去年我积极响应党和国家的“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去”的号召，参加了广东省“三支一扶”，来到了粤北山区——连州市星子镇清江中学，投身于农村这片沃土以施展自己的才华，奉献自己的青春，同时实践自己的教育理念，为相对滞后的农村教育添砖加瓦，贡献自己微薄的力量。我的岗位任务主要是：担任初一年级一个班的数学教学课程以及两个班的生物学教学课程，以教学大纲为教学指导理论，扎实工作，努力进取，各项任务保质保量达到教学要求。下面我将自己一学期来的各方面工作情况总结如下：

一、思想方面

热爱党组织，热爱党的教育事业，全面履行党的教育方针，认真学习并自觉遵守《教师法》等相关教育政策法规。拥护和支持校党支部的各项决议和决定，认真学习，悉心体会，积极工作，服从分配，认真完成学校交给的各项教学任务。特别是自己是非师范类院校毕业，我以更高的标准严格要求自己，学习《教育心理学》、《中学教育学》，积极向老教师请教看齐，对工作精益求精，争取保质保量完成教学工作，提高学生们的成绩，为党的教育事业注入新的活力。

牢记服务誓词，强化扎根基层、服务农村的服务意识，争取圆满完成“支教”使命。

二、工作方面

在工作中，认真把握各项教学环节：认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;对待学生：平等对待，严格要求，鼓励信心，培优补差，增强情意。以学生老师和兄长的双重身份施以教育，得到同学们的积极响应和认可。

对于教师来说，仅仅做到上述还是不够的，应该从具体的细微的方面入手，要做到“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，为此我加大了备课的力度，除了认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如外，我又到书店购买了辅导

上课时，由于跟学生建立了信任关系，所以对知识的接受非常有利，同时注意充分调动学生的学习积极性，激发学生的.学习情绪，以探究的方式创设教学情境，使同学们有所经历，有身处实地的感觉，真切感受数学在现实生活中的应用，增强其学习数学的目的性。在生物课的教授上，我采取实验结合实际的情况，抑扬顿挫，声情并茂，娓娓道来。这种方式不仅让同学们体会到生物的趣味，更重要的是在不知不觉中轻易掌握了知识，深受同学们的好评和喜爱。

为了尽快熟练业务，早日能达到师范类院校毕业生的教学水平，达到教学工作的要求，保质保量完成任务，我积极响应学校号召认真听课，悉心总结各位教师的教授所长，并在自己的课堂上加以实践，收到了良好的效果。为了提高业务素质和技能，几乎每晚自习后我都加强教育学、心理学等教育理论和新课程理念的学习与研究，同时积极参加教研组的活动并与同事共同研究课题，并将成功的经验及时应用于日常教学中，效果明显。经过学校领导和教研组老师们不断的指导与帮助，相信我的业务素质和水平一定还会有所提高。

虽说已经有一学期的教学经历，但教学经验仍然匮乏，因此在以后的教育教学当中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“学为人师，行为世范”的准则严格要求自己，努力地提高自己，平时积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时注意经典教育理论和当前知名教育理念的学习，从思想和理论上全面提高自己。

尊敬20××届毕业生家长：

您好！

20××年已经到来，在这向您道一声诚挚的问候！感谢您对学院毕业生就业工作的关注和支持。

我院已连续四年向社会公布了“xx大学科技学院毕业生就业质量报告”。学院本专科毕业生平均就业率一直都高于90%，但并不代表如今就业形势的乐观。据权威部门预计，20××年全国高校毕业生人数将达到820万，比去年增加25万，面对日益增长的毕业生求职大军，一些重点单位却因受宏观经济形势以及行业转型的影响，缩减部分专业招聘计划，同时企业的用人标准不断提高，毕业生就业形势依旧严峻。

一直以来，学院十分重视毕业生就业工作，将毕业生就业工作作为“一把手”工程，并与招生工作一并统筹考虑。形成“以人为本，以市场需求为导向，以专业化的就业指导队伍为基础，以服务为宗旨，以职业生涯规划、就业观念引导为重点”的就业工作体系，构建了“全程化、全员化、专业化、信息化”的服务体系。

学院依托xx大学，共享xx大学的优势资源，为20××届毕业生提供了良好的就业平台。2017年冬季学期，学院招生及就业指导办公室通过学院就业信息网、微信公众平台、QQ群等手段，发布了招聘公告570条、专场招聘会252场；组织参加xx大学大型招聘会四场；学院单独承办大型招聘会一场，累积就业岗位信息10000余个。

高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程，事关经济发展、民生改善、社会稳定和学校发展。就业的每一个环节也需要家长的积极参与。我们知道，此时您也一定很关注自己儿女的就业问题。因此，我们真诚地希望您能够与我们相互理解支持，希望您能配合我们共同做好这一工作。

一、加强就业指导及教育，引导学生树立正确的就业观

在传统观念和如今普遍较好的家庭条件的影响下，部分家长及学生对工作地区、环境、内容、收入等方面要求高，就业期望值居高不下。毕业生仍然以湖北省、经济发达地区就业为首选，不愿意到省外就业，不愿到艰苦工作，不愿到西部、北方就业，同时对民营企业、中小型企业认识不足，热衷于在政府部门、事业单位、国有大中型企业就业，造成“有岗无人、有业不就”的局面，浪费了不少就业资源。还有部分毕业生缺乏准确的自我定位，择业时抱有较高的期望和幻想，高不成低不就，无奈错失求职机会。

希望您能利用寒假学生在家期间，引导学生冷静、客观的认清当前的就业形势，树立正确的就业观，及时转变就业观念，合理调整就业期望值，牢固树立“先就业、再择业”的思想，抓住一切就业机会。积极鼓励学生通过参与“三支一扶”、“农村教师专项计划”、“西部计划”、“大学生村官”、“士官”以及“应征入伍”等国家及地方项目，拓宽就业面，帮助学生顺利实现就业。

二、把握就业黄金就业期

20××年农历新年即将到来，届时将是很多单位人员变动频繁之时，正是求职应聘的最佳时期，如果您的孩子还没有找到合适的工作，那现在是时候该加把劲了，好工作是找出来的.，不是等出来的。希望您能在寒假期间，鼓励孩子参加各种招聘会，并利用您及家庭的各种资源，充分利用“血缘、地缘、学缘”关系，通过亲朋好友、校友老乡的途径，积极帮助学生找寻合适的单位。希望广大毕业生及家长能够抓住眼前机遇、积极主动参与，争取尽早签约。

目前志向是考研、专升本、考公务员、考事业单位、考国家电网等项目的学生，希望您能和孩子认真交流沟通，在积极备考的同时，还要做到“不要把鸡蛋放在一个篮子里”，要做好两手准备，以免错过就业良机。

如果您知道用人单位有招聘需求，也希望您可以和学院招生及就业指导办公室取得主动联系，为学院毕业生多提供一条就业之路。如果您或您的孩子有困难，也希望您可以和学院招生及就业指导办公室主动联系，我们会竭尽所能帮助您的孩子顺利就业。

三月份开学以后，学院将在3-5月就业高峰期，针对学院所有毕业专业，继续收集发布用人单位招聘信息、邀请用人单位到学院召开专场招聘会，并在此期间xx大学和我院将举办至少两场大型招聘会，为毕业生提供充足的就业机会。我们希望您和您的孩子在春节过后重点关注学院的就业信息网和就业微信平台，并希望您的孩子能按时返校，及时了解各种就业信息，参加各种校园招聘，不要错过了春季的就业黄金期。

尊敬的家长，您的孩子即将毕业，现在正是他们实现自身价值，回报社会，感恩父母之际。我们有责任共同努力，千方百计帮助学生找到合适的工作。我们诚恳地希望您能和我们一起携手，在您的孩子学有所成即将踏入社会的关键时刻，助他们一臂之力。相信通过我们的共同努力，您的孩子一定会在不久的将来实现自己的远大理想和抱负，成为国家和社会的栋梁之材！

再一次由衷地感谢您一直以来对我们的信任和支持，同时诚恳地希望您对我们的工作多提宝贵意见和建议。

值此新春佳节即将来临之际，我们给您拜个早年！

祝合家幸福、万事如意。

xx大学科技学院招生及就业指导办公室

20××年1月3日

家长签字家长联系电话意见和建议

复试基本分数线、复试分数线

第三条：复试基本分数线的划定原则：学校根据各学科门类当年计划招收硕士研究生的人数和初试情况，划定学校复试基本分数线，在研究生院主页(http://gradschool.ustc.edu.cn)上公布。

第四条：复试分数线的划定原则：各院系在学校复试基本分数线基础上，根据各学科计划招收硕士研究生的人数和初试情况，本着宁缺毋滥、保证生源质量的原则分别划定当年的复试分数线。

第五条：达到所报考院系复试分数线的考生，可以参加报考院系组织的复试。

复试的内容与形式

第六条：复试内容包括专业素质和综合素质两个方面。其中专业素质考核以考察考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度，特别是考察考生对本专业基本知识和基本概念的掌握和理解、对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力。综合素质考核是考察考生思想政治素质和道德品质、英语听说能力、本专业以外的学习、科研和社会实践或实际工作等方面的`经历、个性心理特征、诚信状况、意志品质等。对于思想品德考核不合格者不予录取。

第七条：复试形式必须包含面试，其中包含5分钟左右的英语听说能力考核。面试的时间一般不少于20分钟，面试内容必须包含专业知识的问答。各学科一般应加试专业课笔试、实验或上机考试，具体要求在本单位网上公布。专业课笔试试题应与初试的两门专业课在内容上不重复，内容应涵盖与考生报考专业所对应或相关的本科专业主要专业课的基本内容。各单位要以此原则作为出题的依据。同等学力考生须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程，加试科目不得与初试科目相同，加试方式为笔试。

第八条：根据教育部文件规定，凡被招生单位录取的研究生必须体检合格。体检要求参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)。不参加体检、体检不合格者及弄虚作假者，一律不得录取。考生需按照报考院系要求体检。

复试工作的组织实施和程序

第九条：学校成立研究生招生工作组，指导学校的复试录取工作。各院系成立由本单位有关负责人和专家等组成的复试工作领导小组，负责本单位的复试与拟录取工作。

第十条：各院系可根据本单位的实际情况成立若干复试小组，复试小组成员一般不少于5人，其中应包括不少于3位研究生导师，外语听说能力较强的老师不少于1名。

第十一条：复试采取差额形式，各单位根据生源情况自主确定复试差额比例，差额比例一般不低于120%。

第十二条：各院系要按照教育部及学校有关规定制定本单位的复试录取办法，在本单位网站提前向社会公布并严格执行。复试录取办法中应明确考生进入复试的初试成绩和其他业务要求，以及复试、调剂、录取等各环节具体规定。

第十三条：各院系根据确定的复试名单，在复试前对考生的身份证、毕业证书和学位证书原件(往届生)、学历学籍核验结果、学生证(应届生)、成绩单(往届生加盖档案所在单位人事部门公章，应届生加盖所在学校教务部门公章，同等学力考生提供专科成绩单及本科课程进修成绩单)等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试;并保存证书(或学生证)和学历(学籍)认证报告影印件、成绩单原件;在网报中学历(学籍)审核未通过的考生，如在规定时间内不能提供学历(学籍)认证报告，不得参与复试。

第十四条：面试由各院系组成的复试小组进行。各小组复试标准需相对统一。复试小组须认真记录面试内容，现场独立评分，签署面试成绩和评语，面试全程要录像录音。评分记录和考生作答情况要交研究生院招生办公室审核并集中统一保管，任何人不得改动。

第十五条：复试成绩原则上应占录取总分的30%~50%，复试成绩不合格者，不予录取。各院系根据复试成绩合格考生的全部或部分初试科目成绩、复试成绩进行总成绩排序，提出拟录取意见，报研究生院批准后，由研招办予以统一公示。

第十六条：复试工作要注重科学选拔，坚持公平公正。在面试前，复试小组对提问问题的基本要素、考察点要精心准备，做到心中有数。笔试部分须注意安全保密，其命题、阅卷要求同全国硕士招生考试自命题部分有关要求。

第十七条：复试小组在复试过程中不得承诺考生是否被录取。复试结束后，相关成绩将统一向考生公布，接受考生监督。各单位负责对考生关于复试过程中的疑问给予解释。

第十八条：实行责任制度和责任追究制度。各单位复试工作领导小组负责人作为第一责任人，要认真组织复试工作。有直系亲属或利害关系人参加本招生院系复试的教职工必须回避复试录取过程。

第十九条：实行监督制度和巡视制度。校纪检监察部门及研究生院将选派专门人员巡视，全面、有效监督复试全过程。

调剂

第二十条：达到学校复试基本分数线，但未达到报考院系复试分数线的考生，可向生源短缺的院系提出调剂申请，且须达到其复试分数线及调剂要求。未达到学校复试基本分数线，但达到教育部公布的全国初试成绩基本要求的考生，可按教育部有关规定向其他院校申请调剂。未达到全国初试成绩基本要求的考生及参加单独考试的考生，不得调剂。

第二十一条：调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，应在同一学科门类范围内。

第二十二条：初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。

其它

第二十三条：各学科、专业招收硕士研究生人数将根据国家正式下达的招生计划以及学校整体发展规划和学科建设的需要确定。招生简章和目录中所列的各院系、专业招生人数仅供参考。

第二十四条：推荐免试研究生的复试已经按照教育部的规定在全国硕士研究生招生考试统一报名结束前完成，不参加本章程规定的复试。

第二十五条：对“大学生志愿服务西部计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”和退役大学生士兵等按照教育部文件规定可享受政策加分的考生，各单位要对其提供的加分证明材料进行认真核实和妥善保存，对拟录取的该类考生，须在向研招办报拟录取名单时一并附书面材料备案。