各基层团支部、团员青年：
为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，学习贯彻习近平文化思想，广泛汇集各方力量，推动城乡融合发展，推进乡村全面振兴不断取得实质性进展，切实发挥共青团中广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校作用，进一步增强学生对社会的责任感和使命感，引领学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。经研究决定，2024年我院继续组织开展全国大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践）。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
强国复兴昭新篇，挺膺担当砺青春
二、活动时间
2024年5月-9月
三、活动原则
提高站位，突出主题。聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践，更好统一思想、统一意志、统一行动。让学生通过深入的社会实践，深刻领会新思想的科学内涵和实践伟力，从而更加自觉地用新思想武装头脑、指导实践。
严格管理，确保安全。以保证学生健康安全为首要前提，实践活动开展前要做好安全预案。坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。选派教师加强指导，开展活动前和过程中要充分研判部署，密切关注天气变化和自然地质条件，做好突发情况的应急预案与处置。如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排，杜绝麻痹思想、侥幸心理。
创新载体，务求实效。按照“受教育、长才干、作贡献”的原则，坚持严实作风，有针对性地开展社会实践活动;要力求实效，反对“形式主义”、“摆拍走秀”；要深入实践，力戒走马观花、蜻蜓点水甚至观光旅游;帮忙不添乱，增彩不增负，不给基层增加负担。注重将社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为实实在在的建设性意见和举措，引导青年学生实践出真知、实践长真才。
四、主要选题方向
选题一：探究建筑特色与嘉庚精神的融合
2024年是陈嘉庚先生的嘉庚风格建筑以华侨领袖陈嘉庚先生的名字命名，体现了他的教育理念和对民族建筑文化的推崇。这种风格的建筑在中国南部沿海地区尤为突出，特别是在厦门集美学村等地。嘉庚建筑不仅在建筑学上有其独特性，而且在文化传承上也承载着深厚的嘉庚精神。调研并记录嘉庚风格建筑的设计特点和历史价值，分析嘉庚建筑如何体现“忠公、诚毅、勤俭、创新”的嘉庚精神，探讨在现代社会如何更好地保护和发展嘉庚风格建筑，传承和弘扬嘉庚精神。
选题二：福建海丝文化探索
福建省作为古代海上丝绸之路的重要起点之一，拥有深厚的海丝文化底蕴。调研福建海丝文化不仅有助于增强对国家“一带一路”倡议的认识和支持，还能推动地方文化的传承和发展，促进文化旅游等产业的经济贡献。
选题三：古城、古建筑群开发与保护现状调研
中国拥有丰富的历史文化资源，其中众多古城、古建筑群作为历史的见证，承载着独特的文化遗产和传统风貌。随着城镇化进程的加快，古城、古建筑群的开发与保护面临着诸多挑战。合理开发可以促进当地经济发展，保护则确保文化传承。因此，对全国各地古城的开发与保护情况进行调研，对于制定合理的古城、古建筑群发展策略，平衡经济效益与文化价值具有重要实践意义。
选题四：福建建筑派系与福文化融合
福建省以其独特的地理环境、丰富的历史文化和多元的民族风情孕育出鲜明的地域文化——福文化。这一文化在建筑风格上表现得尤为突出，福建建筑不仅承载着传统工艺和审美观念，而且也蕴含了地方社会的伦理观念、宗教信仰与生活智慧。通过对福建建筑中的福文化进行深入调研，可以更好地了解和传承地方特色文化，促进文化的可持续发展。
选题五：探索福建的长征精神的传承
今年是中国工农红军长征出发90周年。长征是中国共产党和红军在革命历史中一次转折性的伟大远征，它不仅对中国革命产生了深远影响，也留下了宝贵的精神财富。福建省作为中央苏区的重要组成部分，是长征的重要出发点之一，拥有深厚的长征文化底蕴和精神遗产。
其他选题项目。除以上主题社会实践外，鼓励学生团队关注社会焦点，结合专业知识开展社会实践活动，可发扬专业特长，在教师的指导下开展社会实践活动。
五、相关要求
1.提前谋划部署，打造多元格局。各支部要高度重视、加强统筹、周密部署，注重工作落实的系统性和连贯性，要坚持从实际出发、按规律办事，大力整合资源，畅通校地衔接，结合特色、发挥优势、丰富内容、务实推动，确保团支部工作有序高效，同时也要不断创新和总结，适应不断变化的工作环境和要求，构建多样化、有活力的团队工作模式。
2.积极组织动员，促进成果转化。各支部要广泛动员、积极作为，加强对青年的引导，提高支部成员对活动的认知度和热情，力争让每一名大学生在校期间都能参加至少一次社会实践活动，提升团员青年的综合素质和业务能力。同时鼓励青年就爱那个参与活动过程中的收获和成果运用到学习、工作和生活中，实现活动效果最大化。
3.加大宣传力度，扩大影响覆盖。各支部加大宣传力度，创新宣传形式，有效扩大支部在校园内外的影响力和覆盖范围，通过树立和宣传团内先进个人和集体典型，激发团员青年的参与热情和模仿学习的动力，促进团组织与广大青年之间的沟通和联系，吸引、动员和组织