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2021年全国高考历史真题试卷及解析（全国乙卷）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明（）A．土地国有制度废除 B．分封体制不断强化C．诸侯国君权力巩固 D．社会生产持续发展如表：西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户郡名 西汉末 东汉中期代郡（今河北、山西间） 56771 20123太原（今属山西） 169863 30902南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448豫章（今属江西） 67462 406496零陵（今湖南、广西间） 21092 2122842．据表可知，在此期间（）A．长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退3．宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代（）A．商品经济发展受到阻碍 B．重农抑商政策瓦解C．社会群体间流动性增强 D．四民社会地位相同4．明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行（）A．确立了理学思想的主导地位B．强化了社会主流的价值观C．阻碍了官方意识形态的推广D．冲击了儒家经典的神圣性5．1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期（）A．儒学地位颠覆 B．列强侵略加剧C．政局变化迅速 D．西学深入民心6．1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在（）A．发动群众参加革命战争 B．开辟中国革命的新道路C．建立广泛革命统一战线 D．动员社会各界进行抗战7．土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区（）A．男尊女卑观念消亡B．家庭成员经济地位发生变化C．按劳分配得到实施D．传统的社会伦理秩序被颠覆1957年，国家统计局《工人阶级队伍情况的调查报告》中有1950年及其后参加工作的职工社会出身情况，如表所示。表：职工社会出身情况表（%）工人 劳动农民 转业军人 个体劳动者及一般市民 学生 资本家上海 35.52 12.95 2.69 18.75 16.08 5.94天津 39.13 14.27 3.27 12.29 19.44 3.70陕西 26.26 27.99 8.32 8.67 22.95 0.52新疆 16.16 25.47 23.19 18.18 19.05 0.238．据表可知（）A．内地与沿海原有工业基础差距大B．西部地区工商业改造不彻底C．我国的社会主义工业化基本实现D．沿海地区工业发展更为迅速9．16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期（）A．资本输出成为海外扩张的主要形式B．资本主义世界市场形成C．划分势力范围成为列强争霸的焦点D．殖民扩张呈现竞争格局10．18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了（）A．个人意志即个人权利B．个人与国家间的契约关系C．男女的政治地位平等D．家族利益凌驾于国家利益11．青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时（）A．物理学领域的问题已全部解决B．物理学对微观世界的思考尚未开始C．经典物理学仍然处于统治地位D．量子力学得到物理学界的普遍认可12．20世纪四五十年代，美国纽约画派领衔人物杰克逊 波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称，画作没有任何可识别的主题。美国中央情报局竭力推崇该画派，并资助其在海外展览，以显示自由、个性的表达。这表明（）A．纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎B．纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩C．美国政府旨在扩大纽约画派的影响力D．美国政府借助艺术领域渗透冷战思维二、非选择题：共52分。第13～14题为必考题，每个试题考生都必须作答。第15～17题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共37分。13．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484～约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。﹣﹣摘编自张广智《西方史学史》等材料二《史记》由西汉史学家司马迁（约前145～？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。﹣﹣摘编自瞿林东《中国史学史纲》（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（2）根据材料并结合所学知识，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。14．（12分）阅读材料，完成下列要求。如图是中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图。从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因。（要求：明确列出两次会议，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）（二）选考题：共15分。请考生从3道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。[历史--选修1：历史上重大改革回眸]（15分）15．材料1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4月，清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折，此即《江楚会奏变法三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法、革除弊政等方面；第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，学习西方近代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。﹣﹣据《张文襄公全集》等（1）根据材料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。（2）根据材料并结合所学知识，评价“江楚会奏”变法方案。[历史--选修3：20世纪的战争与和平]（15分）16．材料越南战争中，美国为帮助南越傀儡政权消灭南方人民武装力量，自1961年起使用了落叶剂、除草剂等化学剂约7.8万吨，喷洒面积达2.68万平方千米。在使用化学剂之初，美国科学界就道义和生态原因提出异议。1967年2月，5000多名科学家向美国政府请愿，敦促约翰逊总统下令停止在越南使用化学剂。自1968年下半年起，联合国大会相继通过多项决议，开始关注生态问题，要求召开联合国人类环境会议，并要求秘书长准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告。面对美国的战争暴行，越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中，给美国和南越政府以巨大打击。1971年，尼克松政府决定终止在越南战场使用化学剂。化学剂的使用，也使很多美国军人在战后饱受癌症等疾病折磨。﹣﹣摘编自吕桂霞《牧场工行动：美国在越战中的落叶剂使用研究（1961～1971）》（1）根据材料并结合所学知识，分析美国政府最终放弃在越南使用化学剂的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明美国在越南战争中使用化学剂的后果。[历史--选修4：中外历史人物评说](15分)17．材料一冯道（882～954），“少纯厚，好学能文”。后唐、后晋、后汉、后周时，皆居高官显爵，自号“长乐老”。其自诩：“在孝于家，在忠于国。口无不道之言，门无不义之货。所愿者下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天……非人之谋，是天之祐。六合之内有幸者，百岁之后有归所。”﹣﹣据《长乐老自叙》等材料二史臣曰：（冯）道之履行，郁有古人之风；（冯）道之宇量，深得大臣之体。然而事四朝，相六帝，可得为忠乎！﹣﹣《旧五代史》材料三予读冯道《长乐老叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也，予于五代得全节之士三，死事之臣十有五……然使忠义之节，独出于武夫战卒，岂于儒者果无其人哉？﹣﹣《新五代史》（1）分别概括材料一、二、三对冯道的评价。（2）根据材料并结合所学知识，简析影响人物评价的因素。参考答案一、选择题1．【解析】由材料“西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个”可知，西周中期至春秋时期采邑数量大增，说明这一时期土地和人口大量增加，进而反映出社会生产持续发展，故选D项；春秋时期属于奴隶社会阶段,土地国有制度没有被废除，故排除A项；从西周到春秋时期，诸侯国日益强大,王权逐渐衰落,分封制走向瓦解,B项与史实不符,故排除；由材料“有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个”并联系所学可知，诸侯国大夫的实力增强不利于诸侯国君权力的巩固,故排除C项。【答案】D。2．【解析】比较表格数据可知，西汉末至东汉中期,豫章、零陵等长江以南的地区民户数量增长率远高于其他位于长江以北的地区，说明长江以南经济发展加速,故选A项；材料没有体现豪强大族势力的信息，故排除B项；汝南和豫章至东汉中期时民户数量相当,说明南北经济发展趋于平衡，故排除C项；南阳、豫章、零陵等地民户数增长较快，汝南地区民户数变化不大,不能反映个体农耕经济衰退，故排除D项。【答案】A。3．【解析】由材料可知，宋代官府强调农业的重要性，劝诫人民“毋舍本逐末”，据此可推知宋代存在弃耕从商的现象；苏辙说“凡今农工商贾”都向往成为“士”，说明宋代农工商贾都有通过读书考试成为“士”的机会；郑至道认为从古至今士农工商都是"百姓之本业”,该观点将“工商”与“士农”提升到了同样的高度，反映了其重视工商业的思想，综上可推知宋代社会群体间流动性增强，故选C项；题干的主旨并非商品经济发展受阻,故排除A项;B项“重农抑商政策瓦解”的表述不符合史实，故排除；仅郑至道认为四民的地位相同,宋代官府仍重农抑商，苏辙认为农工商贾都向往成为“士”,故排除D项。【答案】C。4．【解析】材料倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”，有利于规范社会秩序，强化社会主流的价值观，故B正确；A是在宋代，排除；材料有利于规范社会秩序，不会阻碍官方意识形态的推广，故C错误；材料是宋明理学的内容，宋明理学属于儒家思想的范畴，故D错误。【答案】B。5．【解析】由“1898年”“废八股”“经学"”新学”等信息可知，题干从侧面描述了维新运动、废八股、兴西学的举措，书商对新学书籍投资的亏损反映了百日维新的短暂，故可知政局变化迅速，故选C项;“儒学地位颠覆”的说法不符合史实，戊戌变法仅对封建思想文化进行了抨击，1915年新文化运动提出“打倒孔家店”才使儒学地位颠覆，故排除A项:“列强侵略加剧”与材料所述内容没有直接关系，故排除B项:“新学书籍的投资不久又面临亏损”说明西学书籍的市场并不乐观，不能说“西学深入民心”,故排除D项。【答案】C。6．【解析】“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题”表明毛泽东想要团结千百万群众，发展革命战争，消灭一切反革命，故A正确；1927年开辟了井冈山革命根据地，故B错误；C材料未涉及，排除；全面抗战是在1937年，故D错误。【答案】A。7．【解析】据题意可知当时太行山区的家庭中，关于家庭支出一事需要男女共同商量，说明女性在家庭中的经济地位得到提升，由此可知解放区家庭成员的经济地位发生变化,故选B项；“消亡”的说法过于夸张,不符合史实，故排除A项；材料中没有涉及分配制度，故排除C项；仅根据家庭成员经济地位的变化无法说明传统的社会伦理秩序被颠覆，故排除D项。【答案】B。8．【解析】根据图表数据可知，上海、天津等沿海地区的资本家占比较高，而陕西、新疆等内陆地区的资本家占比较低，这说明沿海地区原有的民族资本主义发展程度高。因此，表格说明内地与沿海原有工业基础差距大，故A项正确；材料未涉及工商业改造和工业发展，故BD错误；20世纪50年代我国尚未实现社会主义工业化，故C错误。【答案】A。9．【解析】A.资本输出是第二次工业革命时期海外扩张的主要形式，时间不符，A项错误；B.资本主义世界市场形成是两次工业革命的结果，时间不符，B项错误；C.划分势力范围是第二次工业革命的影响，时间不符，C项错误；D.从材料中许多国家办海外贸易特许公司，可见这一时期，殖民扩张呈现竞争格局，D项正确。【答案】D。10．【解析】法国国民议会取消监禁专制授权令和规定21岁的家庭成员不受父权的管辖控制 等政策体现了法国国民议会对家庭中子女权利的保护，即要求家长尊重子女的个人意志, 不能对其进行过度的控制和管辖，这是个人意志即个人权利的体现，故选A项；材料反 映的是法国国民议会对家庭中子女权利的保护，没有涉及个人和国家间的契约关系，更 不能据此说明男女政治地位平等，故排除B、C两项；家族利益凌驾于国家利益之上的 说法不符合史实,故排除D项。【答案】A。11．【解析】据题意可知，在普朗克生活的时代,物理学家认为物理学已经构建了完整的体系，而支撑此时物理学体系的是以经典力学、经典电磁场理论和经典统计力学为三大支柱的经典物理体系，这说明当时经典物理学占据着统治地位,故选C项:当时物理学领域的问题没有被全部解决,故排除A项；普朗克被告诫不代表当时物理学没有对微观世界进行思考,B项说法过于绝对，故排除;综合材料内容可知当时物理学界认为物理学体系已经不会再有多大的发展，所以物理学界不可能普遍认可经典物理学之外的量子力学，故排除D项。【答案】C。12．【解析】20世纪40年代后期美国与苏联进入对抗时期，作为资本主义阵营的领袖，美国极力通过宣扬自由、民主等价值观与苏联对抗。美国中央情报局推崇、资助纽约画派在海外展览以显示自由、个性的表达，明显是为了对抗苏联的计划体制，所以美国政府是在借助艺术领域渗透冷战思维，故选D项；美国中央情报局推崇纽约画派是出于政治目的，不能说明该画派受到各国民众的欢迎，且“各国民众”明显夸大了纽约画派的影响范围，故排除A项;纽约画派的创作并不具有意识形态色彩，只是被美国中央情报局所利用，故排除B项；美国政府的目的是与苏联进行对抗,而非扩大纽约画派的影响力，故排除C项。【答案】D。二、非选择题13．【解析】（1）根据材料“常常分辨传说的真假与异同”“客观、如实地叙述史实”可知，二者都有求真的史学思想；根据材料“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘““通古今之变，成一家之言”得出二者著史的史学目的都是致用；由材料“书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实”“并佐以司马迁的游历见闻及民间传说”得出二者都采用史料实证的方法；根据材料“它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着研究'的精神，常常分辨传说的真假与异同““成为后来历代官修史书的正宗““书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实“可知，二者著史开创性的编写体例及深远影响；根据材料“作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁‘异邦人’，承认东方民族具有比希腊更古老的文明”“常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑”得出二者著史的思想性与艺术性的统一。（2）根据材料及所学知识可知，希罗多德的《历史》是在希波战争希腊胜利，民族精神上涨，民主政治确立，希腊文化繁荣发展的背景下撰写的；《史记》的写成背景可从汉武帝时期的政治、经济、文化、外交等方面分析，汉武帝时期大一统帝国得到巩固，中央集权加强，经济发展，国力强盛，文化繁荣，与西域交流增多，促成了司马迁写成《史记》。（3）根据材料及所学可知，撰写史书的要素主要从史实、史观、史识、史书体例、写作目的等方面分析。【答案】（1）求真的史学思想；致用的史学目的；史料实证的方法；开创性的编写体例；崇高的史学地位和深远的影响；思想性和艺术性相结合。（2）《历史》产生历史背景：①希腊哲学产生、人文精神兴起；②希波战争；③《荷马史诗》的传播；④希腊小国寡民城邦政体，政体多样性，雅典实行直接民主制；⑤希腊地理位置优越，海洋文明孕育了冒险精神，进行海外殖民。《史记》产生历史背景：①儒学发展，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒学确立了主流正统地位。儒家重史思想传承；②社会安定，大一统帝国的建立与巩固，专制主义中央集权加强；③大河文明，农耕经济的发展，经济发展，国力强盛；④汉代丝绸之路发展，中外联系加强。（3）①史家记事应清晰记录时间、人物、时间、起因经过结果等具体史实。②正确的史观；③目的：寻找历史真相；以史为鉴，垂范后世；④方法：多方搜集运用史料；史料考辨或史料实证（实事求是）。⑤重视史书的体例，有自己独特的行文风格。14．【解析】图示展示了从中国共产党建立至中华人民共和国成立间中共召开的部分重要会议，可从这些会议中任选两个会议，剖析这两次会议期间中国共产党的发展历程。如选择遵义会议和中共七大，遵义会议召开于1935年，中共七大召开于1945年，在这期间毛泽东思想逐渐走向成熟并被确立为党的指导思想。可结合遵义会议的召开、毛泽东思想的成熟、中共七大的召开等信息展开阐述，言之有理即可。若选择其他会议，从其他角度总结论点展开阐述，言之有理亦可。【答案】示例一：1921.7中国共产党第一次全国代表大会和1927.8.7“八七会议”。观点：中国共产党的发展具有时代性，根据国情不断进行调整发展。1921年7月中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。这次会议宣告了中国共产党的成立，制定了党的最高纲领，决定党的中心工作是组织工人阶级、领导工人运动。中国共产党的诞生，标志着中国出现了以马列主义为指导的工人阶级政党，中国革命进入新民主主义革命阶段，中国革命的面貌焕然一新。1927年大革命失败后，中国共产党在汉口召开“八七会议”，会议确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。会议决定秋收时发动起义。“八七会议”在危急时刻做出党的工作重心从城市转到农村，进而开辟农村革命根据地的决定，中国革命策略由此转变。综上所述，中国共产党是不断学习成长的政党，是立足国情，根据时代大背景，不断调整发展的。示例二：1935.1遵义会议和1949.3七届二中全会。观点：中国共产党的发展具有时代性，根据国情不断进行调整发展。遵义会议：1934年10月，第五次反围剿斗争失败，红军被迫长征。1935年1月，中央红军到达贵州遵义，召开政治局扩大会议。会议结束了“左”倾错误在中央的领导，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导。遵义会议在革命危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是中国共产党第一次独立自主运用马克思主义原理解决自己的路线、方针、政策问题，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。七届二中全会：随着解放战争的胜利进行，战略决战的条件逐渐成熟，中共中央进驻西柏坡，在此指挥了三大战役，加速了人民解放战争的胜利进程；在新民主义革命即将胜利的前夜，中共中央在此召开七届二中全会，做出了党的工作重心从农村转移到城市的战略决策，并提出革命胜利后党在各方面的基本政策，为夺取全国胜利和建设新中国做了政治.上和思想.上的准备。综上所述，中国共产党是不断学习成长的政党，是立足国情，根据时代大背景，不断调整发展的。（二）选考题15．【解析】(1)相同点，根据材料中“教育改革,涉及建立近代学校教育体制、变革科举制 度、奖劝游学”与所学知识得出，教育上，都主张推行近代学校教育体制，变革科举制 度,鼓励留学；根据材料中“用西法练兵”与所学知识得出，军事上，学习西方近代练 兵法，提高军队战斗力；根据材料“学习西方近代农业技术,改良农业，发展工业”“向 西方学习”得出，经济上,重视发展工业，学习西方先进科技;根据慈禧太后以光绪皇帝 的名义发布新政上谕,宣布新政变法开始”与洋务运动相关信息可得出,两次改革都是以 朝廷的名义自上而下发布。（2）评价，根据材料中“第一折关于教育改革”“第二折关于政治改革"第三折关于军事与经济改革”得出:改革方案涉及政治、经济、军事和教育等方面，内容较为系统，全面学习西方；根据材料“清除吏治腐败、改良司法、革除弊政”“学习西方近代农业技术，改良农业”得出:特别是更治、司法、现代农业等方面的改革更为具体；根据材料中"第一折关于教育改革”“第二折关于政治改革”“第三折关于军事与经济改革”“清末新政正式进入具体实施阶段”得出:有助于推动中国在教育、军事与经济方面的现代化,从而促进中国近代化进程，也为清末新政的实施奠定了基础；再根据所学知识，从封建制度、方案内容等角度得出其局限，没有触及根本问题一腐朽没落的封建专 制制度；方案仍然带有“中体西用”的色彩，所以，不可能扭转日益严重的统治危机和民族危机。【答案】（1）都主张向西方学习，以自强求富为目的；改革方式都是自上而下；都主张创办新式学校；都体现了“中体西用”的指导思想。（2）积极：是一个较为全面系统的改革方案，推动了清末新政的开展，有助于推动中国近代化；改革方案循序渐进； 一定程度上指向了体制本身的变革，具有进步意义。消极：有“中体西用”色彩，实质是为了维护专制统治，未涉及封建制度体制改革。16．【解析】（1）原因，根据材料中“美国科学界就道义和生态原因提出异议”“5000多名科学家向美国政府请愿，敦促约翰逊总统下令停止在越南使用化学剂”得出，美国科学界反对；根据材料中“联合国大会相继通过多项决议,开始关注生态问题,要求召开联合国人类环境会议，并要求秘书长准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告”得出，联合国关注生态问题，干涉化学武器使用；根据材料中“面对美国的战争暴行,越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中,给美国和南越政府以巨大打击”得出，化学武器的使用没有收到良好的效果；结合所学可知，使用化学武器会导致越南民众激烈的反抗。（2）后果,根据材料中“使用了落叶剂、除草剂等化学剂约7.8万吨，喷洒面积达2. 68万平方千米”得出，对越南平民造成极大伤害；根据“美国科学界就道义和生态原因提出异议”“联合国大会相继通过多项决议,开始关注生态问题，要求召开联合国人类环境会议”得出，破坏了生态环境；根据材料中“很多美国军人在战后饱受癌症等疾病折磨”得出,给美军自己也造成极大危害，严重危及他们的身体健康；结合所学知识，从人类发展角度得出，威胁人类的和平与发展。【答案】（1）美国科学家及各阶层民众的斗争；联合国的努力；越南人民的顽强斗争；化学剂的使用并没有达到预期的效果；美国政府的战略收缩政策的影响。（2）造成了生态环境的破坏；造成了大量的人员伤亡；加剧了反战社会运动的发展；影响了美国的国际声誉，在美苏争霸逐渐由攻转守。17．【解析】（1）评价，根据材料一中“好学能文”“在孝于家,在忠于国。口无不道之言，门无不义之货”等，可得出忠孝仁义,勤于学习，坚守道义；根据材料二中“有古人之……深得大臣之体”然而事四朝,相六帝，可得为忠乎”，可得出褒贬参半，即行为举止符合为臣之道，宽容大量，但是并没有忠于国家；根据材料三中“自述以为荣，其可谓无廉耻者”“然使忠义之节，独出于武夫战卒，岂于儒者果无其人哉”，可得出批评，即行为举止没有廉耻，对待国家不忠不义。（2）因素，根据出处《长乐老自叙》《旧五代史》《新五代史》的成书时间并结合所学知识，可得出时代影响。五代时期朝代更替频繁，国家分裂；唐朝时期国家统一。成书时间不同，人物的评价也会不同。根据出处《长乐老自叙》以及《旧五代史》(新五代史)的作者，可得出个人因素，如个人的立场观点、知识视野、主观好恶及分析问题的视角等。如材料一是冯道的自评，有溢美之处，材料二、三是史学家对冯道的评价，看重个人对国家的忠义。评价者的身份及活动也影响其对被评价者的看法。【答案】（1）材料一评价：对自己极为赞赏，认为自己是本性淳厚、虚心好学、非常有文采的人；历经多朝，始终身居高位，是忠孝仁义之人。材料二评价：对冯道毁誉参半，认为冯道是有古人风骨的人，也有能臣的办事能力；但是批判冯道不够忠诚。材料三评价：对冯道极为批判，认为冯道品德低下，无礼义廉耻，无忠孝仁义的儒者风范。（2）评价者的身份；评价者的评价角度及立场；评价者所处的时代背景；评价者个人的主观认知；评价者对史料和史学方法的掌握。

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