合肥工业大学视觉传达设计专业人才培养方案
（专业代码：130502）
一、专业简介
视觉传达设计是利用视觉元素与媒介进行信息传递、创意表达和文化建构的专业类型，强调坚实的造型能力与面向信息时代的开阔视野，注重学生审美感知力与创造性思维的培养。合肥工业大学建筑与艺术学院视觉传达设计专业前身可追溯到1989年创办的环境艺术设计专业。2014年，我院正式将视觉传达设计由方向调整为专业设置。
视觉传达设计专业现有师资主要来自于中央美术学院、中国美术学院、北京大学及英国皇家艺术学院、英国伦敦艺术学院等国内外知名高校与专业艺术院校。近年来，艺术设计系在人才培养成果上优势突出，在2022年中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”专家工作组发布的首轮《全国艺术类竞赛指数》榜单中，我校在1098所本科院校中综合排名全国前2%，是安徽省唯一荣获A+等级的高校。
本专业培养了大量具备较强的设计创意能力、设计表现能力及相关设计软件熟练应用的能力，同时具有较强的设计策划能力、管理能力和持续学习意识的学生，深受用人单位好评。本专业在未来将以服务国家重大战略需求与社会未来发展为目标导向，积极响应国家创新驱动发展和安徽省十大新兴产业人才需求，将专业建设成为地区领先、在国内具有一定知名度的一流本科专业。
二、培养目标（Educational Objectives）
本专业培养适应国家建设需要，适应未来社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有为人民服务的社会主义价值观，基础扎实、知识面宽、专业能力强、综合素质高，具备现代设计师的职业素养，具有扎实的设计学专业知识和突出的应用实践能力，富有创新精神、开放视野、社会责任感和团队精神，具有文化传承和可持续发展理念，视觉传达设计领域的高级专门人才以及本学科领域的专业领军者。
EO1：具备扎实的设计理论基础和丰富的设计技能，能够独立完成设计项目，能根据客户需求进行创意设计、平面设计、品牌策划等专业工作。
EO2：具备与市场需求和商业环境相适应的能力，能够为企业或机构提供有竞争力的设计方案，创造商业价值，推动经济发展。
EO3：能够将设计理念与社会价值相结合，具备对社会文化与社会问题的敏感度和洞察力，服务于社会文化发展与社会问题改善，推动社会进步。
EO4：具备创造性思维和创新能力，能够提出具有革新意义的设计理念和解决方案，不断引领行业的发展趋势。
EO5：具备良好的团队合作精神和领导能力，能够有效参与团队工作，组织和管理团队运作，协调团队与外部资源，实现共同的目标。
EO6：具备终身学习意识和自我学习能力，在毕业后能够不断跟进行业的最新发展和技术变化，不断提升自己的专业素养和创作能力。
三、毕业要求（Graduate Attributes）
注：毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养。专业必须有明确、公开、可衡量的毕业要求,毕业要求应能支撑培养目标的达成。
（GA1）专业知识和技能：具备视觉艺术、设计原理、信息传达、商业推广等方面的专业知识和技能，能够熟练运用各种设计工具和软件。
（GA2）创造力和审美意识：具备创造力和审美意识，能够灵活应用设计原则和视觉元素来解决实际的设计问题。
（GA3）科技应用与问题意识：保持对科技发展与社会问题的敏感度，能够掌握设计领域的最新技术和工具，灵活运用新技术来创造具有时代特征的视觉传达作品。
（GA4）设计思维与创新能力：具有问题挖掘、机会洞察、综合解决处理的能力，掌握以人为本的解决复杂问题的创新方法。
（GA5）跨学科研究能力：具备跨学科研究能力，能够将不同领域的知识和技能融合到设计实践中，从而创造出更具深度和广度的视觉传达作品。
（GA6）团队合作与沟通能力：具备良好的团队合作和沟通能力，能够在设计团队或与服务客户的过程中有效地交流和合作，共同完成设计项目。
（GA7）设计伦理与社会责任感：具备社会责任感，能够在设计实践中考虑到社会、环境和伦理等因素，以创造有益于社会的视觉传达作品。
（GA8）持续学习和自我发展：具备持续学习和自我发展的意识与能力，能够不断追求知识和技能的更新，适应设计行业的快速变化并不断提升自身专业竞争力。
四、培养目标与毕业要求关系矩阵
培养目标
毕业要求
EO1
E02
EO3
EO4
EO5
EO6
GA1
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GA2
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GA3
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GA4
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GA5
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GA6
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GA7
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GA8
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五、学制和学位
本专业标准学制为4年，学生可在3~6年内完成学业。本专业授予艺术学学士学位。
六、主干学科和相关课程
主干学科：设计学。
核心课程：实验素描、实验色彩、图形创意、视觉文化概论、艺术设计史、字体设计、版式设计、图形符号与动态演绎、广告与招贴设计、包装设计、企业形象系统设计（CIS）、IP开发与文创设计、书籍设计与印刷工艺、视听语言与影像设计、数字产品界面与交互设计、毕业设计。
特色课程：中国民间艺术、视觉传达设计专业新生研讨课、创意思考与表达、社会调查与设计、数字雕刻艺术、设计创新、视觉数字色彩设计、文本造型设计、信息设计、动态图形设计、环境壁画媒介与表现、交互设计、用户体验与服务设计、AI与艺术设计、文化与科技体验创新设计。
专业选修课程模块：共60.5学分，设计速写、摄影艺术、图解设计思考、Python语言与系统设计、插画设计、公共环境设施设计、西方艺术史、设计文案、环境识别系统设计、艺术设计专业实践、装置与数字艺术、艺术设计论文写作基础、商业展示设计等。
七、课程体系与毕业要求的关系矩阵
毕业要求
课程
GA1
专业知识和技能
GA2
创造力和审美意识
GA3
科技应用与问题意识
GA4
设计思维与创新能力
GA5
跨学科研究能力
GA6
团队合作与沟通能力
GA7
设计伦理与社会责任感
GA8
持续学习和自我发展
形势与政策
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思想道德与法制
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中国近代史纲要
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马克思主义基本原理
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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
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习近平新时代中国特色社会主义思想概论
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军事理论
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大学生心理健康
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大学体育
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军事训练
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就业指导
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大学生劳动教育
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创新创业基础
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通用英语
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跨文化交际英语
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通用学术英语
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基础构成
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实验素描
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空间构成
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中外美术简史
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实验色彩
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中国民间艺术
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工程训练D
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美学原理
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图形创意
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艺术设计初步
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美术实习
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视觉文化概论
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艺术设计史
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人因工程学
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专业英语
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视觉传达设计专业新生研讨课
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字体设计
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版式设计
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图形符号与动态演绎
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广告与招贴设计
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视觉传达设计认识实习
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包装设计
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包装设计实践
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企业形象系统设计（CIS）
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企业形象系统设计实践
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IP开发与文创设计
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书籍设计与印刷工艺
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视听语言与影像设计
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数字产品界面与交互设计
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插画设计
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现代设计史
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摄影艺术
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图解设计思考
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社会调查与设计
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数字雕刻艺术
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Python语言与系统设计
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设计创新（上）
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设计创新（下）
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创意思考与表达
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视觉数字色彩设计
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插图创意与绘本设计
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公共环境设施设计
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西方经典艺术赏析
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西方艺术史
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文本造型设计
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信息设计
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动态图形设计
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环境壁画媒介与表现
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交互设计
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设计文案
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环境识别系统设计
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用户体验与服务设计
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艺术设计专业实践
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装置与数字艺术
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艺术设计论文写作基础
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商业展示设计
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AI与艺术设计
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文化与科技体验创新设计
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视觉传达设计专业科研训练
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毕业实习
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毕业设计
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八、毕业合格标准
1.符合德育培养要求。
2.符合毕业要求。
3.第一课堂：最低毕业学分165。其中理论课程140学分，实践教学环节25学分。其中通识教育选修课程不得低于10学分。
4.第二课堂成绩认定及毕业要求，见《合肥工业大学“第二课堂成绩单“制度实施办法（暂行）》等相关文件规定。
九、教学计划结构表（见附表）