目光的接触本身就是一种交流和沟通。有经验的老师通常能够用目光来和幼儿进行交流，幼儿能通过老师的一个眼神明白老师要说什么。

此外，在与幼儿进行交流与沟通时，教师的视线最好与幼儿平行，最好的办法就是，蹲下来与孩子交流，让孩子感觉老师重视他，与老师处于平等的位置，交流起来更能感觉到老师的关爱。

必学语句：

1.你能和某某一样，热情地招待客人吗？

2.朋友帮助了你，你一定会说“谢谢”，对吗？

3.请慢慢地说，别着急。

4.朋友有了困难，我想你一定会去帮助的。

5.你愿意和他说声“对不起”吗？

6.你一定很想跟他道歉，是吗？

7.你能大胆、清楚地讲给大家听吗？

04

说话语调和速度要适当

在沟通的过程中，老师说话的语调对于交流起着重要作用。对于幼儿而言，教师的语言抑扬顿挫会使交流效果更好，更能激起幼儿交流的兴趣和欲望。

同时，与幼儿沟通时的语速要适中，不能太快，也不能太慢，太快容易导致幼儿听得不太清楚，太慢就会使幼儿等得太急，幼儿本有的积极性会降低。交流时的音量也要适当，只要使每个幼儿都能听清楚就可以了。

必学语句：

1.老师知道，你会把新玩具给大家一起玩的，对吗？

2.你能和朋友商量，画一幅漂亮的图画，真棒。

3.你不光想到自己，还会想到别人，大家都很佩服你。

05

和善的语气更温暖

教师与幼儿沟通时，语气是否和善有着至关重要的作用。和善的语气，幼儿听起来会感觉到一丝丝温暖的情意，幼儿也更容易接受。

此外，为了更好地达到沟通效果，教师可以适当制造悬念，让幼儿的注意力更为集中。

必学语句：

1.别担心，说错了也不要紧。

2.你坐得真神气，讲得真不错。

3.你能和别人说得不一样吗？

4.你愿意把有趣的事情讲给大家听吗？

5.你和朋友一起补好了图书，大家很感激你。

06

用心倾听孩子的心声

在语言活动中，我们常常引导幼儿学会倾听，而我们本身却经常忽视这一点。在与孩子的交流的过程中， 我们要作好榜样，用心倾听孩子的心声。

必学语句：

1.愿意和我说说悄悄话吗？

2.愿意和老师一起交朋友吗？

3.你心里是怎么想的，跟我说说行吗？

4.你心里很难过，愿意告诉我吗？

5.他很伤心，你愿意去安慰他吗？

很多年轻老师觉得与孩子沟通很困难，原本只是想关心下孩子，可孩子却不领情，甚至还会顶嘴……其实， 这可能是沟通方式不对。

从现在就开始练习沟通话术吧！ 换个方式与孩子沟通，也许会收到意外的收获哦。

文章转载自网络，如有侵权，请及时联系

来源：中幼之家返回搜狐，查看