5月28日，记者从合肥市教育局获悉，合肥市发布2024年义务教育招生入学工作通知，今年合肥市区义务教育招生将建立招生预警工作机制。各区教育、公安、自然资源、数据资源等部门和乡镇、街道等形成合力，加强对区域内适龄儿童少年入学数据的分析研判。
2025年招生工作启动时，各区可根据热点学校学位紧张程度，启动并发布招生预警，明确招生预警学校和生效时间节点。生效时间节点之前符合“两个一致”条件的适龄儿童少年应上尽上，超过生效时间节点的将不再保证学区学校入学，按照符合“两个一致”条件的时间顺序统筹安排。发布预警时间与生效时间节点原则上间隔不少于6个月。
同时，合肥市教育局印发《合肥市2024年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作实施方案》（以下简称《实施方案》）。方案明确：从2024年开始，取消合肥一中、六中、八中联合招生；取消普通高中“强基实验班”招生；取消完全中学直升生招生；取消援鄂医务人员子女加分政策。上述政策已于2023年提前向社会公布，2024年将正式实施。
大皖新闻记者 刘旸
合肥市2024年义务教育招生入学工作通知发布
根据《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）、《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知》（教基厅函〔2024〕11号）和《安徽省教育厅关于做好2024年普通中小学招生入学工作的通知》（皖教秘基〔2024〕67号）等规定，经市政府同意，现就做好2024年我市义务教育招生入学工作通知如下。一、招生入学原则
（一）依法依规原则。严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。认真执行教育部义务教育阳光招生专项行动和“十项严禁”等规定。公办学校要按照划定学区招收适龄儿童少年入学，不得违规招收学区外的适龄儿童少年入学。严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的“捐资助学款”。（二）属地管理原则。各县（市）、区人民政府（含开发区管委会，下同）作为发展和管理义务教育的责任主体，承担辖区义务教育学校招生入学管理责任，统筹公办、民办、高校附属中小学和市管学校义务教育阶段招生入学工作，认真制定2024年义务教育招生入学政策。（三）免试就近原则。严格遵守义务教育免试就近入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，严禁以面试、面谈、评测等名义或委托第三方选拔学生。各县（市）、区教育主管部门要按照确保公平和免试就近入学的原则，科学合理制定本区域公办义务教育学校学区划分方案，确保义务教育免试就近入学全覆盖。民办学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。二、报名条件
原则上，小学招生对象为入学年龄截至2024年8月31日年满6周岁（2018年8月31日及以前出生），且尚未注册义务教育学籍的适龄儿童。在学校有空余学位的情况下，可以适当放宽，但必须是截至2024年12月31日年满6周岁（2018年12月31日及以前出生）的儿童。对于放宽年龄招收的，必须公开规范办理。小学毕业生原则上回户籍所在地升入初中。适龄儿童少年因身体状况确需延缓入学或休学的，应由父母（双方或一方）或其他法定监护人提出申请，当地乡镇人民政府（街道办事处）或县（市）、区教育主管部门批准后实行。三、招生入学内容
（一）公办学校招生1.招生时间。公办学校招生时间从6月下旬开始，市区时间安排见附件1，四县一市可参照执行。具体时间由各县（市）、区教育主管部门安排。四、工作要求
（一）保障入学权利。各县（市）、区人民政府严格执行《安徽省义务教育控辍保学工作指南》（皖教基〔2020〕6号），履行义务教育控辍保学法定职责，发挥联控联保工作机制作用，依法依规严肃查处社会培训机构等以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。在符合招生政策条件的前提下，教育主管部门统筹安排入学和转学时，综合考虑同一家庭多子女入学情况，鼓励提供义务教育“长幼随学”服务。保障事实无人抚养儿童等困境儿童平等接受义务教育，不断提升关爱服务水平。（二）加强监督管理。各县（市）、区教育主管部门要加强对学校招生行为的监管，严禁学校以“国际部”“国际课程班”“境外班”“双语班”等名义招生，严禁私自以各类特长生名义招生，严禁任何单位或个人以任何形式宣传中考成绩排名、“中考状元”和升学率。起始年级全面落实均衡分班要求，不得通过考试分班，不得设立或变相设立重点班和非重点班；非起始年级不得以升学为目的重新组设加强班、尖子班、升学班等。市教育局将紧盯招生重要时段和环节，通过社会监督、舆论监督和明查暗访等方式加强监管，发现一起查处一起。教育督导部门要将各地招生入学政策落实情况纳入责任督学督导范围，适时开展督导。（三）规范报名信息采集。各县（市）、区教育主管部门要全面清理并取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料；预防接种证明不作为入学报名前置条件，可通过大数据查询或在开学后及时要求学生提供。应当采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息等。信息采集工作应在招生入学时一次性采集，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。要落实“高效办成一件事”工作要求，加快推进区域内户籍、居住证、房产、社保等入学相关信息共享，全面实现网上报名、材料审核和录取，切实为群众办事提供便利。（四）落实阳光招生专项行动。各县（市）、区教育主管部门要全面加强义务教育招生入学管理工作，促进教育公平，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，拔尖创新人才早期培养、外语艺术体育类办学特色学校的特殊类型招生政策须经由省教育厅制定出台或审批、备案。要细化工作安排，明确工作步骤和责任分工，根据教育部阳光招生专项行动实施方案进行工作部署。（五）严惩违规行为。各县（市）、区教育主管部门要健全违规招生查处和责任追究机制，及时制止和纠正违规行为，并视情节轻重予以依法处理。对于违规招生的公办学校，视情节轻重依法依规给予约谈有关负责人、通报、撤销荣誉称号、取消评优资格等处理，情节严重的严肃追究相关责任人责任。对于违规招生的民办学校，依法依规处理，违规行为及整改情况作为核定招生计划的重要依据，追回或不予发放当年度有关奖补资金；没有取得办学许可证的（含筹设期间）不得招生。对存在与招生入学挂钩的违规宣传等行为的校外培训机构，依法给予责令整改、追究责任人责任、计入年检等处理。（六）广泛宣传引导。各县（市）、区教育主管部门要主动加强信息公开，增加招生入学工作透明度，接受社会监督。要通过电视、报纸、微信公众号、微博等多种方式，公布辖区内义务教育学校招生政策、划片范围、报名条件、招生程序等群众关心的重要信息，宣传招生预警机制工作。要设立专门的招生入学咨询监督电话（附件4），畅通政策咨询、监督申诉等渠道。幼儿园、小学要通过致家长一封信、家长会等方式，提前提醒毕业班随迁子女家长办理或更换居住证；小学要面向毕业班学生及家长全面宣传省示范高中指标到校、家庭经济困难学生资助等政策，增强学生和家长对教育改革发展形势、教育资助政策的了解，引导学生就近入学。合肥市2024年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作实施方案发布
为做好2024年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作，根据《中共安徽省委教育工作领导小组秘书组、中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于印发〈安徽省深化教育教学改革提高义务教育质量实施方案〉〈安徽省新时代推进普通高中育人方式改革实施方案〉的通知》（皖教工委〔2020〕31号）和《安徽省教育厅关于做好2024年普通中小学招生入学工作的通知》（皖教秘基〔2024〕67号）等规定，结合我市实际，制定本方案。一
招生原则
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，稳步推进初中学业水平考试（简称“中考”）、高中阶段学校招生和学生综合素质评价制度改革，坚持“标本兼治、问题导向、公平公正、积极稳妥”的原则，引导学校实施德智体美劳全面育人，持续提高教育质量，着力构建规范有序和监督有力的招生秩序，切实维护良好教育生态，实现高中阶段教育更加公平更高质量发展。二
学业水平考试
（一）统一考试科目与分值1.省统一命题的考试科目与分值。（1）九年级。语文150分，数学150分，外语120分（含听力20分），道德与法治80分，历史70分，物理70分，化学40分。语文、数学、外语、物理、化学实行闭卷考试，语文考试允许使用正版学生字典。道德与法治、历史考试允许携带教科书等相关资料。各学科考试均不允许使用计算器。（2）八年级。地理40分、生物学40分、信息技术30分。地理实行闭卷考试；生物学实行闭卷考试与实验操作考试相结合的方式，实验操作考试为必考；信息技术实行上机考试方式。2.市统一命题的考试科目与分值。市区体育与健康60分，实验操作10分；市区外语口语考试5分（不计入总分）。各县（市）的体育与健康、实验操作科目分值以及外语口语考试由县（市）教育主管部门自行确定。考试由市、县（市）教育主管部门分别组织实施。听力残障学生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈HL〉）经县（市）、区教育主管部门核准后可免试外语听力。听力免试考生的外语成绩＝考生外语笔试项目成绩×1.2。市区考生须凭残疾人证或市级以上医院证明等向初中毕业学校申请，并填写免试申请表，经学校审查并在校园内公示3个工作日，确定无误后报中考报名所在区教育主管部门审批，6月5日前统一报市教育考试院备案。各县（市）听力免试考生申请程序可比照执行。（二）统一考试时间三
初中生综合素质评价
初中生综合素质评价具体办法按照《合肥市区初中毕业生综合素质评价实施办法》（合教〔2018〕93号）执行。在外地就读的我市户籍应届初中毕业生，由学籍所在学校提供综合素质评价结果并加盖公章，报户籍所在县（市）、区教育主管部门审核。6月10日前，各区教育主管部门报送考生综合素质评价结果。市教育科学研究院负责初中生综合素质评价组织实施工作。四
政策性加分
根据教育部、省教育厅普通中小学招生入学工作规定等，2024年我市中考政策性加分对象和标准如下：（一）根据《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》，归侨、归侨子女和华侨在国内的子女考生，在其中考成绩基础上增加10分投档；其他侨眷，在本省定居的港澳同胞及港澳同胞、外籍华人在本省的眷属考生，在其中考成绩基础上增加5分投档。（二）烈士子女考生加分政策按照有关规定执行。（三）台湾省籍考生，在其中考成绩基础上增加10分投档。（四）少数民族考生，在其中考成绩基础上增加5分投档。（五）援疆和援藏人员子女考生，在其中考成绩基础上增加10分投档。（六）根据《合肥市关于〈军人子女教育优待办法〉的实施细则》（合教〔2019〕258号），①驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿部队工作的军人的子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女，增加20分投档。②作战部队军人的子女，驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区以及解放军总部划定的三类岛屿部队工作的军人的子女，因公牺牲军人的子女和一至四级残疾军人的子女，平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，增加10分投档。其他军人子女考生，在总分相同的条件下，优先录取。以上所列举的特定地区和岗位的军人应连续工作3年以上（含已工作并将连续工作3年以上），以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上。“平时荣立二等功”按照在军事训练和执行非战争军事行动任务中立功把握。“作战部队”系指担任战备值班任务的师以下战斗部队。（七）根据《安徽省公安厅、安徽省教育厅转发公安部、教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（皖公政治〔2018〕347号），公安英模和因公牺牲、一至四级因公伤残公安民警子女考生，在其中考成绩基础上增加5分投档。（八）国家综合性消防救援队伍人员子女考生加分政策按《合肥市人民政府办公室关于建立全市消防救援队伍保障机制的意见》（合政办秘〔2019〕64号）规定执行。英雄模范和因公牺牲，一至四级因公伤残消防救援人员子女和驻边远艰苦地区在职消防救援人员子女加分政策参照《合肥市关于〈军人子女教育优待办法〉的实施细则》（合教〔2019〕258号）执行。同时符合多项加分条件的考生，只能享受其中最高的一项，不得累计加分。具体申报、审核办法另文公布。五
高中阶段招生
（一）合理确定招生范围和计划。按照高中阶段毛入学率达到95%以上的目标，依据国家和安徽省有关办学标准，综合考虑本地生源情况、促进普通高中教育与中等职业教育协调发展以及普通高中教育总体资源等因素，在科学核定公民办学校办学规模的基础上，编制普通高中和中专学校招生计划，起始年级班额不超过50人，严格防止产生新的大校额、大班额。普通高中实行属地招生，民办普通高中与所在地公办普通高中实现同步招生。除纳入招生计划的合肥市普通高中部分重点特色项目和特色学校招生外，市区公民办普通高中不得面向县（市）招生，县（市）公民办普通高中也不得面向其他县（市）和市区招生；民办普通高中未完成招生计划的经市教育局批准后方可面向全市范围内招生，但不得跨设区市招生。存在重大安全隐患、民办学校年检不合格等严重问题的，应取消招生计划。各县（市）教育主管部门要依据办学条件、办学规模、办学行为、本地生源等情况合理确定辖区学校招生计划并及时报市教育局备案，招生计划确定后不得随意变更。我市将逐步使用全省统一的高中阶段学校招生录取网络平台，切实加强招生计划、录取过程和招生录取信息管理，保障普通高中和中专学校招生工作实现同步报名、同步录取。（二）发挥政策导向作用。2024年省示范高中指标到校生比例不得低于85%，按志愿从高分到低分依次录取，不得设置省示范高中指标到校生最低录取控制线。到校指标原则上根据各初中实际在籍、就读满三年且报名参加初中学业水平考试的毕业年级学生数，按比例切块分配。严禁将指标分配与初中升学率挂钩。易地扶贫搬迁、农业转移人口等政策性特殊情况，由各县（市）教育主管部门结合本地实际具体规定，报经当地人民政府同意后公布实施。实施“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，实现全市普通高中高质量发展。各县（市）、区教育主管部门和各中小学校要加大对省示范高中指标到校等政策的宣传，充分发挥义务教育优质均衡发展的导向作用。（三）切实规范招生行为。加强招生计划管理，普通高中学校要严格按照教育主管部门批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。加强自主招生管理，普通高中自主招生须在初中学业水平考试结束后进行，招生名额原则上不得超过本校当年招生计划的5%，招生录取名单须通过门户网站或其他方式向社会公布。加强实验改革管理，普通高中举办的各类实验班、试点班，由所属教育主管部门登记，报市教育局审定后，统一报省教育厅备案，要严格控制规模，健全科学公开公正的选拔机制，加强过程跟踪、阶段评估以及结果考核，并将评估考核结果与其对应的班级设置及招生计划等挂钩。进一步完善普通高中国际班管理办法，严格规范中外合作办学行为，将招生、教学管理、课程设置等办学行为纳入学校统一管理。国际班招生计划单列，录取分数应达到同批次学校录取要求，学生就读期间不得转入本校或同层次学校普通班级。加强高校附属中学招生管理，其招生工作纳入属地教育主管部门统一管理。加强外籍人员子女学校招生管理，不得招收境内中国公民的子女入学。加强对民办普通高中招生的指导和监管，未取得办学许可证的普通高中（含筹设期间）不得招生。六
工作要求
（一）促进职业教育健康发展。各县（市）、区教育主管部门要统筹推进职业教育和普通教育协调发展，打破区域招生界限，着力建立服务考生、方便中专学校招生的工作机制，鼓励中专学校与企业联合招生、合作办学。要严格按照2024年中等职业学历教育办学资质清查结果进行招生。各县（市）、区教育主管部门要及时将具备中等职业学历教育招生资质学校和专业名单转发至各初中学校，由学校转发给学生家长，并通过教育主管部门门户网站和学校网络媒体等渠道进行公布，指导初中毕业生报考有招生资质和已下达招生计划的中专学校。“3+2”高职及中专学校招生必须通过全省统一的高中阶段学校招生录取网络平台进行录取。（二）严格考试招生录取程序。各县（市）、区教育主管部门、初中学校和教师等应尊重考生自主填报志愿的权利，不能违背考生意愿、要求考生填报指定志愿。公民办普通高中招生均须经学校所属教育招生部门统一录取，否则不予注册高中学籍。回户籍所在地参加普通高中招生考试录取的，享受与户籍所在地就读考生同等政策待遇，具体办法由市教育局制定，户籍地与流入地教育主管部门妥善做好考生考试报名服务工作。加强普通高中新生学籍注册审核把关，并于中考成绩公布后10个工作日内将考生成绩导入安徽省中小学生学籍管理系统。参加中考并被志愿学校录取的考生，应在规定时间持录取通知书到学校报到并办理入学相关手续，规定时间未报到且未向录取学校说明原因的，视为放弃普通高中就读机会，其他任何普通高中学校不得录取，不得为其注册学籍。普通高中在学生报到后，于9月30日前按程序完成学籍注册工作，任何学校不得为未报到的学生注册学籍。（三）切实落实招生纪律要求。严禁无计划招生、超计划招生、超班额招生以及任何形式提前招生、免试招生、违规跨区域招生、“掐尖”招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁接收已被中专学校录取的学生或录取未参加初中学业水平考试、未达到考试所在地普通高中录取分数线或未填报普通高中志愿的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍；严禁地方政府、有关单位和学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”以及跨学期收取学费；严禁任何单位或个人以任何方式对学生进行中高考成绩排名、宣传“中高考状元”和升学率，对学校下达高考录取指标，以及向学校提供非本校的中高考成绩数据；严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接；严禁向社会公布未经教育主管部门审查备案的招生简章、招生广告、自主招生方案。中专学校要认真落实省教育厅《严肃中职招生纪律六项禁令》（皖教职成〔2018〕4号），进一步规范招生秩序，实施“阳光招生”。严禁以举办对口升学班、保证升学、安排就业等名义进行违规承诺和招生，严禁以“涉军”、冒用高校名义等方式进行虚假招生宣传，严禁任何形式的乱收费。要切实保障初中毕业生完成初中学业水平考试的权益，严禁初中学校教师干预或代替学生填报志愿，严禁初中学校或教师在招生过程中向中专学校索要、收受任何名义的经费或实物，为学生提供公平选择机会，为中专学校营造有序招生环境。（四）压实考试招生工作责任。各地要按照属地管理和“谁审批谁管理、谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则，进一步细化考试招生工作责任清单，健全违规招生查处和责任追究机制，主动接受社会监督，畅通举报和申诉受理渠道，完善举报和申诉受理机制，严肃查处违规违纪行为。对违规招生的学校及属地教育主管部门主要负责人、分管负责人和经办人员依法依规予以约谈、通报、取消当年评先评优资格等处理。对违规招生造成恶劣影响的，是省级示范高中的，由市教育局提请省教育厅撤销其省级示范高中称号；其他普通高中，由市教育局给予处理并报省教育厅备案。民办学校不得拒收学生、不得变相迫使学生放弃入学或转学。对违规招生的学校，依法依规处理，违规行为及整改情况作为核定招生计划的重要依据，追回或不予发放当年度有关奖补资金；对普通高中违规录取的考生，不予建立普通高中学籍，不予发放普通高中毕业证书。各县（市）、区要将高中阶段招生考试工作纳入责任督学日常督导范围，适时对招生考试政策落地情况开展督导，对于造成恶劣社会影响的违规招生行为，严肃查处追责。各县（市）、区教育主管部门要逐校开展招生工作专项自查，重点排查曾经发生违规招生的学校，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。（五）加强招生政策宣传引导。各县（市）教育主管部门出台重大招生政策改革前，要广泛征求群众意见，加强风险评估，做好舆论引导，确保和谐稳定；要通过多种形式主动向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、指标到校政策、录取结果、咨询方式等，建立健全监督举报制度，广泛接受社会监督；要深入贫困家庭，积极宣传建档立卡家庭经济困难学生免学费政策和家庭经济困难学生资助政策，确保按要求精准发放到位。各县（市）、区教育主管部门和学校要统一印制招生政策明白卡，在招生入学关键环节，就关键政策以及群众关心的疑难点，通过报纸、电视、网站、微信、微博等多种形式对外宣传，确保考生及时了解招生政策；提醒学生和家长不听信任何机构或个人的虚假宣传；各初中毕业学校要指导考生根据招生政策和相关标准，结合中考成绩、兴趣爱好等因素，填报适合自己的升学志愿。各初中毕业学校要做好所有毕业学生去向的统计和分析工作，妥善做好毕业生中考结束后至暑假前的教育活动安排。统一咨询电话：12345热线。各县（市）教育主管部门根据本通知要求制定的本地招生考试实施办法和招生计划（附分解到校的具体计划），须于公布之前报市教育局备案，不得迟于