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登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧广东省深圳市福田区2022年中考历史二模试卷一、单项选择题（23小题，每小题2分，共46分。下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。）1．（2022·福田二模）琮是一种内圆外方的筒型玉器，是一种祭祀的礼器。良渚文化和三星堆文化不仅隔着1000多年的历史，还隔着1800多公里的距离，却都发掘出了“玉琮”（见下图）。据此可知（）良渚文化玉琼（今江浙地区） 三星堆文化玉琼（今四川地区）A．生产工具极大改善 B．早期国家已经出现C．南北文化趋向一致 D．中华文明多元一体2．（2022·福田二模）“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之，”这句话主张（）A．“无为而治” B．“以德治国”C．“尚贤事能” D．“以法治国”3．（2022·福田二模）汉文帝放手私人经营冶铁、煮盐等工商业，甚至自由铸造货币，导致地方豪强和富商大贾控制了国家经济命脉；汉武帝把煮盐、冶铁等经营权收归国有，把铸币权收归中央，改善了国家的财政状况。据此可知，汉朝统治者调整政策（）A．造成了诸侯势力强大 B．促进了农业技术的发展C．导致了社会秩序混乱 D．加强中央对地方的控制4．（2022·福田二模）南朝大臣陈庆之出使北魏，亲眼目睹洛阳旧貌换新颜，感叹道：“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这说明魏晋南北朝时期（）A．民族交融加强 B．商业贸易繁荣C．社会政治稳定 D．科技文化璀璨5．（2022·福田二模）中国古代历史的发展具有明显的阶段特征。下表反映的时代特征是（）要素 历史信息政治 三省六部制、科举制经济 大运河、曲辕犁和筒车、青瓷、白瓷文化 李白、颜真卿、阎立本民族关系 击败东、西突厥，文成公主入藏对外关系 鉴真东渡、玄奘西行A．政权分立与民族交融 B．统一多民族国家的建立和巩固C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固和发展6．（2022·福田二模）有学者指出：“宋朝时期值得注意的是，发生了一场对整个欧亚大陆有重大意义的商业革命。”可以印证这一说法的是（）A．由越南传入的占城稻得到推广 B．五大名窑烧制的瓷器争奇斗艳C．四川地区首先发行了“交子” D．南方的丝织业大幅度超过北方7．（2022·福田二模）历史地图蕴含着丰富的历史信息。根据元朝形势图（1330年）（见下图），可知（）A．中书省掌管全国行政事务 B．西藏已经归属中央政府管辖C．形成了新的民族——回族 D．行省是地方管理的唯一机构8．（2022·福田二模）朱元璋主编的《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（互相抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”这一做法的主要目的是（）A．完善选官制度 B．防止武将跋扈C．强化君主专制 D．加强丞相权力9．（2022·福田二模）据记载，徽调最初形成于民间，进北京献艺时赢得观众喜爱。后来，其不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，又带有北京的地方特色，逐渐形成了后来的“京剧”，深受广大群众喜爱，流传四方。由此可知，“京剧”广受欢迎的原因是（）A．讲究唱词的通俗易懂 B．坚持高雅化路线C．得到皇室的大力扶持 D．融合众戏曲所长10．（2022·福田二模）“‘奴隶贸易’比起‘鸦片贸易’来，都要算是仁慈的。殖民者没有毁灭非洲人的肉体……没有败坏他们的品格、腐蚀他们的思想，也没有毁灭他们的灵魂。可是鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后，还杀害他们的肉体。”材料意在说明鸦片贸易（）A．加剧朝廷的政治腐败 B．削弱军队的战斗力C．摧残国人的身心健康 D．威胁国家财政收入11．（2022·福田二模）历史事实是对历史事件的客观叙述，历史结论是对历史事件的主观认识。对以下材料理解正确的是（）①洋务派先后创办了江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。②洋务运动虽然破产了，但是开启了中国近代化，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。A．①属于历史结论 B．①说明当时以“求富”为口号C．②属于历史事实 D．②肯定了洋务运动的历史作用12．（2022·福田二模） 1902年，英国《泰晤士报》记者说过：“我们在‘暴乱’中并无所失。而事实上我们的威信大增，我们敢肯定地说，多少年来我们在北京或在中国的地位，从未像今天这样高。我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。”这是因为清政府开始（）A．授予西方列强领事裁判权B．给予列强长江各口岸自由航行的特权C．允许外国在中国投资办厂D．保证严禁人民参加各种形式反帝活动13．（2022·福田二模）梁启超说：“（辛亥）革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”上述材料意在说明（）A．辛亥革命毫无建树 B．发起文化运动的必要性C．北洋政府统治黑暗 D．唤醒无产阶级的重要性14．（2022·福田二模）蒋先云，1924年入黄埔军校第一期学习，1927年随第七十七团开赴河南与奉军交火，不幸中弹，但仍三倒三起，继续指挥战斗，直到自己生命的最后一刻。与蒋先云参加的战争有关的歌曲是（）A．“打倒列强，打倒列强，除军阀”B．“打倒土豪，打倒土豪，分田地”C．“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”15．（2022·福田二模）下图是1933年和1938年中国共产党党员主要成分比例的情况。导致这种变化的原因是（）A．国民革命联合战线的形成 B．政治协商会议的胜利召开C．抗日民族统一战线的建立 D．世界反法西斯联盟的建立16．（2022·福田二模）《人民日报》的元旦社论具有鲜明的时代印记，成为民众了解党和国家政策的风向标。下列社论，发表于中华人民共和国成立初期的是（）A．《在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国》B．《把主要精力集中在生产建设上来》C．《科学发展的道路越来越宽广》D．《让今天的改革为明天铺路》17．（2022·福田二模）下图是2016-2021年全国R&D经费及其占GDP比重图。它表明我国（）A．积极推进科技创新B．形成了全方位的对外开放新格局C．大幅提高生活水平D．实现了全面建成小康社会的目标18．（2022·福田二模）《汉谟拉比法典》通篇规范的是人与人之间的关系，但却以神的旨意为开篇，以神的诅咒为结语，将“神”的意志贯穿法典。这说明该法典（）A．承认婆罗门的最高等级地位 B．关注实际而不注重理论C．维护古埃及国王的无限权力 D．宣扬“君权神授”思想19．（2022·福田二模）意大利的画家，如马萨乔和达 芬奇，依靠直线透视法在两维平面上反映了真实生命的三维存在；雕塑家，如多纳泰罗和米开朗琪罗，试图通过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态。这反映了他们（）A．宣扬以人为中心的理念 B．崇尚古希腊罗马文化C．批判封建道德伦理观念 D．抨击教会的贪婪腐化20．（2022·福田二模）法国人长期效忠于国王，认为不能没有国王。但18世纪末，人们认为居住在同一地域、使用相同的语言，且相互之间是平等的全体法国人可以组成法兰西民族，不需要国王。这种变化的原因是（）A．资本主义萌芽的出现 B．革命运动的深入开展C．《权利法案》的实施 D．文艺复兴运动的推动21．（2022·福田二模） 1858年，日本被迫与美国签订《通商条约》，规定：美国人享有民事治外法权和刑事治外法权。之后，日本又同荷兰、俄国、英国和法国缔结了类似的条约。但到了1899年，日本说服了西方列强放弃治外法权。这一变化的主要原因是（）A．西方列强建立了公正的国际秩序B．西方列强与日本结成同盟关系C．日本的明治维新取得了巨大成就D．日本取得了反侵略斗争的胜利22．（2022·福田二模）漫画可以拓宽学习历史的途径，达到“以图证史”的目的，能够更直接鲜明地感受历史。下图为二战时期的漫画，盘子的馅饼上写着英文“捷克斯洛伐克”，左边戴礼帽的是英法领导人。此漫画意在（）A．说明帝国主义国家发展不平衡 B．讽刺西方大国的绥靖政策C．控诉战争给人民带来沉重灾难 D．揭露德日意法西斯的罪行23．（2022·福田二模）近年来，美国打着“人权”和“反恐”的旗号，先后发动了阿富汗战争、伊拉克战争和利比亚战争，给相关国家和地区带来巨大灾难；近期，又提出了“印太战略”，使印太地区的局势紧张不安。这充分说明（）A．霸权主义仍然威胁世界安全 B．资本主义殖民体系逐渐崩溃C．和平与发展是当今时代主题 D．世界朝着多极化的方向发展二、非选择题（2大题，每大题12分，共24分）24．（2022·福田二模）阅读材料，回答问题。材料一：五四运动后，马克思原著的引进和翻译出版受到重视，各种期刊大量、系统地介绍马克思主义。李大钊等在北京成立了“北京大学马克思学说研究会”，陈独秀等在上海发起成立了“马克思主义研究会”，毛泽东等在长沙成立了“新民学会”。同时，一批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义。——摘编自石仲泉、鞠俊俊《五四运动与马克思主义在中国的早期传播》材料二：1930年5月，毛泽东写出了《反对本本主义》，严厉批评当时党内讨论问题时有人开口闭口“拿本本来”，告诫党内同志：“马克思主义的'本本'是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”——《毛泽东选集》材料三：材料四：新的征程上……坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义!——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》请回答：（1）根据材料一，概括五四运动后马克思主义传播的表现。并结合所学知识，分析其传播带来的影响。（2）结合所学知识，指出材料二中“本本”所指的内容。并列举两项同时期“‘本本’同我国的实际情况相结合”的成果。（3）根据材料三并结合所学知识，请你以讲解员的角色写一份关于南方谈话的解说词。（80字以内，）（4）根据材料四，指出马克思主义中国化的新内涵。并结合所学知识，说说其最新成果的名称。25．（2022·福田二模）阅读材料，回答问题。材料：世界饮食革命名称 时间 内容第一次 饮食革命 约1万年前 农耕及畜牧出现后，人类开始摄取固定的谷物、尊肉、乳制品等，饮食习惯趋于统一和稳定。陶器的发明，让人类制作出柔软的食物与汤汁，促成了“料理革命”与“农业革命”的合并。2500年前至2000年前期间出现的几个庞大的帝国集团加强各地食材的开发和交流，最终形成了各自独特的料理圈。但是，各个料理圈之间仍持续进行着饮食的交流。第二次 饮食革命 15-16世纪 新、旧大陆间的食材交换，引发了动植物分布大变动，让人类饮食文化发生巨大变化。如英法等国在加勒比海诸岛大规模栽培甘蔗，促使砂糖大众化，砂糖又与中国的红茶、阿拉伯的咖啡产生连接，促成世界各地饮食的结合。第三次 饮食革命 18世纪后期 随着运送大量食材至城市的交通革命、遏止食材腐败的技术开发、食品加工产业化的酝酿发展，新的饮食文化逐渐形成，餐厅日益普及。第四次 饮食革命 20世纪后期 食品的低温处理技术、世界范围的冷链物流系统、汽车的普及、船舶大型化、货柜运输，以及超市等大型贩卖方式，一起引发了“流通革命”，让餐桌也掀起了全球化。——改编自宫崎正胜《餐桌上的世界史》请回答：（1）根据材料，概括“世界饮食革命”给人类饮食带来的变化。并结合所学知识，分析推动“世界饮食革命”的原因。（2）结合所学知识，从上述材料提取信息，自拟一个观点，并结合史实进行论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确，不得照搬材料）。答案解析部分1．【答案】D【知识点】原始的农耕生活【解析】【分析】“良渚文化和三星堆文化不仅隔着1000多年的历史，还隔着1800多公里的距离，却都发掘出了‘玉琮’”反映的是中华文明多元一体，选项D正确；玉琮是一种内圆外方筒型玉器，是古代人们用于祭祀的一种礼器。玉琮的出现不能说明国家的现出，南北文化趋向一致不符合史实，故排除ABC；故答案为D。【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。2．【答案】B【知识点】孔子的贡献及评价【解析】【分析】“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之”出自孔子，这句话主张“以德治国”。孔子主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定，排除ACD，选项B正确；故答案为B。【点评】本题考查孔子，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3．【答案】D【知识点】汉武帝的大一统【解析】【分析】题干材料反映的是汉武帝巩固大一统的经济措施。结合所学可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。又在全国范围内统一调配物资，平抑物价；国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。由此可见，汉朝统治者调整政策加强中央对地方的控制，D符合题意；选项ABC反映内容，材料没有涉及，排除。故答案为D。【点评】本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施以及影响，注意基础知识的识记与理解。4．【答案】A【知识点】三国两晋南北朝时期的民族融合【解析】【分析】根据题干“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”可知，这说明魏晋南北朝时期民族融合加强。北魏孝文帝即位后，为了接受汉族先进的文化，为了进一步加强对中原广大地区的控制。他力排众议，494年迁都洛阳。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了北魏的封建化进程。促进了民族交融，也增强了北魏的实力，A符合题意；选项BCD与此无关，排除；故答案为A。【点评】本题主要考查了北魏孝文帝改革以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。5．【答案】C【知识点】盛唐经济的繁荣；盛唐开放的社会风气【解析】【分析】据表格并结合所学知识可知，隋朝创立三省六部制、科举制，隋朝开凿大运河，唐朝发明曲辕犁和筒车，唐朝陶瓷器生产水平很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银；唐朝著名诗人有李白等，书法家有颜真卿、阎立本等；唐太宗击败东、西突厥。唐太宗时，文成公主入藏；唐朝鉴真东渡、玄奘西行促进了中外经济文化交流。隋唐时期的时代特征是繁荣与开放，排除ABD，选项C正确；故答案为C。【点评】本题考查隋唐时期的时代特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6．【答案】C【知识点】宋代的经济发展【解析】【分析】结合所学知识可知，北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。交子的出现，有利于商业活动，促进了各地区经济文化的交流。故交子的出现可以印证题干说法，C符合题意；ABD表述正确，但与题干意思无关，排除。故答案为C。【点评】本题主要考查了宋朝经济发展情况，重点掌握交子的出现以及影响。7．【答案】B【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖【解析】【分析】材料“元朝形势图”中体现了元朝对行省的划分，是对行省制度的描述。从图片可知，行省制的推行主要是为了管理广袤的疆域。根据所学知识可知，元朝管辖吐蕃的地区是宣政院，其中中书省直辖的腹里包括河北、山西、山东等地区，选项B正确；选项AD不符合史实，排除；图片不能反映形成了新的民族——回族，排除C；故答案为B。【点评】解答问题要搞清楚中国古代地方管理制度发展变化的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。8．【答案】C【知识点】朱元璋强化皇权【解析】【分析】《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部等衙门，分理天下庶务，彼此颉頏（互相抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖这一做法的实质是加强君主专制，强化皇权。为了巩固统治，明太祖在政治上采取一系列措施，以加强君主专制，强化皇权。在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权，排除ABD，选项C正确；故答案为C。【点评】本题考查明朝强化皇权的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9．【答案】D【知识点】清朝的文学艺术——红楼梦、昆曲、京剧【解析】【分析】据题干材料可知，“京剧”广受欢迎的原因是融合众戏曲所长。1790年，乾隆80岁寿辰时，由徽商出面组织的四大徽班先后到北京献艺，徽班一时誉满京城。后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间出现形成一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后被称为“京戏”或“京剧”，深受广大群众喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。选项D符合题意；选项ABC与题意表述不相符，排除；故答案为D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记京剧的相关史实。10．【答案】C【知识点】林则徐禁烟运动【解析】【分析】根据题干材料“殖民者没有毁灭非洲人的肉体……没有败坏他们的品格、腐蚀他们的思想，也没有毁灭他们的灵魂。可是鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后，还杀害他们的肉体”结合所学可知，鸦片贸易败坏中国人的品格，腐蚀思想，杀害肉体，危害深远，摧残国人的身心健康。因此，中国人民必然会进行虎门销烟，题干反映的是鸦片贸易的危害。C符合题意；选项ABD材料没有涉及，排除。故答案为C。【点评】本题考查的是鸦片贸易的危害，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。11．【答案】D【知识点】洋务运动【解析】【分析】历史事实是对历史事件的客观叙述，历史结论是对历史事件的主观认识。①属于历史事实，②属于历史结论，选项AC表述错误，排除；选项B在题干中无法体现，排除；②肯定了洋务运动的历史作用，选项D对材料理解正确，符合题意。故答案为D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史事实，什么是历史结论的相关史实。12．【答案】D【知识点】《辛丑条约》及其危害【解析】【分析】材料体现的是在义和团运动和八国联军侵华战争后，清政府被迫与帝国主义签订了《辛丑条约》，在条约中规定，清政府保证严禁中国人民参加各种形式的反帝活动，此时清政府实际上成为了列强侵华的代理人。故D项正确；选项ABC与题意表述不相符，排除；故答案为D。【点评】解答本题要搞清楚《辛丑条约》的内容特点和影响，学生要有较强的结合所学知识理解材料的能力。13．【答案】B【知识点】新文化运动【解析】【分析】“（辛亥） 革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返”反映的是辛亥革命后，北洋军阀统治黑暗；“觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”反映了发起文化运动的必要性。因此B符合题意，ACD与材料内容无关。故答案为B。【点评】本题主要考查了新文化运动的背景，注意基础知识的识记与理解。14．【答案】A【知识点】北伐战争【解析】【分析】“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀；努力国民革命，努力国民单命，齐奋斗，齐奋斗”，《国民革命军军歌》在北伐战争时期被广泛传唱，为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。1927年，国民政府由广州迁到武汉，A是正确的选项，BCD不符合题意。故答案为A。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记北伐战争的相关史实。15．【答案】C【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）【解析】【分析】观察题干图片可知，1933年中国共产党党员主要成分包括农民、知识分子和工人等；1938年中国共产党党员主要成分不仅包括农民、知识分子、工人，还包括地主和中小商人等，说明中共得到不同阶层的热烈拥护，其原因是1935年华北事变后，中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾，全国人民团结起来，建立了抗日民族统一战线，共同抗击日本的侵略，C是正确的选项；选项ABD不符合题意，排除；故答案为C。【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记1933年和1938年中国共产党党员主要成分比例变化的原因的相关史实。16．【答案】A【知识点】中华人民共和国成立【解析】【分析】A项，《在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国》发表于1951年，主要讨论抗美援朝事件，属于发表于新中国成立初期的社论，故A项正确；B项，《 把主要精力集中在生产建设上来 》发表于全面建设社会主义时期，故B项错误；C项， 《科学发展的道路越来越宽广》 发表于中共十七大之后，故C项错误；D项，《 让今天的改革为明天铺路 》发表于1978年以后，故D项错误。故答案为A。【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。17．【答案】A【知识点】交通、通讯的发展【解析】【分析】由图片可以看出，2016年到2021年，我国用于研究和试验发展的经费占国内生产总值的比重不断上升，说明国家不断加大科研投入，积极推进科技创新。A符合题意；选项BCD与题意表述不相符，排除；故答案为A。【点评】本题以科技教国战略为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。18．【答案】D【知识点】《汉谟拉比法典》【解析】【分析】据“以神的旨意为开篇，以神的诅咒为结语，将‘神’的意志贯穿法典”可知，这说明古巴比伦的《汉谟拉比法典》宣扬“君权神授”思想，选项D符合题意；选项AC与《汉谟拉比法典》无关，排除；选项B在题干中无法体现，排除。故答案为D。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记《汉谟拉比法典》的相关史实。19．【答案】A【知识点】文艺复兴【解析】【分析】依据题干“意大利的画家，如马萨乔和达 芬奇，依靠直线透视法在两维平面上反映了真实生命的三维存在；雕塑家，如多纳泰罗和米开朗琪罗，试图通过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态。”可知，材料反映了以人为中心的理念。14世纪文艺复兴首先在意大利兴起，要求建立﹣种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，A项正确；选项BCD与题意表述不相符，排除；故答案为A。【点评】本题主要考查了文艺复兴的核心思想，注意基础知识的识记与理解。20．【答案】B【知识点】法国大革命与《人权宣言》【解析】【分析】根据题干材料结合所学知识可知，法国人的认识出现这种变化的原因是由于法国资产阶级革命革命运动的深入开展，B符合题意；题干时间是18世纪末，与资本主义萌芽的出现不相符，排除A；《权利法案》是英国资产阶级革命颁布的，排除C；文艺复兴运动的推动促进了欧洲资本主义的发展，但与题干这一变化无关，排除D。故答案为B。【点评】本题主要考查了法国大革命相关知识，重点掌握法国大革命的背景以及影响等知识。21．【答案】C【知识点】日本明治维新【解析】【分析】1858年，美国侵略日本，强迫日本签订《通商条约》，日本面临严重民族危机，1868年，日本开始明治维新，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，日本强大起来，因此才会出现到1899年，日本说服了西方列强放弃治外法权情况的出现。C符合题意；选项ABD与题意表述不相符，排除；故答案为C。【点评】本题以明治维新为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。22．【答案】B【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成【解析】【分析】根据漫画并结合所学知识可知，漫画反映的是英法为代表的西方大国把捷克斯洛伐克像肉一样送到法西斯饿狼嘴里，是讽刺西方大国对侵略行为的姑息纵容，意在讽刺西方大国的绥靖政策，排除ACD，选项B正确；故答案为B。【点评】本题考查绥靖政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。23．【答案】A【知识点】霸权主义与地区冲突【解析】【分析】根据所学知识可知，1991年苏联解体后，美国成为唯一的超级强国，到处插足别国事务，称霸世界，充当世界警察的本质暴露无疑，“美国打着‘人权’和‘反恐’的旗号先后发动了阿富汗战争、伊拉克战争和利比亚战争等，给相关国家和地区的人民带来巨大灾难”充分说明霸权主义仍然威胁世界安全，排除BCD，选项A正确；故答案为A。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握霸权主义是当今世界和平的主要威胁。24．【答案】（1）表现：引进和翻译出版原著：系统介绍马克思主义：成立研究会和学会：向工人传播马克思主义。影响：促进马克思主义与工人运动的结合：推动各地共产党早期组织的建立；为中国共产党的成立奠定了思想基础。（2）内容：马克思主义（理论著作）；成果：将革命的重心逐渐放在农村；放弃攻打中心城市，改向敌人统治力量薄弱的山区进军：形成工农武装割据思想：开辟“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路：开展土地革命，等等。（3）解说词：1992年，邓小平到深圳、珠海和上海等地视察，发表南方谈话，强调改革开放胆子要大一些，敢于试验，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。（4）新内涵：马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。【知识点】五四运动；中共十一届三中全会；邓小平理论；中共十九大；对外开放区的扩大；改革开放的意义；马克思主义在中国的传播【解析】【分析】（1）根据材料一可知，五四运动后马克思主义传播的表现有马克思原著的引进和翻译出版受到重视，各种期刊大量、系统地介绍马克思主义。李大钊、陈独秀、毛泽东等成立各种团体、学会宣传马克思主义，先进知识分子向工人传播马克思主义。其传播带来的影响是为中国共产党的建立奠定了思想基础。（2）结合所学知识可知，材料二中“本本”所指的内容是马克思主义（理论著作） ；同时期“‘本本’同我国的实际情况相结合”的成果有 将革命的重心逐渐放在农村；放弃攻打中心城市，改向敌人统治力量薄弱的山区进军：形成工农武装割据思想：开辟“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路：开展土地革命，等等。（3）根据材料三并结合所学知识可知，1992年初，邓小平到南方视察。在视察过程中，他发表了一系列重要谈话，强调党的基本路线要管一百年，动摇不得；社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕等。邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。（4）根据材料四可知，马克思主义中国化的新内涵是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义！结合所学知识可知，其最新成果的名称是习近平新时代中国特色社会主义思想。故答案为：（1） 表现：引进和翻译出版原著：系统介绍马克思主义：成立研究会和学会：向工人传播马克思主义。影响：促进马克思主义与工人运动的结合：推动各地共产党早期组织的建立；为中国共产党的成立奠定了思想基础。（2） 内容：马克思主义（理论著作）；成果：将革命的重心逐渐放在农村；放弃攻打中心城市，改向敌人统治力量薄弱的山区进军：形成工农武装割据思想：开辟“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路：开展土地革命，等等。（3） 解说词：1992年，邓小平到深圳、珠海和上海等地视察，发表南方谈话，强调改革开放胆子要大一些，敢于试验，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。（4） 新内涵：马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记五四运动、马克思主义的传播、中国共产党的成立、农村包围城市的革命道路、邓小平理论、中国特色社会主义理论体系等相关史实。25．【答案】（1）变化：饮食习惯趋于统一和稳定：饮食文化日益丰富：食材来源越来越广泛﹔食材种类越来越多；食品加工产业化。原因：新技术的出现（如两次工业革命，食品防腐技术、低温保鲜技术等）；区域联系的加强（如丝绸之路的开通，新航路开辟等）：交通运输的发展（如火车、汽船、汽车、飞机的发明等）；国家政府的推动，等等。（2）【示例1】观点：食物物种交流推动世界饮食的发展。论证：①丝绸之路开通前，来自西亚的大麦、小麦等农作物和山羊、绵羊、牛等牲畜传到欧洲和中国，改变了世界各地人们的食物结构与饮食习惯，促进世界饮食的发展。②丝绸之路开通后，来自西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、香料等传到中国，来自中国的樱桃、杏等传到罗马，丰富世界各地人们的食物种类，促进世界饮食的发展。③新航路开辟后，来自美洲的马铃薯、甘薯、玉米、番茄、辣椒等农作物传到欧洲、亚洲、非洲等其他各洲，来自欧洲、亚洲的小麦、大麦、水稻、苹果、甘蔗等农作物和牛、猪、鸡等牲畜传到美洲，为世界各地人们提供