天津职业技术师范大学单招考试试卷

2016学校单招的考试形式一般为“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。文化联考包括语数英三门科目；综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养；面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。不过不同学校之间会有些许差别，具体请看各个学校的招生简章。按教育部规定，考生参加单招考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考~~

[第1题](单选题)3 1．同一细分市场的顾客需求具有（ ）。 绝对的共同性 较多的共同性 较少的共同性 较多的

[第1题](单选题)3-1．同一细分市场的顾客需求具有（b ）。
绝对的共同性
较多的共同性
较少的共同性
较多的差异性
[第2题](单选题)3-3．当一个企业规模较小，人力，物力，财力都比较薄弱时，应当采取（b ）竞争策略。
进攻策略
专业化生产和经营
市场多角化
防御策略
[第3题](单选题)3-2．一个企业若要识别其竞争者，通常可从以下（a ）方面进行。
产业和市场
分销渠道
目标和战略
利润
[第4题](单选题)3-4．同质性较高的产品，宜采用（ d）。
产品专业化
市场专业化
无差异营销
差异性营销
[第5题](单选题)3-5．在产品整体概念中最基本最主要的部分是（a ）。
核心产品
形式产品
延伸产品
潜在产品
[第6题](单选题)3-7．企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的（ c）。
深度
长度
宽度
相关性
[第7题](单选题)3-6．在原有产品的基础上，采用或部分采用新技术、新材料、新工艺研制出来的新产品是（ b）。
全新产品
换代新产品
仿制新产品
改进新产品
[第8题](单选题)3-8．如果某产品的生产和销售正处于市场成长期，其营销重点应该是（b　）。
延长产品寿命，巩固市场占有率
努力开拓市场，提高市场占有率
加大推销力度，获取最大限度利润
加大推销力度，增进顾客对产品的了解
[第9题](单选题)3-9．注册后的品牌有利于保护（c ）的合法权益。
商品所有者
资产所有者
品牌所有者
产品所有者
[第10题](多选题)4-5．产品组合包括的变数是（ade ）。
适应度
长度
相关性
宽度
深度
[第11题](多选题)4-6．对于产品生命周期衰退阶段的产品，可供选择的营销策略是（c ）。
集中策略
扩张策略
维持策略
竞争策略
榨取策略
[第12题](多选题)4-7．新产品的构思是来源有（abcde ）。
企业内部的技术人员和业务人员
顾客
竞争者
分销商和供应者
报刊杂志、高校和科研机构
先做一半吧，对不起了

北京分类考试2017面试单招模拟试卷

2017年北京单招模拟试题目前还未公布，不过每一年考试科目及内容都大同小异。考试形式采取文化+职业适应性测试。
单招考试试题是挺简单的，我们会根据历年考纲及2017年单招考试政策为考生提供模拟试题作为参考及考前复习，模拟试题会在年底公布，请耐心等待。

单独考试和统招考试，试卷难度一样吗？

单独考试和统招考试不尽相同，单独招生主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。
单独考试增加了统招考试，缓解了夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育的会，也鼓励一部分社会青年继续深造，从而有利于延缓社会就业的压力。春季高考还在一定程度上缓解了中学升学的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境。并且春季高考为高校扩大招生规模提供了机遇，为学校探索实行学分制创造了条件，有利于提高办学效益，促进学校加快专业改造，促进高校加快教学和管理等方面的改革。春季高考几年以来，春季招生取得了成功经验并在社会上产生了良好的影响。

现在的高中生所走的单招考试是不是对口？

2017学校单招的考试形式一般为“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。文化联考包括语数英三门科目；综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养；面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。不过不同学校之间会有些许差别，具体请看各个学校的招生简章。单招考试录取后的考生，不得转入其他专业，学生入校后与统招的学生待遇相同~~

(A/P,i,n)与(A/F,i,n)分别怎计算

那个不用算，有表可以查的，所有考试都会给你这个值的，每一个是年金现值系数，第二个是复利现值系数。
年金现值系数=[(1+i)^n-1]/[i*(1+i)^n]
年金终值系数=[(1+i)^n-1]/i
用EXCEL函数FV（）和PV（）即可。
在会计中，复利现值(P/A,I,N)指未来一定时间的特定资金按复利计算的现在价值，或者说是为取得将来一定复利现值系数本利和现在所需要的本金。
复利终值(P/F,I,N)就是指一笔收支经过若干期后再到期时的金额，即每经过一个计息期，要将利息加入本金再计利息，逐期计算，终值是指最后得到的数据。

扩展资料：
复利现值计算，是指已知终值F、利率i、期数n时，求现值P。
P=F/(1+i)^n
上式中[(1+i)^-n]的是把终值折算为现值的系数，称为复利现值系数，或称作1元的复利现值，用符号（P/F,i,n）来表示。例如，（P/F,10%,5）表示利率为10%时5期的复利现值系数。为了便于计算，可编制“复利现值系数表”。该表的使用方法与“复利终值系数表”相同。
参考资料来源：百度百科-复利现值