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中小学教育资源及组卷应用平台机密★启用前江西省2024年初中学业水平考试语文试题卷说明：1．本试题卷满分120分，考试时间150分钟。2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，（chéng）________现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。决决中华，一直以一个读书大国（）学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）（chéng）________（2）姿________2. 在括号内填入的标点符号是________阅读下面的文字，完成下面小题。在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要方式，也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈，他们高尚的节操会对我们产生积极的影响，所以大量阅读是________自我的必由之路。3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A. 在当今信息时代，知识的频率更新越来越快。B. 在当今信息时代，知识更新频率越来越快。C. 当今信息时代，更新的知识频率越来越快。D. 当今信息时代，产生知识更新频率越来越快。4. 下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）A. 完善 B. 完美 C. 改善 D. 改进5. 阅读下面的文字，完成小题。语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。________。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）A. 在这方面我们要高度重视 B. 我们应该向古人学习C. 在这方面我们应该向古人学习 D. 今人在这方面不如古人6. 某班开展《三顾茅庐》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧本，其中背离原作内容的一项是（）A. 关羽（有些不满地）兄长已两次登门拜访，礼数太过。我想他是有名无实，不敢相见。B. 张飞（小声）不用哥哥去，我去请诸葛先生来。C. 诸葛亮（指着地图）将军想成就霸业，可先取荆州，后取西川，形成三足鼎立之势。D. 刘备（离席站立，拱手）听先生一席话，茅塞顿开，如拨开云雾见青天。二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）（一）（4分）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。新笋朱松春风吹起箨龙①儿，戢戢②满山人未知。急唤苍头③斫烟雨，明朝吹作碧参差。咏新荷蔡楠朱阑桥下水平池④，四面无风柳自垂。疑似水仙⑤吟意⑥懒，碧罗笺⑦卷未题诗。[注]①箨（tuò）龙：竹笋的别名。②戢戢（jí）：象声词。风吹竹笋声。③苍头：仆人。④水平池：水与池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟诗的兴趣。⑦罗：丝织品。笺：精美的纸张，供题诗、写信等用。7. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 《新笋》前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。B. 《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景，流露出担忧之情。C. 《咏新荷》前两句写新荷的生长环境，后两句写新荷的特点。D. 《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶，比作卷着的空白绿色罗笺，极富想象力。8. 从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。（二）（10分）阅读下面文言文，完成下面小题。①为学者如山阴王雪湖①之画梅焉，斯②可矣。雪湖画梅，闭门端坐，内求诸己，久之能出梅之神情风韵于五指间。曾画一株在倪中丞③厅壁，期年之后，墨气尚浮，游蜂飞蝶往来采食，华蕊皆尽。若是其神也！②吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》，游湖涉越④而求之，至则雪湖死已久矣。……③仲房丧志归家，岁云⑤暮矣。闷坐中庭，值庭梅初放，雪月交映，梅影在地，幽特构崛⑥，清古简傲，横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下，忽跃起大呼，伸纸振笔，一挥数轴，曰：“得之矣！”于是仲房之梅遂冠江右，尝谓予曰：“吾学画梅二十年矣，向者贸贸⑦焉远而求之雪湖……愈远愈失⑧，不知雪湖之《梅谱》，近在庭树间也！”（选自《江西古文精华丛书》）[注]①山阴：今浙江省绍兴市。王雪湖：明末清初画家。②斯：连词，乃。③中丞：官名。④游湖涉越：游历湖州，跋涉到越州。⑤云：语助词，无义。⑥幽特构崛：姿态优雅而结构奇崛，指梅的形态。⑦贸贸：轻率貌。⑧愈远愈失：越是向远处追求就越是迷失了追求目标。9. 解释文中加点词的含义。（1）尽（ ）（2）岁（ ）（3）尝（ ）10. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）期年之后，墨气尚浮。（2）若是其神也！11.