高等院校小学教育专业教材，从宏观、中观、微观三个层次详述小学语文课程和语文教学的理论和实践问题。

全书从宏观、中观和微观三个维度划分为十八章：语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧，语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价，语文文本解读、语文课堂任务、语文课堂构建、语文教学设计、语文课堂形态、语文课堂诊断等。每一章由学习提示、前言、教材内容、学习专栏、学习