Инструктивно-методическое письмо включает материалы по организации учебно-воспитательного процесса в предшкольных и 1-11 классах организаций образования Республики Казахстан в 2022-2023 учебном году.
Адресовано руководителям, педагогам организаций среднего образования, методистам, руководителям и специалистам отделов и управлений образования, департаментов по обеспечению качества в сфере образования.
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ✓ Изменение Типовых учебных планов и Типовых учебных программ для предшкольных классов ✓ Продолжительность учебного года в 1 классах – 35 учебных недель, во 2-11 (12) классах – 36 учебных недель Справочно: В одном календарном году: каникулярных дней – 117 выходных и праздничных дней – 75, дней учебы – 173 Итого дней отдыха для обучающихся в школах – 192 дня ✓ Изменения в Типовых учебных планах для 1-х классов: - в школах с казахским языком обучения изучаются предметы «Әліппе» и «Ана тілі», - в школах с неказахским языком обучения – «Букварь» и «Обучение грамоте», «Казахский язык» ✓ Предмет «Самопознание» исключен из инвариантного компонента Типового учебного плана ✓ Предмет «Художественный труд» в 1 классе разделен на два предмета – «Трудовое обучение» и «Изобразительное искусство» ✓ Восполнение пробелов в знаниях обучающихся ✓ Индивидуальная работа со слабоуспевающими ✓ Адаптация учебных программ для обучающихся с ООП ✓ Обеспечение эффективного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ООП ✓ Мониторинг образовательных достижений обучающихся (4, 9 классы) ✓ Изменения в итоговой аттестации обучающихся для претендентов на знак «Алтын белгі» ✓ Предоставление победителям и призерам международных предметных олимпиад и подготовившим их педагогам единовременных денежных премий ✓ Продолжение изучения вариативного курса «Глобальные компетенции» с 5 по 11 классы ✓ Формирование культурной среды школы на основе национальных ценностей ✓ Проведение мероприятий, посвященных Году детей ✓ Реализация проектов «Читающая школа», «Дебатное движение», «Школьный парламент», «Дети и театр», «Теплицы» и др. ✓ Введение нового формата школьно-родительских взаимоотношений «Школьно-родительский консилиум» ✓ Проведение ранней профориентационной работы ✓ Введение должности «Педагог-профориентатор» 6 ✓ Реализация подушевого финансирования ✓ Введение новых правил приема педагогов на работу ✓ Введение специальной программы привлечения лучших педагогов в регионы ✓ Внедрение пилотных проектов «Комплекс «Опорная школа – магнитные школы», «Виртуальная школа», «Цифровой учитель»Скачать файл: ИМП на 2022-2023 учебный год