来源：学位与研究生教育

作者简介

罗洪川，西南大学研究生院助理研究员；

向体燕，教育部学位与研究生教育发展中心信息处项目主管；

高玉建，教育部学位与研究生教育发展中心信息处副处长；

马永红（通讯作者），北京航空航天大学高等教育研究院教授。

研究生教育作为我国高等教育的重要环节，承载着国家发展和民族振兴的重大历史使命。2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，对我国经济发展和社会进步带来了巨大压力，严重冲击着我国就业市场，就业格局和就业模式发生深刻变化。特别是由于疫情直接导致部分企业倒闭，使得就业岗位减少，就业问题浮现。同时，随着研究生学历教育普及以及招生规模的迅速扩张，大量博士研究生毕业后进入社会就业市场，就业问题日益加剧。当前，我国社会经济发展面临产业结构升级、产教融合等问题，将对博士毕业生就业提出更高的要求。不少学者对博士毕业生就业情况进行了不同角度的探究。卿石松通过分析2017届博士毕业生就业情况，发现超过20%的博士从事临时性的博士后工作、临时就业等；陈洪捷教授通过6344份博士毕业生调查问卷，分析了博士毕业生学术职业选择的群体差异性，发现七成选择了学术职业，三成选择了非学术职业；徐志平等以“双一流”建设为切入点，分析了2017届我国63所“双一流”建设高校博士毕业生的就业情况，发现学术性岗位仍然是博士毕业生的主要就业途径。然而运用连续几年博士毕业生的整体就业数据进行分析的很少，博士研究生毕业后都去了哪里？他们的就业情况如何？有多少博士毕业生继续从事教学或科研工作？又有多少进入了企业工作？他们的就业特征及趋势是否与已有研究中的就业特征保持一致？不同性别对不同的工作性质是如何选择的？有多少人选择中西部地区就业？等等。