美术史论专业考研初试只考中外美术史的学校有哪些

你的院校没有规定省市范围，你说的这类院校有很多，例如鲁迅美术学院成人学院 、辽宁师范大学美术学院、山东工艺等等。一般的综合性大学的美术学方向 多是只加试中外美术史，对文化课要求相对高一些，甚至复试对专业研究方向的赋分也比较少。

学习中外美术史学习感想 和启示

中外美术在我认为区别在于中西方的哲学观念不同,艺术的发展是要有哲学做指导的,西方人考虑问题理性的因素比较多,而中国的艺术人在考虑问题中以人的思想指导比较多.你可以看到,西方的美术作品追求的东西,以最为出名的,大家最熟知的文艺复兴时期为例,印象派的画家们是强调光的表现,是画家对光这种因素的主观和客观的科学分析.莫奈到了晚期甚至逐渐抛开对形的把握而疯狂的追求光的表现,比如他创作的以自家花园为题材的<莲花>系列.而反观中国的绘画,在国画中我们是看到的这种对客观事物的分析和解剖是不多的.中国画强调意境,而意境则已经是纯粹的画家意识中的东西了.直到国画大师黄宾弘开始,才逐渐的可以看到他在自己的绘画中开始借鉴西方的一些思想,进行一些方面的结合.但并不是中国的艺术落后于西方的观念,而在于根本的哲学理念不同.不同哲学指导所产生的艺术是不一样的.你可以从这个角度,参考一下相关的书籍来谈这个问题.最简单的做法是去借一本一般艺术学院都会用的<美术概论>教材和<中外美术史>教材,上面可以给你一个比较满意的答案.

学习中外设计史有什么意义和启发

《中外设计史》课程结合艺术设计、艺术设计学不同专业的特点，分为三大模块，包括：《中国工艺美术史》（田自秉著）、《外国工艺美术史》（张夫也著）和《现代设计史》（王受之著），两种行课模式,分别针对艺术设计专业和艺术设计学专业。 对于艺术设计专业分为两个学期来学习，力争通过本课程的学习，从宏观上把握中外设计发展的脉络，培养学生的独立思考能力和把握设计历史发展的客观规律。对于艺术设计学专业分为三门课程来详细讲解中国工艺美术史、外国工艺美术史、现代设计史。使学生不但能够掌握设计发展的规律，而且能够从中受到启发，对未来设计发展的趋势起到积极预测引导作用。 在教学中注重引进先进的教育思想和教育观念，教学内容与时俱进，围绕知识经济时代教育和人才培养在于人的创新精神和创新能力的培养特点，积极推进以学生为中心的教学方法改革，取得了较好的效果。 注重改革教学理念和方法，构建创新型课程。把构建创新型课堂教学作为实施创新教育的关键。同时，加强学生在课堂上的主动性，重在培养独立思考和创新能力，实现课堂上的教学互动。 教学中运用信息现代技术，本课程的教学都采用多媒体课件，任课教师经过精心备课，研究教学要点和教学特色，针对不同专业的教学特点和培养要求，准备多媒体教学课件。极大地调动了教学热情与积极性，课件具有丰富的图文资料，信息量大，增强了教学的直观性效果。 在理论和实践教学相结合方面，从促进学生的实践能力出发，积极引导学生进行相应的实践活动。同时，邀请校内外、国内外的艺术设计学专家和成功设计师，为学生开设专题讲座，极大的开阔了学生的视野，取得了良好的教学效果。