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一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.【题干】茹志鹃小说《百合花》中，作为叙事线索的是()。

【选项】

A.家做的干菜月饼

B.军装上的破洞

C.插在枪筒里的一枝野菊花

D.带百合花图案的被子

【答案】D

【解析】作品结构以一天的时间为叙事顺序，以“我”的耳闻目睹为叙事视角，以百合花图案的被子为线索，聚合三个人物。

【考点】精读小说

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2.【题干】以下人物全部出自铁凝小说《哦，香雪》中的是()。

【选项】

A.“小瘦丫头儿”、明海

B.“滴水佬”、阿凤

C.“北京话”、凤娇

D.“三角脸”、小英子

【答案】C

【解析】A中的小瘦丫头出自于《将军族》，明海出自于《受戒》;B滴水佬出自于《马桥词典》，阿凤出自于《广陵散》;D三角脸出自于《将军族》，小英子出自于《受戒》。

【考点】精读小说

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3.【题干】陈染小说《空的窗》中，老人从递送死信这一工作中找回的是()。

【选项】

A.生命的意义

B.走失的老伴

C.往日的记忆

D.失联的朋友

【答案】A

【解析】老人在邮局送死信，又重新燃起他对生活的渴望。

【考点】精读小说

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4.【题干】刘庆邦小说《鞋》中，守明与妹妹吵架的原因是()。

【选项】

A.妈妈说要把给守明的彩礼留给妹妹做嫁妆

B.妹妹拿起守明给未婚夫做的鞋子纳了几针

C.妹妹让守明替她打棉花杈子，守明不乐意

D.妹妹执意外出务工，推卸照顾父母的责任

【答案】B

【解析】守明发现妹妹碰过了自己给未婚夫做的鞋子，非常生气。

【考点】精读小说

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5.【题干】孙犁散文《黄鹂——病期琐事》中，听从“我”的劝告而放弃射击鸟的人是()。

【选项】

A.在海面上操作的海带培养工人

B.穿皮大衣戴皮帽的人

C.卖鸟的老头儿

D.和“我”患同一病症的史同志

【答案】D

【解析】和我患同一病症的史同志想要射杀黄鹂给作者看，作者请他不要射击黄鹂，因为喜欢这种鸟儿，史同志就没有再射击了。

【考点】散文精读

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6.【题干】巴金散文《怀念萧珊》中，“棠棠”和萧珊的关系是()。

【选项】

A.战友

B.同事

C.母子

D.母女

【答案】C

【解析】萧珊在生病期间经常会问起自己的儿子——棠棠的病情，儿子患的是肝炎。

【考点】精读散文

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7.【题干】张晓风散文《母亲的羽衣》中，母亲打开箱子时的表情是()。

【选项】

A.无可奈何

B.欣悦自足

C.大惊失色

D.气愤不已

【答案】B

【解析】母亲打开箱子的时候是欣悦自足的表情。

【考点】精读散文

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8.【题干】张洁散文《拣麦穗》中，写到“小火柿子”时所采用的艺术手法是()。

【选项】

A.拟人

B.欲扬先抑

C.对比

D.象征

【答案】D

【解析】小火柿子象征着卖灶糖老汉那高尚而又没有私心的爱;象征着“我”的一颗炽热的心，也表达了“我”对老汉执着热切的依恋之情;象征了自然界中那些美好的事物，它们历经风雨，不改本色。

【考点】精读散文

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9.【题干】杨绛散文《学圃记闲》中，在发现有三个女人拔干校菜园里的青菜时，“我”的做法和想法是()。

【选项】

A.追赶她们，但又愿她们把青菜带回家去

B.追赶她们，想要把她们交给军宣队处理

C.送给她们，因为想要感谢她们的帮助

D.远观她们，因为“我”不敢得罪她们

【答案】A

【解析】有一次作者发现有三个女人在拔他们的青菜，作者追得快，追只是作者的职责，作者倒是愿意她们把青菜带回家去吃一顿。

【考点】精读散文

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10.【题干】邵燕祥《杂文二题·拟作》的构思特点是()。

【选项】

A.通过《圣经》原文和拟作的对比，表达作者的社会批判意识

B.通过《圣经》原文与拟作的类比，表达作者的社会认同意识

C.以《圣经》中的宗教故事作为隐喻，表达作者的宗教态度

D.以《圣经》中的宗教故事作为题材，表现作者的浪漫主义情怀

【答案】A

【解析】《拟作》通过对《圣经》中一段文字的隐喻式改写，深刻剖析了人类历史尤其是中国当代现实中一再发生的悲剧性事件的心理和社会根源，揭示了人性中普遍存在的弱点，并针对社会上种种利用一些看似正确的逻辑、堂而皇之的理论口号来达到不可告人目的的个人与集团，予以尖锐暴露和抨击。

【考点】精读散文

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