教师资格笔试综合素质作文写作对于学生来说是一道“不好迈过去的坎”，由于考情的缘故，作文数值占比大，但在考场上留给学生写作文的时间却相对较少。结合具体的授课发现，学生能够较快的学会“独孤九剑”的写作方法，并能从中选取三个以上的方法进行写作，但所积累的素材极少，往往不能快速成文，并且花费很多时间在“搜索”素材上，造成不必要的时间浪费。因此，