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(共83张PPT)高考成语专题复习高考复习一、 考纲解读全国《考试说明》中规定：“正确使用词语（包括熟语）。”此考点属于“表达应用”范围，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级，属E层级。熟语指语言中常用而定型的短语或句子。一般包括成语、谚语、歇后语、格言和惯用语等。考查以熟语的词义、感彩、适用范围等为重点。二、精题回顾1.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）（2009年广东）欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。 亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材【考点】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力层级为D级。需根据语境和词义来分析。本题重点考查的是望文生义，“首当其冲” “莘莘学子”就属于此类型。“首当其冲”常被理解成“首先冲在前 面的”；“莘莘学子” 常被理解成“辛苦的学子”。 【解析】A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。C2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）（）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A．殊途同归B.斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹A“殊途同归” 比喻通过不同的方法或途径，得到同样的结果。B“斗转星移” “北斗转向，星辰移位．指季节变迁，时光流逝．也说星移斗转．”C.“甚嚣尘上”形容传闻或某种言论非常嚣张．该成语一般用于传闻、言论等方面 。D.“销声匿迹” “不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。C3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是（ ）（高考真题）近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷轶浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。A．蔚为大观B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病解析：自顾不暇：暇，空闲。自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。可改为“目不暇接”。A．蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象。C．鱼目混珠：混，搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。D．诟病：指责；指出他人过失而加非议、辱骂。B三、高考联想近几年，熟语中成语的考查是每年必考的内容，还未涉及过其他熟语。此外，成语通常还与句子、修辞、语言的连贯得体等内容有着密切联系，因而，在辨析修改病句、修辞方法的正确运用、语言的简明连贯得体等专题中也经常牵涉到词语的问题。高考命题，主要从以下几个方面来设置选项：1、望文生义2、褒贬不分3、对象配错4、谦敬错位5、不分轻重6、前后矛盾7、重复累赘8、不合语境9、形近混淆1.望文生义成语都有其固定的意思，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义 。[例句］①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗 ②很少有人知道，他最近还出版了一