导航菜单
首页 >  部编版语文七年级上册精编同步练习含答案共29份  > 2 济南的冬天 同步练习(含答案)

2 济南的冬天 同步练习(含答案)

资源简介

统编版七年级上册语文第二课济南的冬天同步练习题(含答案)基础知识及运用1. 根据拼音写汉字,给加横线的字注音。(1)雪后初晴,山尖全白了,仿佛给蓝天xiāng()上一道银边。(2)那可爱的绿藻把终年zhù xù()的绿色奉献给了济南的冬天。(3)这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的jī fū()。(4)老舍先生带我们神游了《济南的冬天》中令人心中有了着落()的小山。(5)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻()儿白花,好像日本看护妇。(6)读书更像是一种自我修行,让我们内心重获宁静和澄清(),而不是躁动不安。2.根据课文内容选词填空。响亮响晴温晴(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,的天气反有点儿叫人害怕。 (2)可是,在北中国的冬天,而能有的天气,济南真得算个宝地。 (3)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是的。 3. 下面文段中有语病的一项是 ()①为庆祝中国共青团成立100周年,学校开展了主题为“百年正青春,奋斗正当时”的学习活动。②同学们参观了爱国主义教育基地,重温了中国共青团的奋斗历史。③通过这次活动,使同学们受到了启发,获得了力量。④全体同学决心传承红色精神,为实现中国梦而努力学习。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4. 同学们学完《济南的冬天》后,想拟写两副对联来表现文中所写的美景。下列填入对联的空白处最恰当的一项是()A.①暖风暖阳恰似春 ②绿萍水中绿B.①无风无寒暖似春 ②绿萍映水绿C.①无风无寒暖似春 ②绿萍水中绿D.①暖风暖阳恰似春 ②绿萍映水绿5、阅读下面文字,回答问题。在北京冬奥会的各种形象设计中,中国元素格外亮眼。【甲】崇礼赛区,国家跳台滑雪中心、越野滑雪中心和冬季两项中心通过栈道相连,构成“冰玉环牵手雪如意”的绝美景象;冬奥会和冬残奥会体育图标采用篆刻形式呈现,【乙】30个动态“小红人”于汉印间舞动国潮风韵,好似世界各地的运动员姿态矫健地滑过冰雪,赶赴冬奥盛会;冬奥会徽章上新,图案有夸父逐日、嫦娥奔月等上古神话,还有元宵、月饼、火锅等特色美食,向世界展示中国人特有的浪漫。北京冬奥会有中国范,有科技味。2020年年底,【丙】冬奥会和冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”跟随“嫦娥五号”登月旅行并顺利返回地球,首次实现了冬奥文化与航天科技的融合。在竞赛场馆的建设方面,诸多新技术、新工艺同样属于首创:“水立方”变身“冰立方”,成为全球首个“水冰两栖”场馆;“冰丝带”建成了世界跨度最大的单层双向正交马鞍形索网屋面,但用钢量仅为传统屋面的1/4……新冠肺炎疫情之下,中国坚定兑现承诺、推进冬奥筹办,体现了大国实力和大国担当。 (1)在文中横线处填入恰当的词语,正确的一项是 ()A.与其说不如说B.要么要么C.不仅更D.如果就(2)同学们一起讨论展板的文字怎样表达才更生动。你们画出了三个语句进行分析,其中对修辞手法使用判断和分析有误的一项是 ()A.【甲】句“冰玉环牵手雪如意”使用了比喻、拟人手法,既生动表现了建筑的形体之美,又突出了场馆之间以栈道相连接的便捷。B.【乙】句使用了比喻的修辞手法,把汉印上的动态“小红人”比作来自世界各地的运动员,让人感受到体育图标也充满了中国力量。C.【丙】句“登月旅行”表达的意思是“北京冬奥会展示品被‘嫦娥五号’送上月球”。使用拟人手法,令两个吉祥物的形象更鲜活。6. 学完《济南的冬天》后,班级开展综合性学习活动,请你参与并完成任务。(1)某同学参观了中国美术馆主办的“老舍、胡絜青藏画展”,下面是他抄录的一段文字,你认为填入下面横线处的语段,语序排列最恰当的一项是 ()老舍先生是我国杰出的文学家、新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。,,, 。几十年来,所藏作品纵跨古今,尤以20世纪以来中国画作品为佳。此次展览将首次完整呈现老舍、胡絜青所作所藏的书、画、印、砚,展现二位先生的鉴藏眼光和艺坛交游,呈现不同时期美术家在艺术创作中的时代风采,诠释20世纪中国美术的沿革与流变。与此同时,也通过这些珍贵的艺术留存,追慕老舍、胡絜青先生这对艺坛伉俪美好的艺术人生。 ①他们的藏画,或为友人馈赠,或为间接求得,或为市场购入②胡絜青先生曾拜师齐白石,是我国20世纪女艺术家的代表人物之一③他和夫人胡絜青先生从20世纪30年代就开始接触美术④两位先生雅好收藏,家藏颇丰A.①②③④B.③④①②C.②③①④D.③②④①(2)《济南的冬天》一文中拟人化的描写,既能表现景物特点,又能传达情感。请你参照下面示例,从备选景物中选择一种,进行连续的拟人化描写,不少于两处。(句式不限)示例:清风,轻盈地穿过明月松间,悠然漫步于辽阔原野,悄然而去。备选景物:微雨白云柳枝二、课内品读阅读下面的文字,完成后面的问题。①设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界 ②小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧 这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧 ”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!③最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!7.老舍被誉为“语言大师”,用词贴切而有情味,请结合上下文,以“这一圈小山在冬天特别可爱”中的“特别”一词为例,说说你的看法。8、请用简洁的语言概括第③段的内容。9、第③段是按怎样的顺序描写景物的 10、第③段中的画线句用了什么修辞手法 有什么表达效果11.作者说“最妙的是下点儿小雪呀”,作者从哪些方面写出了小雪的“妙”处 请简要分析。12.景物本身没有生命,没有感情,

相关推荐: