各学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，充分发挥入学教育在落实立德树人根本任务中的重要作用，现将2024级本科新生入学教育有关事项通知如下：

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，坚持为党育人、为国育才，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，引导学生树立坚定的理想信念，切实发挥入学教育在落实立德树人根本任务的积极作用，助力学生在价值观形成的关键时期“扣好人生的第一粒扣子”，让入学教育成为新生的导航灯和方向舵。

二、工作原则

新生入学教育坚持遵循集中教育与分散教育相结合、全面教育与重点教育相结合、短期教育与长期教育相结合、教师教育与学长教育相结合、学校引导和家庭教育相结合、集体引导和自我感悟相结合、线上教育与线下教育相结合的基本原则。

三、工作思路

新生入学教育采取“分阶段循序推进，校院班舍四级开展，畅通家校沟通”的思路组织实施：

（一）分阶段循序推进：教育活动持续一个学期，在9-12月期间进行，每月为一个阶段，划分“适应”“融入”“ 体验”“规划”四个阶段依次开展。

（二）校院班舍四级开展：由学校开展集中教育活动，各学院结合专业和学生特点开展分散教育活动，同时鼓励新生以班级、团支部为单位开展爱国主义精神、社会主义核心价值观、校训校风的传承教育和以“朋辈引航”为主题的专题教育。做好《我的大学——大学新生第一课》新生入学教材的学习规划，确保学习实效。

（三）畅通家校沟通：学院要通过电话、qq或微信等方式，建立、畅通与新生家长的联系，及时沟通新生在校的学习和生活状态。

四、入学教育安排

（一）全校集中性入学教育安排

集中性入学教育采用主会场主讲，分会场观看直播，专转本新生通过平台学习的形式开展，具体安排如下（各学院座位安排等详见附件）：

时间

内容

主讲人/单位

9月14日（周六）   上午8:30—9:20

校史校情

党委办公室主任   黄洋

9月14日（周六）   上午9:25—10:10

教学管理相关制度

教务处副处长   顾云锋

9月14日（周六）   上午10:15—11:00

“一站式”学生社区介绍及学生管理相关制度

学生工作处副处长

朱骅

9月14日（周六）   上午11:05—11:50

安全教育

江宁公安分局

高新区派出所副所长

李琳

主会场为江宁校区大学生活动中心剧场，请各学院辅导员组织新生代表提前15分钟入场就座，手机调至静音，保持会场秩序。（各学院本科新生代表人数分配见附件）

（二）学院入学教育相关要求

1.入学教育内容

（1）理想信念教育

各学院要结合习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届三中全会精神、以及新中国成立75周年，开展形式多样的教育活动，引导学生坚定理想信念，培育和弘扬社会主义核心价值观，厚植爱国情怀，守护国家安全，树立努力学习、勇担重任的远大目标。

（2）爱校教育

开展校情校史、校训校风、院情院史教育和知校、爱校主题教育实践活动，增强主人翁意识，激发新生对学校的认同感、归属感和自豪感，引导新生坚定理想信念，厚植爱校荣校情怀。

（3）入学适应教育

组织新生开展主题班会、素质拓展、朋辈互助等体验教育活动，实现新生独立生活适应、人际交往适应、大学学习适应和角色转变适应，让学生确立与时代背景和大学生活相适应的思维习惯和行为方式。

（4）诚信感恩教育

开展诚信主题教育，帮助新生了解我校资助政策，引导学生建立考试、学术等方面的诚信的意识。举办爱心帮困、志愿服务等主题活动，增强学生的责任感、使命感和奉献意识。

（5）学业发展教育

对标本科教育教学审核评估要求，组织优秀教师、在校生和校友开展专业认知公开课、座谈会等活动，激发新生学习兴趣、培养良好学习习惯，帮助新生做好学业规划。

（6）生涯规划教育

组织新生参加生涯规划课程及讲座，提升职业规划意识，了解社会对毕业生的素质要求，引导新生对自身发展、职业选择进行积极思考，树立第一、第二课堂学习相互融合、相互促进的理念。

（7）心理健康教育

组织新生参加心理普查和《大学生心理健康教育》课程学习，开展专题讲座、团体心理辅导等活动，帮助新生客观、理性、全面地认识自我，增强自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。

（8）国防体育教育

组织新生参加军事技能训练、国防教育专题讲座、军事理论课等，培养新生爱国主义情感和艰苦奋斗精神。组织新生积极参加早锻炼，倡导走出网络，走出宿舍，走向操场，增强身体素质、锤炼意志品质。

（9）规章制度教育

组织新生学习《学生指南》（2024版）等入学教育教材，通过学习学籍管理、学位授予、违纪处分、奖助政策、宿舍管理等各项规章制度，引导学生养成自觉遵守校纪校规的好习惯。

（10）安全教育

开展“反电诈”专项教育，引导学生下载、使用“国家反诈中心”app，开展人身和财产安全教育，防火、防盗、防骗、防传销、防宗教渗透等教育，交通安全教育，网络文明与网络安全教育。

（11）劳动教育

树立以劳树德、以劳增智、以劳强体和以劳育美、以劳创新的观念，立足学院实际，从班级劳动、志愿服务等方面丰富学生劳动体验、提升学生劳动能力、培养学生劳动教育观念、厚植学生劳动情怀。

（12）生命健康教育

开展艾滋病等传染病科普教育，帮助学生提高疾病预防知识，树立对疾病的正确认识。

2.入学教育时间

2024级新生入学教育要求贯穿9-12月，自新生报到后，各学院可根据上述入学教育内容，结合新生学习、生活规律安排入学教育。请尽量避免在新生军训期间安排入学教育，以保障新生军训的午休时间。

五、入学教育效果考核

为保证入学教育的效果，使新生尽快融入大学的学习生活，自觉遵守日常行为规范，学校将通过线上答题的形式开展2024级新生入学教育考核。

六、工作要求

（一）高度重视，认真规划，落实到位。新生入学教育在学校整体安排下进行，学院是实施主体。各学院要把新生入学教育工作作为学生工作的重要环节，加强此项工作的领导，专题研究、专人负责，将全员育人、全过程育人、全方位育人落实到位。各学院于9月18日中午12:00前将本学院入学教育方案电子稿（写明每月的教育安排、形式及主讲人等信息）发至上传至一站式学工平台——材料上报，纸质稿盖章后交学工处教育管理科。

（二）重点突出，认真实施，确保实效。注重学校整体规划和学院特色教育相结合，根据工作目标、工作原则、工作思路和教育内容，以学生需求为导向，创新教育形式和方法，提高网络育人能力，落实教育内容，切实提高入学教育的针对性和吸引力。辅导员、班主任、辅导员助理应通过班会形式，以《我的大学——大学新生第一课》为教材，开展不少于10学时的专题教育。入学教育考核情况，将计入年底考核。

（三）深入学生，加强调研，及时总结。入学教育期间，辅导员要深入新生开展谈心谈话，全方位了解学生基本情况，有针对性地帮助新生做好学业和职业规划。各学院要充分调动和发挥自身资源优势，积极开展具有学院特色的新生入学教育活动，并及时总结经验，加强对新生入学教育模式和方法的分析与研究。

附件：2024年本科新生入学教育座位安排

党委学工部、学生工作处

2024年9月11日