贵州大学新图书馆
截至2021年底，贵州大学图书馆有纸质文献375万册，电子图书366万余册，电子期刊4.9万余种129.9册，学位论文816.07万篇，音视频72676.3小时；有各类中外文电子文献数据库90个（包含CNKI、维普、万方等中文全文数据库，以及ACS、EI、IEL、Sage、Springer、Wiley等外文全文数据库），初步形成了印刷型文献资源与电子文献资源收藏结构合理、应用广泛的馆藏布局。 [67]
学术期刊贵州大学学报是贵州大学主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物，是开展国内外学术交流和培养学术科研人才的重要园地。贵州大学学报共有五个学术刊物，即《贵州大学学报》（社会科学版）、《贵州大学学报》（自然科学版）、《山地农业生物学报》、《教育文化论坛》、《贵州大学学报》（艺术版）。 [23]
《贵州大学学报（社会科学版）》
贵州大学校区(3张)
《贵州大学学报（社会科学版）》系社科类专业性学术期刊，由贵州大学主管、主办，贵州大学学报编辑部编辑出版，目前为双月刊，逢单月15日出版，面向国内外公开发行。本刊是中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊扩展期刊、全国高校社科精品期刊、RCCSE中国核心学术期刊、科学引文数据库（SCD）来源期刊。学报登载哲学社会科学类学术论文，为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台，现辟有“哲学”“经济学”“管理学”“法学”（“社会学”“政治学”“民族学”）“文学”“历史学”等学科的学术论文。“酒神研究”为本刊特色栏目。 [24]
《贵州大学学报（自然科学版）》
《贵州大学学报（自然科学版）》创刊于1975年，双月刊，单月出版，由贵州大学主管、主办，贵州大学学报编辑部编辑出版，面向国内外公开发行。本刊是“中国科技核心期刊”、“中国高校特色科技期刊”，是中国知网、万方数据收录期刊。《贵州大学学报（自然科学版）》系综合性学术期刊，主要刊载基础科学、计算机、建筑与交通、矿业、资源与环境、电气、材料与冶金、机械、化工等领域的最新科研成果。为优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台。现辟有“基础科学研究”“工程科学研究及应用”固定栏目。 [25]
《山地农业生物学报》
《山地农业生物学报》创刊于1982年，双月刊，是由贵州大学主管、主办，贵州大学学报编辑部编辑出版的综合性学术刊物。《山地农业生物学报》设置栏目：专家特稿、研究报告、山区开发、文献综述、研究简报。主要刊登农业和生物各专业学科在基础理论和应用技术研究方面具有创新性的学术论文、研究报告、研究简报；有新意的文献综述；有创见的山区开发。《山地农业生物学报》获贵州省科技期刊一等奖、全国农业高校学报二等奖、教育部优秀科技期刊三等奖；2010年贵州省高校学报期刊类二级期刊第一名；2011年入选“中国农业核心期刊”；中国核心期刊遴选数据库、中国科技期刊核心期刊。 [26]
《教育文化论坛》
《教育文化论坛》创刊于2009年，双月刊，由贵州大学主管、主办，贵州大学学报编辑部编辑出版，面向国内外公开发行。本刊2018年被中国社会科学评价研究院评定为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊扩展期刊”，是中国知网、万方数据收录期刊。系教育文化类专业性学术期刊，登载教育文化类学术论文，为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台，现辟有“教育史论”“思想政治教育”“区域教育文化”“幼儿教育”“中小学教育”“高等教育”“职业教育”“成人教育”“编辑与出版”“理论与学术”等固定栏目。 [27]
《贵州大学学报》（艺术版）
《贵州大学学报》（艺术版）创刊于1987年，原名《彩声》，由贵州省艺术高等专科学校主办，1992年与贵州省文化厅合办，更名为《艺文论丛》；1997年并入贵州大学，1999年更名为《贵州艺术高等专科学校学报》；2000年正式更名为《贵州大学学报》（艺术版）。已出版第34卷共120期，目前为双月刊，单月15日出版，内页112页，彩页4页。定位是艺术类综合性学术期刊。 [28]
校园文化
编辑
播报
校徽
校徽
学校将贵州大学的简称“贵大”两个字组合在一起，体现了现代感、融合感和贵大的特色，篆书的表现形式，体现了贵州大学的历史积淀，标志包含的专用字体、英文以及“1902”的数字传递了贵州大学信息，图形整体感强，醒目、易记。 [29]
校歌
贵州大学校歌
溪山如黛
常沐春风
学府起黔中
明德至善
博学笃行
大地贮潜龙
明道济世
见贤思齐
报国为民志气同
眺望万千学子
江山处处旭日方东 [30]
校训
明德至善、博学笃行。
贵州大学(11张)
贵州大学校训体现了百年贵大追求真理、崇尚完美并且强调博学和实干，为国家民族不遗余力的精神底蕴。它和60余年前国立贵州大学的创始人张廷休先生确立的国立贵州大学校训“坚毅笃实”有着清晰的传承关系，又结合了时代赋予当今贵州大学的新要求，承先启后，继往开来。起点更高，目标更为远。和老校训相比，虽然只增加了四个字，但内涵更加深厚、对传统文化理解更丰富，可谓“和而不同”。
校训中的“明德至善”取自《大学》卷首“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 意思是大学的根本宗旨，首先在于了解和彰显人性固有的内在道德光明，然后必须亲近人民并竭尽全力为之服务，最后则要通过个人修身与社会实践，使社会和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。这是做人、做学问的理想途径，也是中国文化人精神追求的最高的目标。“博学笃行”见于《礼记·中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是儒家先贤做学问的方法论，它与“明德至善”珠联璧合：“明德至善”提出了终极目标，“博学笃行”为实现这个目标提供了具体的实施方法。这些至理名言两千多年来被推崇倍至，也为近现代中国高等学府所遵崇。所以，贵州大学的校训是对传统文化的一次新的理解和诠释返回搜狐，查看