福建省福州第一中学

高二 郑聪凌

朱光潜曾言：“生命是一个说故事的人，而每一刻间的故事都是新鲜的。”时代的浪潮层涌迭起，历史的车轮滚滚向前。袅袅故事墨香，给予我们破风前行、踏迢迢磅礴锦绣的力量。

故事，是文字的载体，是中华文化口口相传、源远流长的重要桥梁。故事以对某个范围社会的文化形态的描述，记忆和传播着社会的文化传统与价值观念，世世代代地影响着人们的成长轨迹，甚至于大国立世之形象。好的故事缀成星子点点，可引沟通心灵之启迪，可展个人发展之远景，亦可立民族鼎立之伟业。

寄一笺故事墨香，嗅沟通心灵之芬芳。好的故事，可为心灵间的沟通构建桥梁。君可见，夏衍踏入东洋纱厂，亲身感受艰辛的包身工故事后，才能更加深刻地和他们的心灵同频共振，控诉真相的罪恶。故事的本源并不是人们的凭空臆造，而是真真切切地由人们的实际生活中脱胎而生的。它凝结着人们最真挚的情感，自然也就拥有了与生俱来的功能——沟通情感。好的故事，不仅能够为人与人之间的沟通筑起通道，而且能够让同理心、同情心真正扎根于人们的心间。

寄一笺故事墨香，书个人发展之远景。好的故事，可为人们的个体发展引航。《左传》有云：“大道行思，取则行远。”我们在故事中自主学习与思考，汲取其中的知识与思想财富。我们在“天生我材必有用，千金散尽还复来”的故事中叹“出世青莲”李白的潇洒豁达；我们赏“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的淡泊高洁故事之余，更是识得屈原“九死其犹未悔”的拳拳报国之志；我们闻鲁迅先生“弃医从文”，只为唤醒麻木不仁的民众故事，更也习得“有一分热，发一分光”的朝乾夕惕的呕心奉献。我们在名人伟绩中打破时空的限制，以故事为媒介，与他们同呼吸共命运。从他们的故事里，我们吮吸汩汩不断的知识源泉，获取源源不断的精神力量。好的故事，给予我们未来发展的知识与精神启迪，让我们踏在未来发展锦绣坦途上的每一个步伐都更加坚定。

寄一笺故事墨香，弘民族鼎立之形象。好的故事，亦可在世界舞台上弘扬中国伟岸形象。“行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”且看往昔，几千年前的金戈铁马，几百年前被鞭打的战马嘶啸，终是把大国之雄魄、青年之不羁，化成了中国如今的熠熠成就。再看今朝，“交得其道，千里同好。”中国维和人员冒险执行维和任务，以生命守护一方安澜的故事传晓于世界；在偏远的他国山区，中国医疗队跋山涉水为当地民众义诊，将“与子同袍”、守望相助的“小合唱”汇成“大洪流”的故事明晓于世间。风月同天、千里同好的中国形象在数个中国故事里恢弘屹立。好的故事，让坚守人类命运共同体的中国担当在全球璨璨闪光。

“用心看见的故事里的风景比平日见到的风景更为艳丽。”寄一笺星子点点缀于历史长河中的故事墨香，可嗅沟通心灵之芬芳，可书个人发展之远景，亦可弘民族鼎立之形象。凡益之道，于时偕行。我辈青年。当传承弘扬故事中的知识文化之璞玉精华，踏一程磅礴锦绣，行一路璀璨风华！

赵志民、郑晓勤老师点评：文章有很强的材料意识。对材料的综合理解能力很强，能从中准确提炼观点。观点鲜明，思考深刻。语言表达独具特色，文采斐然，写作时能在诗意语言与思辨性表达之间切换自如。