为积极推进我校新生心理测评工作的顺利展开，深入了解并掌握我校学生心理健康状况，进一步提升心理健康教育、心理危机预防干预工作的科学性和针对性，学生处心理咨询中心深入各二级学院，于10月12日至21日开展2024级新生心理状况反馈工作。本次反馈工作由心理咨询中心负责开展，各二级学院党总支书记、学工办主任、2024级新生辅导员、相关班主任参加。

在反馈工作开展中，心理咨询中心主任柳林就心理测评的流程与意义、心理测评量表的功能等辅导员关注的问题进行了讲解，并对本次新生心理测评的个人报告和整体测评结果进行了反馈。同时，从班主任谈心谈话注意事项、工作原则以及如何开展学生针对性关心帮扶等方面就本次心理健康测评工作情况做了解释说明。随后，心理咨询中心就二级学院新生心理测评后续工作进行了安排，希望辅导员与班主任老师能善用测评数据结果，家校医合力育人，为学生提供个性化成长指导。最后，心理咨询中心专职教师与班主任进行深入交流，进行现场答疑并听取相关工作建议。

我校2024级新生心理健康测评工作自9月上旬启动，历时一个月，涉及新生信息核对录入、新生测评、约谈咨询师培训、测评数据筛查、新生约谈、约谈结果研判、测评结果反馈等系列工作。在各二级学院的高效配合下，2024级新生心理健康测评工作顺利完成。

新生心理普查工作是我校心理健康教育工作的重要内容，是引导新生认识自我、关注心理健康的有效途径。本次心理健康普查工作的顺利开展，便于帮助学生充分了解到自身的心理状态，塑造自尊自信、理性平和的阳光心态。心理咨询中心将在本次心理测评工作的基础上，协助二级学院做好学生的心理帮扶工作，实现及早预防、及时排查、有效疏导、快速干预、反馈跟踪，更好地把握学生的心理动态，有针对性地做好学生心理健康教育工作。

二级学院反馈会现场

2024级新生班级组织心理测评