2022年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。如何让职业教育“大有可为”的愿景转化为“大有作为”的实践？在今天教育部召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，2022年，职业教育的两大任务是“提高质量”与“提升形象”：从类型特色、产教融合、校企合作、教学改革、打造品牌等方面，抓实抓好现代职业教育高质量发展的具体举措，切实提高职业教育的质量；在提高质量的基础上，改变社会对职业教育的刻板印象，增强职业教育的吸引力，让学生家长选择职业教育，让用人单位依靠职业教育，逐步形成“上学选职业学校、技能提升找职业学校”的社会氛围，树立职业教育的好口碑。

“职业本科”是职教发展“提质”重点

“目前全国‘专升本’的比例已达20%，下一步教育部将力争让