校内各研究生培养单位：

为进一步规范研究生培养与管理，提升研究生教育内涵质量，现将2022版研究生培养方案修订通知发布如下：

一、注意事项

1.整体要求

此次修订的指导思想、基本原则、格式与内容要求以及工作组织请参照《关于修订2021版研究生培养方案的通知》（附件1）执行。

2.目前状态

研究生信息管理系统内已把2021版培养方案调入2022版且目前为可修改状态，请根据各专业学位教指委的最新指导性意见，结合学科专业特色科学修订2022版研究生培养方案。

3.学分要求

根据《河南师范大学研究生培养与管理工作办法（修订）》（校研字〔2009〕1号）（附件2）第三章“培养工作”中第十六条之规定，学术性硕士研究生最低学分为35学分、全日制硕士专业学位研究生为32学分。

博士研究生所修学分请参照《河南师范大学博士研究生培养过程管理规定（师大研〔2021〕16号）》（附件3）。

若全日制硕士专业学位研究生所要求的学分未达到《专业学位研究生指导性培养方案》（附件4）中的要求，请向研究生院提供相关依据或说明。

制定培养方案时，“基本信息”文字描述的最低学分、“课程设置”表格中“至少修X分”之和再加上培养环节的学分、方案列表中的“总学分”三者要保持一致（见下图）。

4.课程设置

（1）课程变化

学术型公共《英语》由原来的216学时5学分变更为72学时4学分，课程编码为22_000003。此课程已在2022版学术型研究生培养方案中更新。

（2）课程增设

所有专业的培养方案中须根据学科专业特点开设论文指导类课程；所有理工科类专业（含体育部分专业）须开设实验室安全类课程（数学、计科可以不开课，但应组织机房安全主题教育）。（2021版已做要求，请再次核查）。

（3）培养环节

从2022版培养方案开始，各培养环节不再作为课程出现在“课程设置”表格中，请在研究生信息管理系统“培养”栏目下“培养环节学分设置”中，根据不同的“学生类别”设置相应培养环节的学分，一般按照惯例设置，如有变动，请向研究生院提供相关材料或说明，同时也可根据实际情况在“备注”一栏更改培养环节名称。务必将不需要的环节删除。（下图以“硕师计划硕士”为例。）

    2021版、2020版培养方案将培养环节作为课程的保持不变，但务必将多余的环节删除。

5.其他

（1）专硕类别请对照2022年招生简章，注意学制变化；

（2）已有课程的编号从研究生信息管理系统中查询，新设课程按照《研究生课程编号规则》（附件5）进行编号。

二、操作指南

详见《研究生管理系统操作手册》（附件6）第7页“专业课方案制定”。

三、相关要求

1.7月1日前，各单位修订2022版研究生培养方案，提交至学院（部）学位评定分委员会审核，并根据审核意见做进一步完善。

2.7月8日前，各单位将修订的培养方案在研究生管理系统中提交，纸质版经各相关负责人签字盖章，提交至研究生院培养科（文渊楼113室），电子版发送至邮箱：yjsypyb114@163.com。电子版文件命名规则:学生类别_二级学科名称(二级学科代码)_培养单位（例如全日制学术型硕士_课程与教学论(040102)_数学与信息科学学院）。

3.研究生院对2021版各单位研究生培养方案简单进行了审查，发现的一些问题会逐一反馈给各位老师，请在了解并妥善解决这些问题的基础上，参照修订2022版培养方案。若需对2021版、2020版方案进行完善，请致电培养科驳回该方案后修改。

4. 请各培养单位务必充分重视培养方案修订工作，精心组织、严密论证，着重审查课程设置的规范性和培养环节的完整性，确保按时保质完成修订工作。

 联系人：李乐  张卫刚

 电  话：3326186

研究生院

2022年6月13日

    附件1：关于修订2021版研究生培养方案的通知.doc

    附件2：河南师范大学研究生培养与管理工作办法（修订）校研字〔2009〕1号.docx

    附件3：河南师范大学博士研究生培养过程管理规定（师大研〔2021〕16号）.doc

    附件4：专业学位指导性培养方案.docx

    附件5：研究生培养方案课程编号规则.doc

    附件6：研究生管理系统操作手册.docx