罗马沉船。
水底考古学的对象从沉没物、沉船扩大到淹没于湖底、海中的都市和港市等的遗址，而勘察、发掘及摄影记录等的手段和方法也大为改善，使水底考古学以显著的速度不断取得成果。可以认为，水下考古学是田野考古学在水域的延伸。


扩展资料：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握马克思主义的基本原理和考古学的基本理论、知识、方法与技能；
2、能够从事田野考古发掘、整理及编写考古报告；
3、掌握博物馆管理技能；
4、掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段；
5、了解国内外考古学界最重要的理论前沿和发展动向；
6、具有从事考古学及历史学研究的初步能力。
参考资料来源：搜狗百科—考古学专业

成为考古学家需要哪些条件

考古学家需要具备的条件：
①学术方面，需要大学历史系毕业，经过专业的知识训练，积累一定的专业知识和研究经验以后，可以在大学或科研机构获得职位，成为考古学家。
②在其所擅长的专业方向深入研究，获得相应的研究成果并发表专业的学术文章，即可获得学术界的和社会的认可。
③需要阅读大量古籍，包括文学、历史、哲学，知识渊博的考古学家通常能凭借典籍里的某一句话就判断出一件文物的诸多情况。
④需要阅读历史学家的著作，掌握历史研究的方法，方法得当能使考古研究少走弯路。
⑤需要多做实地考察，包括参观各地的博物馆。
⑥研究过程中经常需要查阅外文文献以及作不同国家之间的学术交流，因此外语水平尤其是英语水平对科学家来说非常重要。

考古学都要学那些课程？

学科：历史学 门类：历史学类 专业名称：考古学 业务培养目标：本专业培养具备考古学基础知识与基本技能，有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习考古学的基本理论、方法与技能，了解考古学的多学科交叉发展趋势和世界考古学发展概况，熟悉中国考古学的发展历史、研究现状；在中国历史、世界历史、博物馆学、文物学理论、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、第四纪环境学、古人类学等方面受到基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握马克思主义的基本原理和考古学的基本理论、知识、方法与技能； 2．能够从事田野考古发掘、整理及编写考古报告； 3．掌握博物馆管理技能； 4．掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段； 5．了解国内外考古学界最重要的理论前沿和发展动向； 6．具有从事考古学及历史学研究的初步能力。 主干学科：历史学 主要课程：中国通史、世界上古史、中国考古学、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古等。 主要实践性教学环节：教学实习安排3--5个月。 修业年限：四年 授予学位：历史学学士

文物与博物馆学考研属于什么学科

文物与博物馆学专业属于历史学，学位是历史学学士。
文物与博物馆的主干学科包括：历史学、艺术学、文物类、博物馆学、考古学。
判断所属学科的方法：
每个专业都会有专业代码，文物与博物馆学考为060104，前两位的数字则代表所属学科，06指的是历史学。

扩展资料
文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练。
博物馆学专业是研究涉及博物馆物品的陈列等诸多问题的专业。现代的博物馆学一般都和考古学专业或历史学专业设置在一起。博物馆是保藏并展出有关历史、文化、科技等方面的文物资料或标本的一种文化机构，可以对人们进行教育和宣传。
为适应对文物与博物馆专门人才的需求，完善文物与博物馆人才培养体系，创新文物与博物馆人才培养模式，提高文物与博物馆人才培养质量，特设置文物与博物馆硕士专业学位。
参考资料来源：搜狗百科-文物与博物馆学专业

考古学家是什么专业？理科生可以学吗？

应报考考古专业，历史专业等。理科生报考，最好看看学校是怎么定的，有的学校招，但少。
考古学专业
业务培养目标：本专业培养具备考古学基础知识与基本技能，有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习考古学的基本理论、方法与技能，了解考古学的多学科交叉发展趋势和世界考古学发展概况，熟悉中国考古学的发展历史、研究现状；在中国历史、世界历史、博物馆学、文物学理论、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、第四纪环境学、古人类学等方面受到基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和考古学的基本理论、知识、方法与技能；
2．能够从事田野考古发掘、整理及编写考古报告；
3．掌握博物馆管理技能；
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段；
5．了解国内外考古学界最重要的理论前沿和发展动向；
6．具有从事考古学及历史学研究的初步能力。
主干学科：历史学
主要课程：中国通史、世界上古史、中国考古学、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古等。
主要实践性教学环节：教学实习安排3--5个月。
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
相近专业：历史学 世界历史 考古学 博物馆学 民族学 文物保护技术
2012年教育部学科评估高校排名：0601 考古学
0601 考古学
本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共21所，本次有21所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计35所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。
学校代码及名称 学科整体水平得分
10001 北京大学 95
10183 吉林大学 85
10422 山东大学 82
10697 西北大学
10610 四川大学 79
10284 南京大学 78
10055 南开大学 76
10459 郑州大学
10558 中山大学
10246 复旦大学 74
10384 厦门大学
10486 武汉大学
10094 河北师范大学 71
10335 浙江大学
10637 重庆师范大学
10002 中国人民大学 70
10027 北京师范大学
10028 首都师范大学
10108 山西大学
10319 南京师范大学
10357 安徽大学
10475 河南大学
11417 北京联合大学
10532 湖南大学 68
10638 西华师范大学
10065 天津师范大学 66
10165 辽宁师范大学
10200 东北师范大学
10394 福建师范大学
10718 陕西师范大学
10730 兰州大学
10075 河北大学 65
10140 辽宁大学
10320 江苏师范大学
10736 西北师范大学
一般来说考古本科是招收文科。但研究生，科技考古方向对于学化学的同学比较好。其余只要你能考上，无大区别。
考古学是一门科学，和数理化都可以结合。
举个例子，碳十四，热释光什么的都常见了。根据对器物做统计分析做类型分析，对器物做物理学研究推测使用功能，譬如小口尖底瓶；对器物进行化学分析，研究烧成温度，胎料来源，纹饰颜料成分等
其它还有遥感技术进行勘探；植硅体分析、淀粉粒分析；食性分析包括碳氮稳定同位素分析、锶同位素分析等；古DNA分析；还有对出土物中残留物的化学分析，如对石器上残留的血液或淀粉等。
考古学研究还涉及到大量定量分析。如type value理论，根据随葬品价值及统计分析，排列墓葬等级等等
考古分两块吧，文献和田野（器物），文献那块靠近文科，田野（器物）这块基本就是理科的天下，不过二者分得不是特别开，就算你是理科生，古典文献的阅读能力总是有一定要求的。举个栗子，北大考古文博学院考古学方向的专业课如下：
大类平台课：中国考古发现与探索，博物馆学概论，世界史通论，中国古代史，中国历史文化导论（以上必修，都是概论性课程），中国古代陶瓷，中国古代青铜器，丝绸之路考古，中国古代碑刻，中国佛教考古，美术考古（以上选修，都是专题性课程）
专业课：考古学导论，文化遗产学概论（学院必修，继续是概论性课程），中国考古学（六学期），田野考古学概论，考古测量与GIS，科技考古，田野考古实习，文物法规与行政管理（专业必修，开始涉及到理科性的内容了，比如GIS），文科高等数学Ⅰ，文化人类学，人体骨骼学，动物考古学，定量考古学，古罗马考古与艺术通论，冶金考古，古文字学通论，殷周金文通论，植物考古学（以上为专业选修，数学、化学、生物等理科因素占的比重明显上升，但是也给了“纯文科生”一条活路，比如古文字学和艺术考古这块）

考古学考研都考那些科目，要具体那些课程，谢了！

努力审查，取得好成绩才是硬道理。百度搜索测试蒙毅的视频节目，其中包括新东方，文登文字是海天，启航，恩波里亚，和很多最新的视频，包括了基本的加强，直到冲刺全课程，当然同时更新与当前的辅导班辅导班。最新的考研视频课程已经全面更新上线。
视频类，吸取更全面的系统，并没有干扰，最重要的事情，你可以反复听，自己静下心来学习，效果非常好。老师讲的很到位，也很清楚的写在黑板上，并可以免费下载电子讲义。
来吧，你肯定做！ ！ ！

怎么查看每个大学各个专业所安排的课程？

方法一:每个学校都有它的教务处网站，登录自己的学号和密码，点击课表查询，就会看到你的课程表了。
方法二：使用超级课程表这个软件，可以查到所有的课程，而且还能查到每个任课老师在其他时间段的课表。

考古学层位关系表中的箭头是什么意思？看懂层位关系组，对学习考古是不是很重要？

表示的是层位之间的相互作用关系。箭头起点的层位（单位）叠压或打破箭头终点的地层（单位)。如①→②→Η→F→③→生土 表示地层1叠压在地层2上第2层下有一个灰坑，灰坑又打破房屋，后叠压于第3层，第3层又压于生土之上。

学校中有若干个系，每个系有若干个班级和教研室．每个教研室有若干个教师．其中有的教授和副教授每人各带

ER图如下图片所示：
在画E-R图时，可以按照对问题的描述按步骤画出每一句话中涉及的实体，再根据给出的实际语义，画出实体之间的联系。前一句话可以画出教研室和教员、班级和学生之间一对多的联系。
另外有的教授和副教授每人各带若干研究生，而一个研究生一般指定一个导师，这是通常规则，所以可以画出教员和学生之间一对多的关系。按照上述的分析方法，从题的说明中得出实体和联系。

扩展资料：
ER图是用来描述现实世界中的实体关系模型，实体就是客观上或者逻辑上存在并且可以区分的人事物。ER图会促使人们以最适合技术理解实现的方法，来规范的描述功能模块的核心要素。
这个图就是数据库的物理结构。而这种描述是无二义的，最清晰传达PM的设计思想。ER图包含实体、属性、联系以及连接线，实体是客观上或者逻辑上能够相互区分的事物。
除此之外实体在ER图中用矩形表示，矩形框内写明实体名。而属性是实体所具有的某一特性，一个实体可由若干个属性来刻画。在ER图中用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来。