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汉语国际教育这个专业前景怎样 对外汉语什么时候改名为汉语国际教育的

汉语国际教育这个专业前景怎样

汉语国际教育专业主要是培养胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。随着世界各国学习汉语的人数越来越多,师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一,所以汉语国际教育的就业前景还是很好的。
和其他专业一样,汉语国际教育专业就业的话也要掌握一些基本的要领:
1、 准确的进行自我定位,发现自己的职业发展方向
汉语国际教育专业出国比例较高,所以一定要准确的进行自我定位,是留在国内还是出国。国内就业生活比较方便,而国外就业环境巨大,但是陌生的环境需要花很长时间去适应。所以在就业前汉语国际教育专业必要发现自己的需求进行自我定位。
2、 给自己创造就业机会,就业难是个片面的命题
汉语国际教育的 就业机会还是非常多的。汉语国际教育专业毕业生并不一定就非要到学校任教或者参加国家汉办出国任教,在一些私立学校任教或者去语言培训机构任教也是一条非常好的就业途径。
3、 放平心态,不要眼高手低
刚毕业的学生,总会有一点眼高手低的情绪在的,不断调整自己的心态,总有一天会成功的。
4、 并不一定要强求找到专业对口的工作
汉语国际教育专业的毕业生并不是所有人都会走向汉语教师的展台,由于汉语国际教育专业拥有跨文化交流交流基础,所以很多外企对汉语国际教育专业也毕业生也非常青睐。所以找工作的话,并不一定是非要找到自己专业对口的工作不可,道路还是很广阔的。
就业前景
本专业的就业面还可以,毕业生如果专业水平过硬,交际能力强的话一般从事交际类的工作,也有一些从事教育教学方面的工作。
发展前景
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
可从事岗位
专家学者,企业文化师,作家、撰稿人,公务员,图书情报、资料、文档管理员,志愿者、社会工作者,总编、副总编,文字编辑,文学作家,科研人员,网络编辑,记者。

对外汉语什么时候改名为汉语国际教育的

自2013年起,根据《教育部普通高等学校本科专业目录(2012年)》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》,原“对外汉语”、“中国语言文化”和“中国学”合称“汉语国际教育”专业。
区别于汉语言文学等老牌文科专业,汉语国际教育不仅要求学生具备扎实的汉语基础理论知识与技能,还要求对中国传统文化、外国文化、中外文化对比、跨文化交际等方面知识有一定的涉猎,甚至有的高校也对学生的英语能力进行锻炼,以提高学生国外任教的适应能力。
  汉语国际教育本科毕业之后的选择不是太多,本科生很难找到汉教相关的工作,一般会从事其他行业,但大部分学生会报考语言文字学、语言学与应用语言学、汉语国际教育硕士研究生,考研录取率近30%,研究生在读期间,有机会经国家汉办的考试和选拔以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作,任期多为一年,虽然没有正式工资,但是志愿者津贴也还不少,任期结束后可以申请续签一年,前后最多两年。研究生毕业后部分毕业生坚持从事汉教工作,在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作,这些机构大多分布在北上广等地区,学生资源多,薪资待遇也不错,发展前景乐观,其他地区的毕业生多转行从事英语或语文等相关教学工作。如果想留在高校任教,担任汉语国际教育老师,目前来看必须是博士研究生毕业,甚至要求海归博士。可见国际汉语教育专业并非外人所见般“高大上”,在目前国内的就业形势下,与其他专业的处境一样,需要进行精尖深的钻研与探索。

汉语言文学与汉语国际教育的区别?

汉语言文学与汉语国际教育的区别是:
1、培养目标不一样:汉语言文学培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ,能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
汉语国际教育培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

2、课程不一样:汉语言文学的课程是普通语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学与比较文学、语言学研究方法、汉语言研究、对外汉语教学方法、应用语言学、中国文化传播研究等。
汉语国际教育专业的课程则主要是基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。
3、就业方向不一样:汉语言文学的学生毕业后主要是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。汉语国际教育专业的学生毕业后则主要是在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作。
参考资料:
搜狗百科-汉语国际教育专业
搜狗百科-汉语言文学

关于汉语国际教育专业

汉语国际教育专业确实是一个不靠谱的专业,出来做一点靠谱的工作就是秘书编辑这一类的;如过你不想被坑,建议你申请转专业,我们班就有转专业过来的同学。你可以转学校允许的,你喜欢的专业。不过好像是要考试的,不是很难。。。我的的回答希望对你有帮助。我大学毕业3年

四川大学对外汉语研究生难考吗?录取比例大概是多少, 本省院校的考生有优势,吗?

我们学校的文新学院对外汉语研究生说难也不难,就要看你怎样准备的了!见大就不叫研究生了,面试是英语!不过你准备好了还怕啥!加油吧!相信你,王小丫就是我们学校文新学院毕业的哟!

孔子学院教师招聘专业要求

我是学师范类中文专业的,现在已经大三了,我曾经就想过要考一个对外汉语专业的研究生,但现在放弃了,放弃的原因是因为我身边的朋友和一些老师告诉我这个专业现在的就业前景不是很好,现在过内的对外汉语教师基本是饱和状态,如果想出国去孔子学院的话考一个这样的研究生还可以,不过也很难,全得看你自己是否有这个能了,学文的本来就业面就很窄,考上大学能选的专业也很少,学的东西又都是重理论不重实践,所以学文很不好就业,不过你要是单纯的喜欢文学,不是那么功力的为了以后的就业,可以学文,以后可以继续深造,做学术研究,或者当作家啊,也不错

研究生拟录取名单分第一批和第二批,都是什么意思,两批有什么区别吗?

一、区别:
1、第一批分数线高于第二批分数线
2、第一批分数线出现的时间早于第二批录取分数线
二、分数线不相同。
同一所大学,第一批、第二批的录取,有两种情况。第一种的情况,学校招录人数不够,补招录取;第二种情况,学校专业有分一、二本层次,也就分两批录取。






扩展资料:
录取批次
录取线的全名是平均高校招生最低录取分数线。是指省级招生部门按照当年当地所有考生成绩水平发给的招生来源计划,据此确定的一个录取新生的最低成绩(总分)标准。
只有高考总分达到或超过该分数线的考生(通常称为“网上考生”)才有资格被录取院校阅读并选择录取。网上报名人数通常比计划报名人数高出20%左右。
每个地方的招生线分裂分支,批处理时间确定,分支类型一般分为文科类、科学类、音乐类(文科、科学)、美术(文科、科学),体育,每个分支类型又分为提前批,第一批,第二批等等。
文科和理科的录取分数线只规定文化考试的总分,而音乐、美术和体育学科的最低录取控制分数线规定文化考试和专业考试的总分。
第一批(重点)本科控制线第一批本科控制线又称重点控制线,参与第一批高校的都是重点大学。这是关键的学院和大学入学的底线,只有在线候选人资格被承认。
第二批(普通)本科控制线第二批本科控制线又称普通本科线,是所有本科院校招收新生的底线。普通本科学校的数量很大,录取的学生总数也很大。第三批参与此次招生的高校主要是独立学院和私立学院的本科部分。
考生网上招生的高职学院的才有资格参加高职院校录取,这条线通常再大专线,实际上它是这个地方高考的录取最低线。最高录取分数线是指某所大学在录取年度内某一录取区域内录取的最高考生的成绩。最高分在考生自愿填写时具有一定的参考价值。

怎么查看每个大学各个专业所安排的课程?

方法一:每个学校都有它的教务处网站,登录自己的学号和密码,点击课表查询,就会看到你的课程表了。
方法二:使用超级课程表这个软件,可以查到所有的课程,而且还能查到每个任课老师在其他时间段的课表。

思想政治教育专业考研有哪些专业可以考虑....

大学老师 要想是思政相关专业,请做好念博士的准备。

公务员就是转到法学专业。。

体育教育专业考研应如何准备,考哪几科

1 全国共有102所学校招收体育教育专业硕士研究生。体育教育专业考研,只考三门,其中第三门专业课,各校考试内容是不一样的。下面是上海师范大学 体育教学研究生考研科目:(101)思想政治理论 (201)英语一 (678)体育学基础综合2 首先应该选定目标院校,然后查看其研究生招生简章及招生目录,了解报考条件和考试科目,根据考试科目认真复习备考。

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