試験Ⅱ問題１のより詳しい対策は、下記リンク先の記事に書きます。ここでは平成30年度の問題について解説します。
【聴解問題のコツ】日本語教育能力検定試験Ⅱ問題１アクセントの対策【音声】試験Ⅱは毎年、同じパターンなので、試験Ⅰや試験Ⅲに比べ、対策がしやすく、対策しがいのある、対策すべき、問題です。試験Ⅱは...試験Ⅱは音声・聴解問題
問題１は毎年、学習者がどのようなアクセント形式で言ったかを選ぶ問題です。
ポイントは
①番号の上にひらがなを書く
②最初に音程が変わるポイントを聞き取る。
③上がったらいつ下がるかのみ集中
④下がったらいつ上がるかのみ集中
⑤できない人は、最初の２音だけ聞き取る練習
詳しい解き方は上の記事をご覧ください。
スポンサーリンク１番秋葉原で「あきはばらで」のアクセント形式は
「高低低高低低」です。
答えはcです。
スポンサーリンク２番斜め前の「ななめまえの」のアクセント形式は
「低高高低高低」です。
答えはcです。
スポンサーリンク３番変わりましたと「かわりましたと」のアクセント形式は
「低高高低低低高」です。
答えはaです。
スポンサーリンク４番隣町まで「となりまちまで」のアクセント形式は
「高低高低高高低」です。
答えはbです。
スポンサーリンク５番だし巻き卵を「だしまきたまごを」のアクセント形式は
「低高低低高低低高」です。
答えはcです。
スポンサーリンク６番呼ばれていないと「よばれていないと」のアクセント形式は
「低低高高低高低低」です。
答えはaです。